目前在學校的情況較之前平順許多，比起先前的三天兩頭學生就搞出事來，當科任的日子著實平靜不少，終於可以坐下來好好吃一頓午餐，沒人打擾，沒有學生煩心，也沒有令人焦慮的家長找麻煩，儘管如此，卻讓我覺得平順的可怕。這樣看似一成不變、平靜的日子，當然不可能出現，因為不僅僅只有教學，還有另一個需要長期作戰的任務正在後頭等著我；時間管理很重要，沒人管、沒外務，一切靠自己的狀態，其實更考驗自己的自律性與時間管理。當然，對此，我還有很大的進步空間。
自律除了飲食、生活起居等都自己管理自己外，學習、事務進度的安排亦是一門學問，排一堆，做不到，沒有用，因為突來的變化與自我拖延的結果，往往會打亂了原有的安排。別人的安排做不到，自己的安排也做不到，實在糟糕。這樣看似放縱的狀態，對於一向得過且過的我來說，某種層面是陷入另一種焦慮的。剛開始覺得輕鬆的狀態很好，終於可以喘口氣，在壓力之下的所學，在放鬆狀態時似乎變得可以有一點小小的偷懶；但這種小聰明，在幾次的安逸及覺得自己做事的效率變慢後，警鈴大作，自由心證的良心跳出來告訴自己要踩煞車了，因為沒人約束的無政府狀態，會讓自己更墮落，一不小心就陷入舒適圈，所以有人安排真的比較好。
改變往往三分鐘熱度，開始的信誓旦旦要堅持，遇到疲累或是想要放鬆，就會被打回原形，這是變聰明的副作用，也是我該改進的地方。改變難，只能在脫離常軌時提醒自己保有初衷，不讓自己之前的努力白費；脫軌恢復，脫軌恢復，這一來一往的循環，希望盡早打住。
說：「要聽話照做才知道最後結果」，我也想看看自己是否也能有相同的結果，但前提是我要能聽話照做，且繼續堅持與努力，但目前的我還沒跨過那個瓶頸。雖然知道眼前的吃虧不是吃虧，是累積後續能量的基礎，知道應該做，也想照著做，但情境一來，立馬見風轉舵，就是欠缺一個習慣的養成與定性的堅持。老實說，聽話照做，難，也不難，就看轉折點能否堅持，就看獨處時的自己，是否也能遵照規定。說 祂每天都遇到很多難題，就盡量想辦法解決；想想之前自己的所作所為，真的很慚愧，遇到問題就逃避，甚至怨懟問題的棘手，所學不會用，怨懟讓自己困窘的他人，還記恨，實在有失一個師者的風範。變聰明後的自己因為看到了很多他人的缺點，而嫌惡他人，著實不對，應該要有一顆寬容的愛心去包容，儘管改變他人也是一件難事，但至少能接受他人，不讓自己受影響才是一個修行者該有的態度。
學習是沒有止境的，加快速度才能看到不同的風景。想要到另一個境界，必定要吃盡苦頭，才能脫胎換骨，除了提醒自己要趕快學習該有的知識技能外，也要提醒自己保有正向的心態，不要有太多自己的想法。早做晚做都要做，不如盡早做，時間拖越久，只會越麻煩，更要記取之前的經驗，不要一直拖延，因為每個時間有該做的事，被拖延佔用了，就只能繼續往後再拖延。拖到最後，就是丟臉，別人想要幫忙也無法幫忙，因為那是自己造的因，怨不得別人。
主公稱謂：觀世音菩薩
心得撰寫人：李老師 女
