論; 導而教之

孫木山 2017/04/17 12:13:53

楊振寧   述說  ............................................................................

                 。总的来说，美国的导学关系大多取决于导师自身，

                               学校不会刻意插手管这些。

　　                过去在西南联大的时代，学生交流并没有什么特别的方式，

                         我们可能随时随地会展开讨论——比如吃饭、喝茶的时候。

                            尽管讨论的大多是课程问题，

                      但像世界大事、历史、文学、艺术等内容我们也有涉及。

                                    如今物质生活大大丰富了，

                         也诞生了很多像调查、实践、走访等交流形式，

                                这在我们那个时候是难以想象的。

        可以说以往的学术交流比较单纯直接，而现在则呈现一种多元化的趋势。

                                        很难讲二者孰优孰劣，

                    但它们对于每个人学术认知产生的启发作用，我想是一样的。

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        糟老頭  我  .....  帶飛過  甚多  所謂  青澀  飛行員

       進階為  戰鬥機飛行員

       從內心喜愛

       由於其本身條件

       對飛行是有領悟的

       都沒有直接管教

       而是實際飛行啟發

       不能管教

       飛行過後給予冷漠

       待其自行潛力參透

       這些頂尖飛行員,都還活著

        " 哪個有飛行能力的不高傲 "

       眼睛都長在頭頂上                                         

       老了都是好友

       從內心相惜坦率毫無戒意