大智若魚（Big fish）
爸爸的童話
導讀：楊惠玲
一、電影導讀
1.幕前幕後
導演：提姆波頓（Tim Burton）
演員：伊旺麥奎格 Ewan McGregor
亞伯芬尼 Albert Finney
比利克魯登 Billy Crudup
2.內容介紹
大智若魚是「剪刀手愛德華」、「蝙蝠俠」的鬼才導演提姆波頓的作品，改編自丹尼爾華勒斯的小說，內容是敘述一位擁有豐富的人生經歷，喜歡幻想的父親愛德華，他的口中充滿連環圖畫似的故事：小時候和鬼屋的巫婆接觸，在緊急中躍身投入空心球，勇敢的衝入火場救出傷心小男孩的寵物，和巨人打交道的英雄行為，闖入神秘奇妙的桃花源國度，挑戰馬戲團的各項絕活……，如童話般的人生精彩的展現在他的生命中。
可是他的兒子卻不相信爸爸說的是事實，在他眼中爸爸根本是個不切實際的人，於是他拒絕和父親說話，媽媽努力想讓父子兩人重建情感，卻徒勞無功，直到父親臨終前，他才開始了解父親真正的樣子。
二、重點摘要
1.愛德華的冒險故事
女巫故事、大魚故事、美式足球觸點得分、籃球空心球、科展冠軍、火場中救出小狗、巨人、桃花源豐都鎮、馬戲團、從軍、搶銀行
2.英雄的旅程
「如果你走在自己的路上，事情便會如你所願，因為那是你自己的道路。」
圓周武士的故事中，提到武士出發尋找聖杯，他們認為大家一起行動是不名譽的，因此分別「由不同入口進森林中，在這些他們認為樹林最濃密的地方，每個人都找不到正確的路徑。」
原來有路徑的地方，都是別人的道路。從神秘而不可捉摸的入口進入森林的武士們，依照自己的直覺而行，每個人找出來的，都是過去從未出現在這個世界上的事物，也就是實現自己和別人不同的獨特潛能。
「你需要勇氣，去做自己想要做的事，其他的人，為你規劃好一堆的計劃。沒有人會鼓勵你，去做你想要做的事。他們要你繼續他們的旅程，但你可以做你自己想做的事。」
三、討論主題
1.我怎麼看：真實和想像？
2.為什麼「小池塘容不下大魚」？
3.我的爸爸和劇中的爸爸相似嗎？
4.大人可不可以喜歡童話，可不可以活在幻想中？
5.如何看待「與眾不同」？是否允許自己與眾不同？
四、故事接力
1.有一天，我在森林遇到大巨人
2.我參加籃球比賽
●七年級討論記錄（討論日期：2007/6/2）
老師：大智若愚的導演提姆波頓之前拍過一部電影叫做「剪刀手愛德華」，提姆波頓也導過蝙蝠俠，他的電影比較像童話故事，但是講人跟人之間的故事，他是講一個爸爸，但是他是活在童話世界裡，爸爸叫愛德華，從一開始就活在幻想世界裡面，他都跟旁邊的人講，大家分不清楚是真假，整個電影讓我們看到童話世界，他的兒子長大之後經歷一些事情，才發現爸爸的童話世界不一定是假的。過程中有一些經歷不見得是假的，他遇到馬戲團闖入桃花源。看電影是用創意的方式來看，爸爸可不可以活在幻想世界，這樣的爸爸是有趣的，還是不負責任的？看電影時分清楚真實還是想像的，大人可不可以活在想像裡，與眾不同的爸爸是怎樣的。
老師：上次看馬拉松小子，這次看大智若愚，比較一下上次的那個媽媽和這次的爸爸角色。是很不一樣的爸爸和媽媽的角色。這兩個人是很不一樣的特質，還保持著自由的兒童的，馬拉松小子的媽媽則是嚴格的媽媽。第二個問題是說這個電影一直在講一件事，我們出生的環境不是我們選擇的，有可能我們是一條大魚，卻養在小池塘裡，環境是否適合自己？這部電影裡都是童話，你們會比我更有想法，想聽聽你們對童話的想法，你們有什麼不懂得的，先發問。
治治：為什麼會搶銀行？
文文：每天都是一個新的挑戰。
老師：諾德他在豐都鎮人生過得很愉快，他很安逸舒服，詩都寫不出來了，安逸會讓人怎樣？
婷婷：會墮落。
俊俊：在困難的環境會禁不起考驗。
萲萲：久了會很無聊。
老師：會很沒創意了。變得安逸，無法應付新的。他發現愛德華可以放棄舒服的環境不要，寧可過辛苦的生活，而給諾德提醒，每天給自己一個挑戰，連搶銀行都是挑戰了。
