張藝璉政見：高雄市政府教育局及人事處，應專案抽查轄內學校教師學經歷證書及學位論文之正本，以維資料正確及公信力（電子系統歷史紀錄，可信而不可盡信）

近來，多家新聞媒體報導，一名教師偽造學經歷文書，從代理教師開始，至考取正式教師，長達六年。在這六年之內，該員皆未被發現持有並使用偽造文件。案經媒體揭露，網路社群議論紛紛：為什麼六年之內，該些偽造之文件，均未被發現為不實？

藝璉曾在多所學校擔任代理或代課教師，深有感於，多數學校教師善良敦厚，且願意相信他人。假定虛偽，主動查證，不只看似傷害情感，多數教師可能根本不會這麼做。然而，人性本不可盡信，法規不能徒為虛文，認真查核是必要的。

經此一遭，公部門可以從中學習到：或許拜數位科技之賜，現在偽造之文件，更可能以假亂真。即或部分職位需要出示研究成果或論著，該成果或論著的書面資料，或許也不可盡信。

公部門應與專業單位合作，或撥出經費，直接委由專業單位進行查核，對於查核結果，向出資的政府單位負起責任。如此，查核的過程，是公私協力或是委外辦理，不會過分增加負責人事業務的公務人員業務量。

或許，如同國考報名系統有”學經歷查驗資料庫”，公務機關及學校人事單位，對於非初任公教人員，也常已有先前機關/學校查驗過而在系統留下的電子紀錄。然而，有關學經歷的電子紀錄，可信而不可盡信。

一切應以證件的正本查核為始，但不可以見到正本為滿足。因為，所持的證件正本，也可能是偽造或變造的。機關與學校之間的照會方式，是否需要逐一電話聯繫？或有無其他方式可以減輕負擔，但不省略必要之程序？

在證件或論文正本之外，有專業的查核，確保轄內公教人員手中學經歷證書文件之真實，也是公信力的確認。然而，普查是不可能的，普查也可能造成多數公教人員的不滿。適當抽查，且由校長或主管起始，應是公教大眾，比較可以接受的做法。

藝璉主張，安排專案，適量抽檢高雄市轄內各級學校，公教人員之學經歷證書正本。如正本已遺失或有所毀損，人事人員亦可適時提醒該員向原機關學校申請補發或換發（畢業證書毀損遺失，可換發學位證明書）。

至於學位論文，亦關係學歷認定，乃至日後升遷。其真實性，必須審定。除與原畢業學校指導教授照會之外，亦應商請專業單位，針對形式與內容之真實，進行評估。

適當查驗學經歷證書及學位論文正本，為您我把關公務人員相關書面證明的公信力，增加民眾對於公教部門的信任感。

             高雄市議員候選人（前鎮/小港）張藝璉