老師的孩子有優待，功課不好可以進優秀班或次優班，享受比較優質的師資與學生學習環境。

假日或傍晚時間我們都有共同的課程，例如作文班.美術班.鋼琴班.舞蹈班.英文班.書法班.數學班.

才藝班上，學員都是老師的孩子。

某日數學課，俊谷爸媽是人說的俊男美女型的體育老師，孩子外型當然佳。

他功課很好，為人高傲，很懂得找有利的環境生存。

有時我和妹妹和俊谷有口角。其他家孩子比較溫和，不會直接說你畫的好醜這類話。

告訴媽媽，他母親當場回一句客語，妳女兒自己搖，意思是你自己三八。

媽媽當場停口，我目睹之後，以後受再大的氣也不講。

一次六年級數學班40人，老師點我回答答案，我說13.12，俊谷馬上說錯   數學陳老師

說，她還沒有講完，我繼續說(約)，約可以放數字前或後。他很急著表現

一回我得了全部打勾，老師賞我一本數學練習簿。

竹子很高興和俊谷媽講這事，俊谷媽說我兒子不曉得得了幾本。我又看見媽媽的停話。

她是多想以我的功課為榮，可惜我做不來，我當學術股長兩年，布置教室都是全年級優勝。

後來才體會布置教室就是對空間與意義的詮釋，有點像裝置藝術。

媽媽有在觀察並知道我的不同。而我多麼希望母親看見我有努力念書。

一次數學補習班下課，他當同學們的面，指著我鼻子說哈哈.朝天鼻，屁股還扭來扭去。

70年代不流行戴口罩遮鼻子，而每回我走過走道回頭，許多6年級同學在看我的屁股。

我自卑了很久，也夾屁股做人很久，直到大家逐漸忘了這事。

可是我忘不了。

大學時，念陽明山某大學，俊谷媽和竹子傳話，說:俊谷在校園沒遇過我。

我驚訝地說:他們家小孩驕傲又聰明，應該是念台大，怎會淪為與我同一所學校。

後來，在校園有人喊我名字，十年後他變了很多，我的傷口忍不住嘲弄他

俊谷啊.你怎麼變得那麼醜。他的同學笑聲不停。那天陽明山的鳥驚飛走不少。

生物教室有一具人體骨骸，竹子說早期當健康教育老師時，會請它出來，

一根根骨頭背給同學聽，共206根。

生物教室後方，有很多浸泡液體的動物標本，我常在那看，卡在生與死之間的胚胎。

顯微鏡有按表操課的步驟，我一一做了，顯微鏡裡有載玻片和蓋玻片。

看細胞.看細胞，竹子大聲斥責鼓譟的學生們。

我調轉了無數次，光沒有進來，鏡頭下是一片漆黑。

驀然，我看到了歷歷在目的細胞核.細胞壁.不禁大喊媽媽.快看有東西出來了。

竹子，停下來手中事，看我一眼，說:要叫老師。

同學在笑，然後，我繼續喊:老師老師快來了細胞出來了。

我記得最終你太忙，沒有過來看。我總記得你向學校借顯微鏡一台回家讓我們練習玩。

顯微鏡打開了我看世界的不同面。

我對生物的終極關懷，也是由你的生物課開始。

當我在陽明山遇到不可一世的俊谷時，

我就明白一個道理:數學簿領的再多，還不是和我同校畢業。朝天鼻還是有人娶，

後來他的人生並不順遂，我有無限多次可以譏諷他

我沒有這樣做，因為平凡，教會我一個道理。

沒有人是一路生花，沒有人沒有缺點，

上帝安排好的路，走完就對了。