老師：這部電影是有創意的電影。
俊俊：為什麼不用錢幣來釣魚？因為怕被小偷偷走。黃金打造的比戒指好多了。
老師：戒指就是黃金打造的。為何要用戒指釣魚。
治治：它有說魚是小偷變成的。小偷會偷戒指。
萲萲：討論戒指的事情，因為他後面有說魚是女的。
婷婷：釣到女的要用戒指。
萲萲：一個女人要用戒指套住。
老師：魚是女的，要有承諾。
婷婷：那跟小偷有什麼關係？
老師：魚是小偷變得，小偷喜歡貴重的東西。但魚是女生，給戒指是一種承諾。所以要跟魚有承諾。
治治：後來他又把他搶回來了。
婷婷：那條魚不是愛德華嗎？
老師：可是還有一個女生裸體的魚。
凱凱：是編劇的錯。
老師：電影裡講到很多東西，我們一下子很難理解。你看豐都鎮的設計是中國桃花源的故事。是講東晉的漁夫順著水流從山洞過去後是一個很漂亮的地方，水清魚長得好，種什麼長什麼，有得吃住，人很和善。漁夫剛開始很快樂，後來想念武陵而離開，後來再開著船回去後就找不到了。有一個作家張曉風提了一個問題，為什麼還要離開再回去找，因為武陵是戰爭的。張曉風寫了一個舞台劇，劇裡有一個漂亮的女生叫桃花，桃花問漁夫為何還要離開？漁夫就說你們這邊的確很快樂，沒煩惱，但只是次等的快樂，因為你們的快樂並沒有比較過，你怎麼知道是真正的快樂。可是我在武陵打魚時，我有一個期望，未來會越來越好，我期望以後創造一個桃花源，所以就離開了。在人生裡，我們希望更完美，但很多事情不一定是絕對的好或不好。像今天電影裡的豐都鎮，男主角還是離開了。說說看對電影裡哪一段比較印象深刻？有馬戲團、他當兵、搶銀行，對你來講，哪一個印象深刻？
文文：當兵，拉那個很好笑。
治治：搶銀行吧，好笑，突然覺得很奇怪。
俊俊：當兵吧。就關燈突然打那個。
凱凱：就從軍的部分。美國人拍的電影很爛，拍東方的就覺得很爛，像空降不一定很順利啊。
老師：早年對東方人好像有歧視。東方人就那樣子。
雯雯：單眼的女巫，她知道死亡。
萲萲：和雯雯一樣，她怎麼知道未來發生的事，另一個是他跟另一個男生唐恩，為何愛德華他什麼就比較好。有點誇張。
老師：有一部電影探討聰明智慧比較重要？還是好運比較重要？不要以為不會碰到這種事，這是很不一樣的狀態，現實人生會有這種可能。職場一大堆這種人，會覺得自己認真，可是別人就比較好。
婷婷：幸運又不是常有。
老師：所以努力是我們可以掌握的。
老師：剛才萲萲提一個問題，男主角知道自己怎樣死亡，所以他知道他不會怎樣死，所以他會更有勇氣。
凱凱：不要先知道死亡，那會冒險，不知道何時死亡，所以不要隨便去冒險。
老師：想想這個問題也滿好，知道自己的死期跟不知道。
萲萲：有人個性悲觀，知道自己何時死就會放棄自己，隨便了。樂觀的人會盡情發揮他所剩下的日子。
老師：所以要考慮自己個性樂觀還是悲觀。
萲萲：我希望先知道。
婷婷：我不想知道，一般人都不知道，乾脆不要知道。
老師：有些人知道，例如醫生告訴他們只剩下幾個月。有一個美國的會計師事務所的總裁，他得了腦癌，只有三個月。他後來寫書說他自己覺得很幸運，剩下三個月他可以好好安排。有人不知道無法準備，所以來不及安排。
臻臻：不要知道。不知道為何要選擇不知道，如果知道了也不會怎麼樣。
老師：我想你們還早，生命有些問題何時討論叫做剛剛好，可是有機會認識，隨時可修正答案。
文文：不要看，先看了好像被動式。就是要冒險，如果知道了，知道自己會發生什麼事。
治治：會想知道，好奇。
俊俊：選擇都不要。知道好了。知道自己所剩不多，可以充分計畫，跟自己最珍惜的人相處，最後快樂死去，比其他人還好。
雯雯：要知道。跟主角一樣。知道可以去冒險。
老師：對電影哪一段深刻？請問馬戲團的團長那一段到底什麼意思？
凱凱：團長也喜歡那個女的，所以放棄了。
俊俊：他是狼人ㄟ。
萲萲：狼狗吧。
俊俊：凶猛但對人有一些效忠。
萲萲：每個人都有不為人知的一面。
老師：哪一段你覺得印象深刻？
