提姆波頓之地獄新娘Tim Burton's Corpse Bride
承諾，讓愛自由
導讀：楊惠玲
一、 電影導讀
1.演職員介紹
導 演：麥克強森(Mike Johnson)、提姆波頓(Tim Burton)
配音演員：強尼戴普(Jonny Depp)、海倫娜波漢卡特(Helena Bonham Carte r)
艾蜜莉華森(Emily Watson)、亞伯芬尼(Albert Finney)
2.內容簡介
這部動畫根據俄國民間傳說地獄新娘的故事改編，19世紀的歐洲村落，正準備婚禮的青年維特獨自在森林中練習交換戒指的儀式，陰錯陽差的將戒指套在地獄新娘愛蜜莉化身的樹枝上，被強行帶至陰間，經歷了特殊的際遇。
雖然愛蜜莉多情善良，但維特仍然心繫痴痴等待她的新娘薇多莉亞，但為了拯救愛蜜莉不幸的命運，維特面臨命運抉擇的兩難。
二、 觀賞角度
1. 維特對地獄新娘和薇多莉亞的感情有何不同？
2. 真愛與仁義的選擇？
3. 如果你是維特，你會如何抉擇？
4. 聽聽音樂的風格？
5. 和其他動畫有何不同？
三、 電影對話
1.維特和薇多莉亞的婚姻是二個家庭的利益結合，魚販家庭和貴族的聯姻，圖的是名與利。但雙方見面後卻相互吸引，彼此承諾白首偕老。
2.維特雖愛薇多莉亞，但為了拯救愛蜜莉的靈魂，卻承諾為她做最偉大的犧牲，面臨愛情與仁義的選擇。
3.平凡的維特，因為重承諾，成為一個偉大品格的人。愛蜜莉因為維特的高貴品格得到真愛，並獲得自由。
4.維特：我將以這隻手，解除你的憂傷，妳的酒杯將永遠盈滿，因為我是你的美酒。
愛蜜莉：我曾當過新娘，我的幸福被人奪走，現在我要奪走別人的幸福，我愛你，但你不屬於我。
5.維特：我對你做出承諾。
愛蜜莉：你也遵守承諾，我自由了，我也要給你自由。
四、 羅伯．史丹伯格「愛情三角形」：熱情、親密、承諾
1.熱情（Passion）：朝思暮想的苯乙胺效應，來得急去得快。
2.親密（Intimacy）：有朋友和伴侶的默契，喜歡在一起，可以分享私密、快樂和憂傷。
(1).對所愛的人有使其幸福的慾望
(2).和所愛的人體驗到幸福
(3).對所愛的人高度尊重
(4).在需要的時候可以依賴所愛的人
(5).互相了解
(6).分享自我和所擁有的
(7).接受情感上的支持
(8).給予情感上的支持
(9).親密對話
(10).在生命中珍視所愛的人
3.承諾（Decision/Commitment）：愛情中的理性約定，約定的背後是責任、道義和主體定位。
五、愛情三元素所組成的愛情型態
1.喜歡（liking）：只有親密，沒有激情和承諾。
2.迷戀（infatuated love）：只有激情，沒有親密和承諾。
3.空虛的愛（empty love）：只有承諾，沒有親密和激情。
4.浪漫的愛（romantic love）：親密和激情的結合，但沒有承諾。
5.伴侶的愛（companionate love）：親密和承諾的結合，但沒有激情。
6.愚笨的愛（fatuous love）：激情和承諾的結合，但沒有親密。
7.圓滿的愛（comsummate/complete love）：親密、激情和承諾都有。
8.沒有愛（non-love）：完全沒有親密、激情、承諾。
六、電影導讀
1.維特、愛蜜莉、薇多莉亞的愛情型態
2.愛情的條件
八年級電影討論記錄摘要（2007/9/16）
一、老師導讀：
