STEP 3修正:進入軌道並運行

a、     隊員間熟悉、塑造娛樂性、專業性

b、    建立規矩、流程、訓練內容

c、     找尋功能人員-負責帶隊、處裡常務(出席統計、活動辦理、器材借調等)

d、    功能人員培訓、上軌道

功能人員包含周一、周五帶隊負責

未來需培育長、短部負責之課表執行與出缺席紀錄

STEP 4:第一場征戰 (milestone)-達成「基礎架構、技術能力、擴張的機制」

a、 邀請他校隊前來友誼賽，藉以激勵隊員同仇敵愾，並從中學習參賽實務

b、從校內競爭踏入跨校競爭，為將來全國競爭鋪路

c、 反映18次(9周)訓練成果，包含紀律、默契、體能、技術、程序等

d、賽事進行中、結束後的交際，建立第一支該領域的人脈

================Semester END===================

STEP 5:第一次正式擴張- 調整隊內人員結構風險
      隊員性質(以系所為例)過度集中，應編納其他身分，分散連動風險

          正式啟用擴張機制，而非周邊夥伴拉攏，奠定組織「招募功能」

STEP 6:重整

a、     正式更名

b、    編納組織架構與單位、幹部、職務功能

c、     啟動經費營運(收取、規劃預算、開支)

d、    納入符號象徵之要件，包含統一服裝、裝備、口號、共同文化等

STEP 7:躍升

STEP 8:全國賽 (milestone)-水準技術/永續發展

STEP 9:傳承機制完善

STEP 10:解散機制建立 (Terminal)