婷婷：豐都鎮。為何要把鞋子丟到上面？
萲萲：沒有鞋子就是希望走不出去。
老師：可是男主角沒有鞋子還是走出去了。
老師：這樣象徵我們的選擇。他可以上去拿下來，但是拿下來就沒有那麼強的決心要走出去冒險。
臻臻：巨人。
老師：那些巨人常常在國外的廣告電影看到他，後來他出現很多次，他真的是巨人。只是不知道電影是不是原吋拍攝。
萲萲：他真的長那樣？
凱凱：最高的人在蒙古。
萲萲：他的頭和脖子很奇怪。
老師：歪可能是地心引力，像高的人會駝背。
老師：我問你們，這樣的爸爸你們的看法是什麼？你們會覺得好或不OK？要對照馬拉松小子的媽媽，你會選擇哪一個？
凱凱：都不要選。
萲萲：有同感。
萲萲：如果是那個爸爸，不要什麼都活在自己的世界，要知道他的小孩需要什麼。那個爸爸溝通不好，要不然他兒子一直要答案，他好像沒辦法表達。
老師：他是業務，卻不能跟兒子表達。
凱凱：他兒子聽膩了。
萲萲：爸爸以為平常講的是事實，所以不需要再講了。
老師：但兒子聽到的以為不是事實。現實人生裡，有的人講話比較具體，比較理性的人，有另一種人講話抽象，溝通會衝突的。長大了還可不可以活在童話世界裡？
俊俊：童心未泯。
凱凱：赤子之心。
凱凱：看情況。停電在晚上，有人可以講故事不錯。
萲萲：這是例外。
老師：想像力對你們來講重不重要？爸爸一直在講故事。
萲萲：看個人啊。要看那個人的個性是怎樣。變成爸爸之後不適合，爸爸應該要負責教導下一代，可是他想太遠，又很奇怪。
老師：可是一個爸爸或媽媽長大後就是這樣，怎麼辦？我有一個朋友是創意工作的人，做廣告的，都在想創意。創意型的人比較無法回到現實，她當媽媽之後還是這樣子。比方說她兒子帶便當去學校，結果是空的。她常常跟兒子約幾點就忘記了。她兒子常跟她吵架，說她不負責任。怎麼辦？
萲萲：要為承諾負責。你有小孩你就要為他改變，要講清楚，要解決自己的問題。
凱凱：跟媽媽拿錢自己去買東西。
老師：是不是所有的爸媽都完美？有很多爸媽沒有能力作爸媽，但是他就做爸媽了。我的那個朋友沒有能力當媽媽，她承諾很多東西，結果就搞砸了。媽媽做不到怎麼辦？人生裡面對我而言，很多時候不是完美最重要，而是誠實最重要。知道我們可以做什麼。
文文：喜歡這個爸爸比較好。沒有壓力。
治治：那個媽媽。這個爸爸很奇怪。很無聊啊，一直講故事。媽媽控制沒關係。
俊俊：這個爸爸比較好。
老師：不覺得這個爸爸很有趣。
萲萲：太不切實際了。
俊俊：還好啊，小孩子就是要想像，平時缺乏想像不好。長大後有時候要克制自己。
雯雯：俊俊講的。綜合比較好。
俊俊：兩個綜合會生出智障兒。
婷婷：這樣的爸爸。大人可以活在自己的幻想裡，可是一樣要關心人家。
老師：上一次宮騎駿的兒子來台灣，他說他爸爸是不負責任的爸爸。
文文、治治、俊俊：不喜歡宮騎駿。
文文：很醜，全部不好看。
婷婷：還不錯，可是要真的想他在想什麼，畫得很好看，可是留下來的事他到底在講什麼，根本不知道他在講什麼。
萲萲：有些喜歡、有些不喜歡。
老師：很小的孩子喜歡熊貓家族。
婷婷：沒看過熊貓家族。
老師：宮騎駿的卡通給小孩子看的，可是他自己的兒子覺得他是不負責任的爸爸。就像電影中看到的，當他的朋友比當他的兒子快樂。
臻臻：我沒看過馬拉松小子。可以接受這個爸爸，他沒有不負責任啊。還滿好玩的。
老師：我覺得創意很重要，還是保留一點創意。做一個故事接力。從「有一天我在森林裡遇到一位巨人」開始。
文文：他餵給我一餐烤鳥。
治治：他把我吃掉。我把烤鳥吃掉。
俊俊：巨人生氣了把你踩死了。把人踩傷。
凱凱：巨人說你把我關在肚子裡。巨人把我推到肚子裡去。
雯雯：把他拉出來。
萲萲：幾天之後，跟我一起拉出來的一些不知什麼東西長了一堆奶油花。
婷婷：奶油花很漂亮。
臻臻：我把花送給巨人。
老師：創意是有翅膀可以飛翔的。這部電影有很多導演的意圖在裡面。在你們的年齡裡，創意很重要，盡量讓自己在想像力裡面發展。
