
秋日,台灣欒樹粉墨登場的季節,耀眼的黃色花序首先綴滿枝頭,接著迅速變臉般轉成紅褐色蒴果,黃花紅果與綠葉相伴,台灣欒樹矗立道路兩旁,為熙來攘往的城市增添無限風采。
如此季節裡,我的郵件信箱出現一封信,寄信者姓名我並不認得,主旨寫著「欣賞你的作品是一種享受」,我毫不遲疑開啟了郵件,信中字句印入眼簾:
今天在九月號主計月刊欣賞您所發表的一篇文章:蘇東坡故事<笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱>。
平常工作忙碌,生活步調緊湊,許多文章多以快速瀏覽的方式閱讀。但今天讀您這篇文章,讓我感到放鬆,並深深被您的鋪陳及文采所吸引,真是一種享受。
讀完,我有股衝動!要寫信讓您知道:看妳的文章很快樂!而我,也真的寫了,這是第一次,呵呵……
如此分享我的感受,希望妳不要感到太唐突!看來妳飽讀詩書典籍,應該多多發表與大家分享。
十分開心收到這封信,內心備感溫暖。她說這樣給人寫信是第一次,其實接獲主計月刊讀者的來信,對我何嘗不是第一次呢?
相信每個創作者都喜歡有人欣賞自己的作品,更難能可貴的是,這位朋友付出行動讓作者知道,對我是一份鼓舞力量,心裡真的很感謝她!
「飽讀詩書典籍」之詞溢美了,一點也不敢當!只是因為喜歡,加上無緣當老師、無緣讀中文系,心中有夢未圓,所以一直喜歡著。
年輕時喜愛詩詞,不一定完全體會,卻喜歡它優美的詞藻與意境,對於失意情境無解,往往躲進詩詞文字裡;中年時面對各種生命考驗,依然感到無解,再次走進詩詞世界,靜靜體會箇中意涵,內心深受激勵與鼓舞!因此我常以一首詩或一闕詞抒發個人感懷,也因為這些文字書寫,許多生命軌跡不致「船過水無痕」。
一輩子與數字為伍,卻最愛在文字中尋尋覓覓。當年我心裡常想,許多人工作忙碌,未必有時間靜下心來閱讀,如果能將文字故事化,也許更容易走進讀者心裡。因此,陸續寫下一些詩詞隨筆,在《主計月刊》發表。那位主計讀者的來信,讓我明白——自己的筆耕有如播下一顆顆種子,也許正在某個地方悄然發芽、茁壯成蔭。
它讓我的心更加堅定,要繼續寫下去。
多年以後,近日重新整理過往資料,才發現從2006年至2013年間,自己竟在《主計月刊》陸續發表了28篇文章。
《主計月刊》是主計人的專業刊物,內容多為會計、統計與制度相關文章,早年也闢有「耕讀園」等較具生活與人文色彩的園地。前述28篇文章中,僅有兩篇是專業內容,更多時候,我還是忍不住寫下自己喜愛的詩詞、藝術、旅行與生命感懷。在一片數字及專業文字之間,那些文章或許也曾讓一些和我一樣喜愛文字的主計人,暫時離開數字,走進另一片風景。
重拾這段往事,那封信並不是唯一的回音。曾有兩位原本不太熟稔的大學會計主任,因讀了我的文章,特別打電話與我分享感受,後來都變成了好朋友;也有原本只是受訓時期的同學,因為喜歡我的文字,彼此愈走愈近,成為數十年知己。甚至曾經失去聯繫的舊識,也因以文會友,重新搭起友誼的橋樑。
原來,一篇文章寫出去以後,會走到哪裡、遇見什麼人,作者並不知道。當年我只覺得自己的筆耕有如播下一顆顆種子,如今回望才發現,有些種子早已發芽,甚至長成了珍貴的情誼。
那些年,我只是喜歡寫,也喜歡把自己深有所感的東西與人分享。多年過去,時代不同了,承載內容的形式也不斷改變,從紙本刊物、部落格、社群平台,到如今開始學著用影像說故事,歲月更迭,而我喜歡創作與分享的心卻始終沒有改變。
驀然回首,在沒有細數的歲月裡,原來我已不知不覺地,收穫滿園。

📚《主計月刊》筆耕紀錄 (標註顏色篇章點一下即可連結)
2006年11月至2013年12月,我在《主計月刊》陸續發表28篇文章,那段與數字為伍、又在文字裡尋找自己的歲月,彌足珍貴。
611|2006/11 夢回獅頭山
612|2006/12 國立社教機構實施館務基金芻議─以國立歷史博物館為例
614|2007/02 雨天,帶來無限希望
616|2007/04 紅牆綠瓦下的饗宴─認識國立歷史博物館
619|2007/07 童年生活樂無窮
623|2007/11 雪霸農場避暑去
626|2008/02 陪我再坐一站,好嗎?
630|2008/06 「聽見西藏」另一章
632|2008/08 終於,快樂做自己
634|2008/10 米勒拾穗,話感動
636|2008/12 米勒畫展,排長龍
638|2009/02 發現紫雲木,藍花楹
641|2009/05 國立社教機構作業基金之推動與期望
642|2009/06 喜歡海角七號
647|2009/11 油菜花田,有媽媽的愛
650|2010/02 荷花池畔,以相機畫荷
654|2010/06 梵谷故事──生命,就在當下
659|2010/11 梵谷故事──傾聽,自我的聲音
661|2011/01 一種相思,兩處閒愁
662|2011/02 無事掛心頭,人間好時節
666|2011/06 我有明珠一顆
669|2011/09 笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱
681|2012/09 歸去,也無風雨也無晴
684|2012/12 問君何能爾 心遠地自偏
687|2013/03 教育之聲,伴我成長
692|2013/08 讀李後主詞,看人生
694|2013/10 來不及綻放的美麗
696|2013/12 天賦自由的藝術人生—黃永川





























