教師節快到了，教師工會爭取教師在教師節放假，教育部長表示會向內政部爭取，但也要注意學生的受教權。這種兩面討好的政客語言，實在不值得評論。我有興趣的是教師、家長、學生在教師節這天，該好好的去思考為了孩子的教育，該做些什麼，去維護孩子的受教權。

       教師節這天，家長到學校當一天義工如何？一般家長做不到，家長會長、家長委員這些「位高權重」的家長們，到學校體會一下教師的一天生活，應該會對學生的受教權有些不一樣的體會，大老闆、大教授也該了解一下教中學生、小學生也是一種專業，也是一門學問。有一天當了教育部長，就不會以為發生霸凌事件，只要教育部長到學校集合講話一下，學生就會乖乖受教了。

      家長如果體認教師是一種專業，自己沒有能力擔負起學校課程的重任，在學校帶著學生舉辦慶祝活動，帶著學生做敬師卡片，陪著學生進行多元的敬師活動。中學以上的學生，不妨停課半天，鼓勵學生帶著卡片，去向以前教過他的老師表達敬意與謝忱，這些都是學生在教師節這天該學的，少了這些，我覺得才是剝奪了教師節這天學生的受教權