老師導讀：今天要看一部動畫。不要以為動畫很輕鬆，這和迪士尼類的動畫不太一樣。這部電影與我們上次看過的「大智若愚」是同一位導演提姆波頓，這個導演很喜歡幻想，他還拍過「巧克力工廠」，他最喜歡的演員就是強尼戴普（演神鬼奇航），強尼戴普第一部成名的電影是「剪刀手愛德華」。強尼戴普在人生低潮時轉型很成功，演過很多部電影。這部電影的男主角的配音就是強尼戴普，有很多明星的聲音在裡頭。這部電影談兩性交往的感情問題。故事很簡單，男主角和我們上一次看的電影的男主角「維特」的名字是一樣的，上次的維特是IQ一百八，但是這部電影的主角笨笨的，爸爸是賣魚的角色，雖是平民但是很有錢，而女主角是貧窮的貴族，想藉由女兒的結婚帶來財富，男主角家庭則是想藉由娶貴族提升地位。男女主角在結婚前從來沒有見過面，但是婚前見面卻一見鍾情。在婚禮預演時，男主角拙於言詞，證婚的神父要維特練習好誓詞才能結婚。於是，維特跑到森林裡面去練習結婚證詞，卻在森林中遇見了地獄新娘，於是，維特面臨了抉擇的問題。看這部電影時有幾個欣賞與思考的角度：
1. 維特對地獄新娘和薇多莉亞的感情有何不同？
2. 真愛與仁義的選擇？
3. 如果你是維特，你會如何抉擇？選擇愛情承諾還是道義？
4. 聽聽音樂的風格？用什麼類型的音樂？
5. 和其他動畫有何不同？和日本動畫的美形不一樣，為何提姆波頓要這樣畫？
二、電影討論：
（一）你喜歡這樣的動畫嗎？習慣這樣非迪士尼型態的動畫電影嗎？
George：沒有很習慣。
Wayne：動畫的長相不習慣。
UKL：還好。還可以。因為人長得怪怪的。
老師：有沒有人覺得地獄新娘還滿漂亮的？
同學：沒有（搖頭）。
老師：你們覺得這是哪裡的風格？提姆波頓不是俄國人，但是這個動畫風格是俄羅斯的。造型是用類似紙雕的模型拍攝或紙黏土做立體的，不是用畫的。你們所習慣的動畫大多數是受日本動畫影響。
kevin：跟UKL一樣。不習慣。
Sandy：可以接受。
Grace：我喜歡動畫，但不喜歡看很多鬼。
老師：你有沒有發現導演很奇怪，人間的顏色是藍白色調，可是地獄裡面是彩色的，地獄的人上來人間之後，地上又變彩色的。電影是用死人的世界當中心的。藝術就是這樣，你可以決定誰當配角，創意最可貴的地方。
Emmy：我不喜歡唱歌的部分。
老師：電影的音樂是藍調的方式。導演是想法跟人家比較不一樣的，是爵士藍調的。藝術就是這樣特別。
Kitty：為之一亮，很特別。
Pauline：喜歡，音樂也是。
Coco：也是。
老師：似乎女生比較能接受。可想見女生這邊未來會比較有創意。
（二）維特對地獄新娘和薇多莉亞的感情有何不同？
老師：電影中的婚姻是名與利的結合，男女主角沒有感情基礎，但見面後相互吸引，希望白首偕老，可是維特在薇多利亞和別人結婚時，他卻決定要和愛蜜莉結婚，並且給她承諾。當時維特的承諾講不好，可是對愛蜜莉，他卻可以講出來，甚至還願意犧牲自己的生命。為什麼承諾這麼重要？什麼叫做「承諾」？看講義的婚誓內容。
老師：在愛蜜莉當維特願意為她死的時候，她反而不願意。她說「你也遵守承諾，我自由了，我也要給你自由。」你們說說看，維特對地獄新娘和薇多莉亞的感情有何不同？如果你是維特，你會如何選擇？
John：兩個都不要選。
John：喜歡愛蜜莉。覺得她比較好。因為最後她讓維特去娶薇多利亞。
老師：愛蜜莉最後有完美的人格，所以John選薇多利亞。
Wayne：維特一開始選薇多利亞，後來願意選愛蜜莉，因為有付出。我會選薇多利亞，因為她是活人。
George：維特一開始喜歡薇多利亞，可是他以為薇多利亞拋棄他，所以他才選愛蜜莉。我喜歡愛蜜莉，她的優點比較多，他為維特付出的比較多。
Coco：選愛蜜莉。她比較漂亮。
老師：女生是因為同情愛蜜莉嗎？如果你是導演，要讓維特和誰在一起？
Grace：薇多利亞。
Pauline：愛蜜莉
Kitty：薇多利亞
Emmy：愛蜜莉。
Sandy：愛蜜莉。
老師：所以女生的看法也不一定，那選擇和性別沒有關係了。
UKL：兩個都是因為最後日久生情，所以維特兩個都喜歡吧。
老師：維特很容易因為日久生情嗎？這個角度滿有趣的、奇特的角度。
