併與並
      併與並，音同（ㄅㄧㄥˋ）義近，詞性有別。併，主要作「動詞」用，意思是：將兩者合靠在一起，例如：併吞、併攏、併辦…等。並，主要作「副詞」用，意思是：同時存在、位置相同、完全、實在…等，例如：並存、並立、並非如此、並無此事…等；另外，並字也可以作「連接詞」用，尚且之意，例如：除……外，並……。
      公文裡，用到「併」字甚多，即以《文書處理手冊》為例，計有：併同、併入、合併、簽稿併陳、同稿併敘、併封發出、組織裁併…等，都當「動詞」用。公文用到「並」字也不少，例如：並備齊各種必需之文件、並以公文分行、並作抉擇之依據、並請注意下列事項、並註明時間…等，以上均屬連接詞，惟依《法律統一用字表》規定，不用「并」字；再者，《文書處理手冊》29.2.2.規定：「…並視案情需要決定採順會或並會方式…」，其中「並會」的「並」字，當「副詞」用，亦即：會辦公文可採影印方式，分別送請其他單位表示意見。
      就狀態而言，「併與並」稍有不同。併字，側重在「合併」、「歸在一起」的含義，例如：合併歸檔、併辦一稿。並字，側重在「並列」、「等同」的含義，例如：並肩作戰、花開並蒂、並行不悖、並駕齊驅。由於「併與並」僅是些微差別，許多人混用，例如：有人寫「並排停車」，亦有人寫「併排停車」，但《道路交通管理處罰條例》用「併排停車」。再如：有人寫「一並」，亦有人寫「一併」，《文書處理手冊》31.8.規定：「…應將各件之收文號一併填入…」則用「一併」。又如：「並起來」與「併起來」意思有別，若謂：「把兩張桌子並起來。」意即把兩張桌子並列在一起；若謂：「把兩副撲克牌併起來洗。」意即，將兩副混合在一起洗牌。
      授課時，有人提問「並」字的正確用法，兩年前即撰寫一篇《並字釋析》（註一），提供大家參考！近日，又有網友提問：輔導與稽查「併重」還是「並重」（註二）？由於輔導與稽查同等重要，用「並重」較為妥當，猶如學校推行「五育並重」，亦即：學校推行「德智體群美」學習目標，五個同等重要。
      在職時，對於相通的兩個字，大都尊重承辦人的習慣，例如：「計畫」、「計劃」；「紀錄」、「記錄」；「人參」、「人蔘」；「賸餘」、「剩餘」……等，多半不會刻意修改或指正，以免養成「見樹不見林」的習性，除非需要精準用字的法規作業。

註一：參見【並字釋析】乙文。
註二：參閱http://blog.udn.com/chhsia1113/guestbook