台灣客家紙文化產業，面臨到傳承斷層、產業規模狹小、教學落地碎片化、永續發展動力不足等問題。現有研究多單一聚焦紙文化文獻梳理、工藝傳承或課程設計，缺乏「文獻理論—教學實務—產業發展」一體化的整合研究，亦少見引進國際紙文化博物館經驗進行本土化對照與優化。基此，本研究以台灣客家紙文化為核心對象，透過系統性文獻回顧，梳理國內外客家紙文化傳承、文化產業化、工藝教育之研究現況與研究空白，歸納當前產業發展與校園教學融合的痛點與困境。同時採用案例研究法，聚焦國際紙文化博物館的典藏推廣、教育體系、產業加值與永續經營模式，提取可借鏡的實務經驗。研究旨在建構適合台灣在地場域的「文化產業永續發展—校園教學」雙向融合機制，打通學術研究、課程教學與產業落地的斷層，提出課程模組優化、產學合作、博物館資源導入、在地文化認同培育等具體策略。研究結果期可彌補客家紙文化跨域整合研究的不足，為台灣客家傳統產業的校園扎根、產業升級與永續傳承提供理論支撐與實務參考，亦為本土文化工藝結合國際視野、實現教育與產業雙輪驅動提供可行路徑。