再忙，也要記得享受閱讀

       「書都念不完了，哪有時間看課外書？」相信這是許多年輕學子共有的心聲吧！時間和學校課業經常聯合抵制你想要閱讀的心情。回想一下，你有多久沒好好拾起一本書閱讀，窩在自己最喜歡的角落，用最舒服的姿勢隨著文字徜徉在浩瀚的世界裡？在這裡，你得以追隨著歷史，發掘被淹沒在時代洪流中的真相；親近牛頓的萬有引力，跟著物理學家腳步，一覽他們的悉心研究；你也可以變成「追星」狂人，在圖文並茂的字裡行間，窺探無垠星空；又或者運用一點想像力，把腦中的地理知識當成 GPS，一同跳進地心展開奇幻冒險！

       閱讀，就像走入一個豐富多元的美食共和國，每每令人心靈饜飽。在這個時代，讓自己局限在精讀單一類型的書刊，已經落伍了！但是該如何攝取營養素才能達到均衡的「越」讀飲食呢？

       資深科學人暨教育家李家同教授，曾巡迴臺灣各地演講「大量閱讀的重要性」，他認為臺灣學子普遍為了考試而讀書，因此無法培養出大量閱讀的習慣。大量閱讀，不僅指的是數量的多，更是不分領域的廣泛閱讀，就以自然科學的書籍、文章來說，其中嚴謹的邏輯和反覆的推論，能激發我們更有條理的理解思考能力、更周延的推理分析能力；而社會科學則可拓寬我們觀察文化的視野角度，厚植我們人文素養的深度，在提升國際觀的同時，也學習接納多元的聲音。這些都是「均衡閱讀」可以帶給我們的好處喔！

閱讀不均的隱憂

       美國心理學家利奧納德‧薩克斯醫師主張家長在教養孩子時，必須擺脫性別的刻板印象，使他們擁有相對公平的機會接受教育。許多文化當中都認為，女性擅長文科，而男性擅長理工科，因而讓多數家長往往跟隨著這種「主流思想」，讓孩子單面的發展。然而，這樣反而會阻礙了孩童的學習機會，甚至造成對某些科目感到厭惡，或者學習成效低落的結果。尤其常發生：男生不喜歡閱讀、語文能力較弱；或者是女生對學習數理科沒自信，認為自己無法學習得好。上述情況反應的是「學習不均」的結果，但學習不均的另一面，正藏著「閱讀不均」的隱憂，試想，若你只在乎自己喜歡的科目，而拒絕接受自己不喜歡甚至不擅長的科目，那麼你在學習的過程中將無法得到最全面的資訊，也無法培養出各式能力，例如理解力、歸納力等等。

飲食閱讀人，你是哪一型？

       請各位讀者先透過以下的小測驗，檢視看看自己屬於哪一類的閱讀人吧！

遠離閱讀「偏食症」吧！

       做完以上的小測驗後，相信同學已了解自己的閱讀偏好了，再來就是要想辦法達到「營養均衡」的境界。如果你希望「閱讀偏食症」遠離你，或者進一步發掘科普閱讀的樂趣，就快快隨著接下來的兩篇系列專文，提升自然／社會科學閱讀力吧！