UKL：維特多愁善感。
老師：維特很善良的對待別人。
UKL：我會崇拜以前的一夫二妻制。
老師：你後面這句話「一夫二妻」很慘，女生的看法呢？
Grace：你為何要一夫二妻。
UKL：因為不想讓別人傷心。
Grace：你以為這樣他們就不會傷心嗎？
老師：這樣不見得是解決問題。女生不一定是這樣想的。
Tim：維特喜歡薇多利亞吧。
Hanson：要看時間點。維特一開始喜歡薇多利亞，後面感覺是差不多的。
老師：所以感情會隨著時間改變。
kevin：維特對他們兩人好像沒有差異。寧可兩個都不要選，如果有兩個選擇讓自己很痛苦，不如把兩個人都拋棄掉。
老師：你們的解決問題的方式是乾脆不要選擇？這是選擇問題的方法嗎？難道不值得去努力一下嗎？
kevin：會有爭執，犧牲自己讓他們分開，不會有爭執。
老師：剛才UKL是全部都要？kevin是全部都不要嗎？女生的看法呢？
Grace：可是你之前就喜歡那兩個了啊？
（三）感情是什麼？對異性的想法？
老師：顯然全部要或全部不要都不是解決問題的方法。要選擇問題就要回到一開始感情的角度。在「獨領風騷」那一部電影裡我們有講過。人生都會經歷這一個過程，會選擇一個伴侶，在我們婚姻的法律制度之下，是一男一女的一夫一妻制。大多數的選擇是這樣，選一個伴侶結婚組成一個家庭，可能有子女和父母的角色。但是即使不結婚，還是會有感情的問題，一樣會遇見異性，會有感情的問題，所以認識另一半異性是很重要的。我想聽聽你們對愛情的看法？愛情對人重不重要？會憧憬嗎？
（討論過程略）
老師：你們認為的愛情是什麼？為什麼男女生會發生感情？你們這個年齡階段本來就是對另一個性別產生好奇，反而在這個階段沒有發展是個問題。你們會在乎女孩子的外貌嗎？你們會從欣賞那個角度開始？什麼樣的女生會贏得你的吸引力？
老師：吸引男生或女生，不一定是為了感情的事情。在這個階段，你們需要人際，需要別人認同你，難道你們不需要別人認同嗎？如果你常看日劇會發現，在班上人際弱的是常會被欺負的。在大學的交往過程裡，交最多女友的，是在社團裡最活躍的人。他在活潑的過程裡有一個特質會吸引人，我講的是不帥的男生喔。因為是Coco講的答案，叫幽默。
老師：「帥」對女生的功能只是「多看他兩眼」，再來決定勝負的不是帥。男生百分之九十九點九會在乎女生的外貌，但是男生對美的定義是不一樣的，有些人喜歡古典美、娃娃臉可愛的、可能是氣質或眼睛大，是「美好的外型」，讓自己未來都是美好的，而不是犧牲型的，不是像菲傭型的，不是討好男生、為他犧牲一切。所以女生要維持美好的樣子。而男生的外貌對女生不一樣，女生要不要和男生成為好朋友、要不要進一步，是Pauline剛才講的「體貼」，是男生對待女生的方式，所以體貼的話、玫瑰花、幫忙做家事的人，也就是「行為」方面，但並不是討好。所以男生和女生彼此因為性別不同而產生了差異。以前的男女生都不知道異性的差異，所以以前的女孩子會變成犧牲型的人，她不知道自己在當菲傭的過程，變得越來越不美好。而男生剛好相反，因為男生喜歡美好的樣子，他以為女生也是這樣想，所以他以為他事業越成功、越有錢就越好，但是其實是離家庭越來越遠。
（四）討論愛情三角學。
老師：什麼是熱情？親密？承諾？科學家發現，當碰到喜歡的對象時，大腦會分泌一種物質叫苯胺基乙酸，會覺得這個人很吸引我，會開始朝思暮想。因為是想，表示不會見到面也會想。即使約會一整天，分開後還是會想。只有在在一起的時候才不會想。之後什麼時候就不會想了？
女生：結婚。
