也許是連綿不歇的冬雨，也許是提明年出版進度規劃的壓力，也或許是感嘆老友提前退下人生舞台的無常，這一個多月來總有些恍神，或者說情緒低落。昨天早上上班途中，看見一隻五色鳥啄啄的敲著仁愛路上的樟樹幹，心頭一陣小驚喜，也許這會是個比較美好的一天吧！果然進得辦公室，和煦的冬陽已從雲隙中露出臉來，將窗外小葉欖仁的淡灰影子，投射在辦公桌上。

啟動電腦，打開郵箱，在看到版權代理寄來的信息時，我忍不住驚呼：這果然是美好的一天啊！當下真恨不得可以在原地跳三圈，彷彿多日來心頭累積的鬱悶，也在這瞬間找到了宣洩的出口。

 這信息是我星期二確認願意提高預付款的一本小說，對方允諾授權，而更大的驚喜則是這書剛在美國時間17日晚上公布的國家書卷獎項中奪魁。雖然距離出版編輯還很遙遠，依舊難掩心頭的喜悅，或者也可以說這是上帝給我的一點小獎賞吧！

 一次在網上無意中看到這本書的書評，讓我對作家寫作的筆法非常好奇，過往不是沒有編過談「自閉症」主題的小說，譬如＜大偉的規則＞、＜亞當舅舅＞，但這些書的主述者通常是身旁的親友，而這書的主角－－也是第一人稱的主述者，卻是患者本身，作家要如何揣摩小女主角的心靈活動和思考邏輯？她筆下呈現的會是一個怎樣的世界？跟版權代理要了電子書稿，利用工作之餘，約莫花了一個星期看完，然後，幾乎義無反顧的，我就向版代提議購買版權了。經過半個月的等待，一次條件折衝，終於拍板定案。

 為什麼是義無反顧呢？因為這一年多來，經常聽女兒提起班上一位特殊生的遭遇，讓我深深憐惜。讀國中的孩子也許是無心，也許是出於好玩，會作弄這位特殊生，有幾次還把教室反鎖，不讓他進入，逼得他幾近瘋狂；有時則是對於他的喃喃自語不耐煩，開口閉口大聲喝斥他「閉嘴」。這樣的孩子，在學校的處境，可想而知。我總是告誡女兒，能幫忙就要多幫忙他一點，想想，如果他是你的兄弟，你會希望別人如何對待他呢？大概是聽進了我的話，有一天女兒拿回來一張嘉獎狀，說是輔導室發給她的，還要她像以往一樣多幫助那位特殊生。原來特殊生回家告訴父母，班上就屬女兒對他最好，父母在學校訪談時反映了這件事。

 然而一個班上三十幾個人，光是一個人的力量絶對不夠，導師即使耳提面命，依舊難以避免欺負特殊生的霸凌事件，有沒有更好的釜底抽薪方式呢？讀完這本書，直覺得推出中文版，讓更多孩子有機會藉由一本小說，進入自閉兒的內心世界，知道他們如何思考、看待世界的眼光，也許有助於他們找出與這樣的孩子相處的模式，甚至因為了解，也更願意進一步去幫助他。

 當然啦！這也可能是我這位老編輯人的「傳統價值感」作祟，不看市場重理想。但一個編輯如果抽離了理想，他的生涯也就乏善可陳了。