到底該為孩子做哪些事情？我想我找到答案了！
我該做的是，重建健康的神經迴路，然後不在孩子身上製造生病的神經迴路

我們以為的「我」正在與這個世界互動，對於周遭的人事物，每個人有著不同的感受。對同一個人、同一件事物，為何眾人卻有不同的解讀？那是因為我們處在我們眼中的世界，你眼中的世界未必是我眼中的世界。而世界對待你我的方式，源自我們看待世界的方式，我們與世界互動的模式，是由我們的心顯現出來的。如果我們想改變世界，就得先改變我們眼中的世界，也就是改變我們的「心」。

而我們的「心」經常在無意識之間，產生了感覺、言語、行為。「心」被成千上萬的神經迴路、模式所牽制著，這些神經傳導在我們不自覺之間傳遞了訊息。簡單舉例說明：我們開車行進在馬路上，當我們看到紅燈時，不加思索，就會踩煞車，看到綠燈亮，神經反射就會踩油門，就像輕敲膝蓋，膝蓋會自然反射彈起，「紅燈停，綠燈行」就是一條被教育出來的神經迴路。

神經迴路有健康的，也有生病的，而生病的神經迴路，在不斷地重覆傳導之後，逐漸僵化、失去彈性，就像一條被踏平、寸草不生的山路，一再被走過，以至於每次經過這裡，我們下意識就會往這條路走去。

在我們的體內有千萬條神經迴路，如何辨認出哪條生病的神經迴路產生了哪個行為呢？就是「自我覺察」。覺察力是在靈性成長的路上，手中所握的那把劍，這把劍愈去使用愈益光芒，愈磨愈亮，反應愈來愈快，時間愈來愈短，當我們能在當下知道自己正要啟動生病的神經迴路，改變就在當下。

我走上回溯生命的旅程，體悟到我們是如何被這些舊模式所箝制住，被囚禁的靈魂是多麼的渴望自由與生命力。因此，當我回過頭來看看嶄新的生命，發現到我所能做的就是，盡量少在他們的身上製造生病的神經迴路。

我們從小犯錯會受到大人的叨唸、說教、羞辱，大人告訴我們，我們做了一件非常不好的事情，可能因著頑皮搗蛋、打人、不聽話、沒禮貌、不愛念書、打破杯子、偷東西、考不好等等，我們將會人生黑暗。「小時偷挽匏 大漢偷牽牛」，當我們犯錯，大人就會告誡、處罰以免我們繼續犯錯。在大人的矯正下，我們表現出受過教育的好行為，循規蹈矩，然而，同時我們也因此否定了自己。罪惡感、自卑、害怕讓我們感到羞愧、不夠好、膽怯，於是我們更加害怕犯錯，害怕受到大人的指責、貶抑。這條神經迴路不會因著長大而消失，它會隨之僵化固著，更甚者形成創傷，那個曾經遭受的傷痛會停留在那一刻。一旦生病的神經迴路碰觸相似的情緒、知覺、情景，就會被啟動。當感到罪惡感，便產生自責的情緒；當感到自卑，便會產生防衛機轉；當感到害怕，便會退卻。生病的神經迴路會不斷地製造負面能量，一層一層掩埋，直到我們麻木。隨著我們長大成人，我們下意識地受著這些舊模式影響而不自知。

其實我們在教育孩子時，至少至少...應該清楚傳達這樣的訊息：雖然我不贊成你的行為，但不代表我否定你的人。

孩子的問題要先處理的是父母生病的神經迴路，而不是在孩子的身上著相。當父母處理好自己的問題，自然就知道該如何去面對孩子的問題。帶著僵化的神經迴路去處理問題，只會不斷地走入舊模式，讓焦點模糊。

生病的神經迴路，有的是被僵化的思維所教育出來，有的是成長過程遭遇的創傷所造成。回溯生命、覺察內在是為了找回我們失去的靈魂碎片，僵化的思維需要被打破，受創的傷口需要被治療，沒有療癒就無法產生力量。

我們總是慣性地走進一條光禿禿的山路，要從野草漫生的荒蕪中踏出一條新路，需要冒險的勇氣與堅定的毅力。

爸爸媽媽們，教養孩子時，你們可曾思考過背後有著什麼樣的神經迴路嗎？