老師：對，現代男女有人會先住在一起。所以有人說結婚是戀愛的墳墓，當結婚時，苯胺基乙酸就不分泌了。日本就做過一個實驗，當兩個男女分別從吊橋的兩側走近，兩旁的人開始搖吊橋時，兩個人就會相愛了，就像是「革命情感」，所以危險、焦慮時，大腦也會分泌苯胺基乙酸。男女可能是因為錯誤而相愛，但是危機解除之後，就不愛了，所以苯胺基乙酸是非常不可靠的。所以，心理學家說，除了熱情，還要有親密。親密是好像家人、朋友的感情（見講義十點）。行為學家說，因為人很容易分泌苯乙胺，所以還要有「承諾」，不是強迫的，是來自於自己。像電影裡的維特，他覺得他對愛蜜莉做出承諾，所以他要守承諾。
老師：愛情三元素所組成的愛情型態（見講義）。
分組討論活動：討論維特、愛蜜莉、薇多利亞的愛情型態。
第一組成員：George、Wayne、John、kevin、Hanson
第二組成員：Coco、Pauline、Kitty、Emmy
第三組成員：UKL、Tim、Grace、Sandy
老師：剛開始，維特在婚禮預演時對薇多利亞的婚姻誓詞一直講不好，神父認為維特連誓詞都說不好，這表示對婚姻沒有承諾，還不能結婚。所以承諾不一定是指簽了字就叫做有承諾。
第一組（George、Wayne、John、kevin、Hanson）：
1.維特對薇多莉亞：浪漫的愛。
2.維特對愛蜜莉：空虛的愛（老師：難道維特對愛蜜莉沒有親密嗎？他要為她犧牲生命。）
3.愛蜜莉對維特：愚笨的愛。
4.薇多莉亞對維特：浪漫的愛。
第二組（Coco、Pauline、Kitty、Emmy）：
1.維特對薇多莉亞：愚笨的愛。因為還不到互相瞭解的階段。
2.維特對愛蜜莉：空虛的愛。
3.愛蜜莉對維特：圓滿的愛。因為愛蜜莉有信任與尊重，最後不忍心讓維特死。
4.薇多莉亞對維特：愚笨的愛。
第三組（UKL、Tim、Grace、Sandy）：
1.維特對薇多莉亞：浪漫的愛。維特還來不及承諾。
2.維特對愛蜜莉：伴侶的愛。因為沒有互相想念。
3.愛蜜莉對維特：伴侶的愛。
4.薇多莉亞對維特：浪漫的愛。也是來不及承諾。
老師：維特在森林裡套戒指的時候，他當時難道不是在對薇多利亞做承諾嗎？
Grace：神父認為維特誓詞說不好，是承諾做不好，所以維特還要練習。
老師：所以維特對薇多利亞的承諾還不是很堅定。
老師：為何維特對薇多利亞是沒有親密的？可是維特為何是可以為愛蜜莉死？維特願意為別人成全，所以我比較同意UKL他們那一組認為的是伴侶的愛，而不是前兩組的空虛的愛。
老師：愛蜜莉對維特為何不是圓滿的愛？
UKL：因為他們沒有激情。
老師：可是後來愛蜜莉有對維特說「我愛你」，她說「我曾當過新娘，我的幸福被人奪走，現在我要奪走別人的幸福。我愛你，可是你不屬於我」，所以他們是圓滿的愛。
kevin：薇多莉亞對維特沒有承諾，只是愛蜜莉把薇多利亞的手拉過來和維特一起而已。
老師：所以愛情可能是不純粹，未必能確認。如果承諾這件事這麼重要，承諾就是一輩子那麼長的。我問你們，像你們十二、十三歲這個年齡，承諾要怎麼給？假如你這時候交了一個男女朋友時，要怎麼辦？一輩子那麼長，如果分手時會有人傷心，怎麼辦？
（討論過程略）
（五）用一句話來表達今天的感想
UKL：以後的事以後再說。
Hanson：時間還不到，到時候再說。
kevin：時間還沒到未來再說。
John：有能力承諾之後再去承諾。
Wayne：以後再說，決定要承諾再做。
George：現在談感情還太早。
Pauline：今天的男生太聒噪。
Kitty：這個階段的男生不夠成熟。
Emmy：因為在一起時間不多，要珍惜現在。
Grace：我覺得對對方不要太兇，沒關係。
Sandy：不要隨便亂喝桌上的不明物體（因為電影中喝了毒酒）。
老師：今天的電影給你們另一個體驗，有些人在迴避，沒有很真誠。更重要的是希望你們在這一段階段裡，請學習尊重異性。當別人講話時要聽。希望你們在這裡的學習能變成更棒更成熟，你們在此願意分享，已是勇敢的孩子。
