參加今年度大學指考的考生今天起開始選填志願，先前嗆聲要號召萬人考大學的「假考部隊」則揚言要消滅一到二個「爛系」。雖然「假考部隊」的抗爭方式與宣傳手法頗有創新性，不過，其成員近日竟然公開表示，「十八分到底是怎麼考的？我們也很懷疑。」讓我們不得不提出質疑：發起假考運動的中心思想為何？究竟是要淘汰爛系所？還是認為低分考生沒資格讀大學？

    為何必須發起假考運動呢？「假考部隊」的說法是：台灣的大學數量氾濫且無退場機制，辦學績效不佳的學校形同販賣黑心學歷，因此他們只好以自力救濟的方式逼迫黑心學店退場，至於何謂「辦學績效不佳」呢？「假考部隊」則以是否通過教育部的評鑑作為依據。

    基本上，沒有人會反對提升各級學校的辦學品質，不過，以假考手段切斷所謂辦學績效不佳校系的生源，進而逼迫其退場，仍然必須面對以下二個質疑：

    首先，假考行動圖利了誰？近年來，在打造頂尖大學的迷思下，台灣的教育決策瀰漫著新自由主義的氛圍，最為人詬病的是，國家教育資源的分配竟公然以學校辦學績效為基準，教育資源不成比例地投入少數特定大學，使得強勢學校更加強勢，弱勢學校則更顯弱勢。讓人不可思議的是，假考部隊不從根本批判政府錯誤的教育政策，卻反過來將其行動建立在相信教育部的評鑑機制上，這到底是促進教育資源分配的合理化？或是根本在鞏固強勢學校的既得優勢？

    再者，假考行動懲罰了誰？「假考部隊」口口聲聲要打擊爛校，殊不知，台灣的高教入學機會與考生階級背景的關連性日益升高，打擊爛校不啻就是打擊弱勢學生受高等教育的機會，也難怪其成員言語間會流露出對低分考生的鄙視，甚至說出「十八分到底是怎麼考的」話來，難不成這些自以為維護正義的假考部隊真正的想法是：低分考生沒資格讀大學。

    毫無疑問，末段大學在學校軟硬體設備與師資水準方面遠遠無法與名校相提並論，但是，站在普及高等教育的角度，這些所謂的三流學校卻提供了學業成績末段的高中生的就學機會，要改善優勢學校與末段學校的辦學落差，應從根本改變現行的教育資源分配機制才是，以此觀之，應該率先被消滅的，恐怕是獨佔教育資源的台大吧！（20080724台灣立報咄咄集）