園藝治療 「園藝治療」（horticulture therapy）是：「透過園藝治療師的規劃、設計與指導，利用植物為媒介、栽種或活動，營造人與植物的親密感，讓人的情感從中找到依附，增進生理與心理的機能...

樸門農藝 「永續發展」是目前全世界最受矚目的思潮。聯合國在1987年發布了「我們共同的未來（Our Common Future）」報告，提出人類永續發展的概念。將「永續發展」定義為「能夠滿足當代的需要...

宋江陣的發展方向 宋江陣源自何時何地，歷史文獻上並沒有明確的記載。宋江陣未知始祖、未載正史，一般文獻沒有翔實記載的原因，據研究者推測可能是： 其一、宋江陣係標榜以「替天行道」的水滸英雄為崇拜對象，具有...

宋江陣的教學策略 一、本位化課程 發展學校本位課程時，課程發展委員會應充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師和社區資源，審慎規劃全校課程計劃。 選修課程方面，應針對學生...

宋江陣的教學原則 宋江陣屬於民俗體育範疇。民俗體育種類繁多，舉凡宋江陣、舞龍、舞獅、跳繩、扯鈴、踢毽、放風箏、打陀螺、滾鐵環、踩高蹺、跑旱船等，都是民俗體育教學的項目。民俗體育具有地方特色、社區意識、...

宋江陣的資料採集 一、田野採集的必要因素 宋江陣始於何人、源自何時、產自何地？文獻沒有翔實記載。宋江陣始於何人---已不可考；源自何時---僅能推測；產自何地---大致閩南。 宋江陣因無文獻明確記載，...

宋江陣的教學目標 一、課程理論基礎 傳統民俗體育宋江陣的理念，大致可分為七項，包括人文教育論、社區教育論、認知發展論、多元文化理論、情意教育論、建構主義和世界觀，簡述如下。 (一)人文教育論： 民俗體...

宋江陣的行陣型式 宋江陣的陣式，常因人因地而異；由於師承的體系不同，與歷史長期演化、蛻變與再創作等因素，使宋江陣的陣式，形成了地方的獨特性。台灣宋江陣大都盛行於南部，各地籌組宋江陣，由於聘請的名師輾轉...

宋江陣的器械套路 一、前言 武術訓練原本無套路程式，明人程宗猷說：「以前刀法，著著皆是臨敵實用，苟不以成路（套路）刀勢習演精熟。」後因供人觀賞的花法武藝、表現武術動作的攻防含義、演練體能和技能等武術因...

宋江陣的兵械概述 一、中華傳統兵械簡史 中國傳統兵械，歷史源遠流長。兵械源自古代人民的生活工具，在原始社群裡，生活工具與戰鬥武器是不分的，其後才逐漸演變成戰鬥武器。由於時代與戰鬥型態的演進，一部分兵械...