拜讀日前繽紛上林金郎所撰〈逆轉勝:二次基測大進步〉,想到我家也有類似的情節。
我和女兒一直很親。從小學音樂的她,國三為了基測,割捨她最愛的管樂團。可考完基測後,她說喜歡畫畫,與老師商討後,選擇復興商工廣告設計科。
一開始她很沒自信,覺得比不上人家。我開始以寫信的方法與她談心,鼓勵她看重自己所選擇的,只要有努力就好。此後,每有親師會我必到。在那一天寫信,也變成我們必定會做的事。導師也說我們像姊妹,不像母女。
每次她的作品一出來,我都讚嘆:「好厲害哦!我都畫不出來呢!」
她糗我:「哪有這樣的媽媽,一直說自己女兒畫得最好、最棒。」或說:「厚~真是受不了妳耶。」第一年成績前十名,我藉此名義犒賞她吃大餐。復興三年,她的成績維持在前段。
高三女兒學測之際,我也面臨工作與未來的抉擇思考。猶記兒子當初南下屏東念書,一路陪他找宿、安住、備物等,自認為很看得開。不料,獨自回程時,在火車上一路從屏東哭回台北。深深驚覺,以為可以看得開,放他們趕快離家出去闖、學習獨立,只是我自以為的瀟灑。而今,女兒在我身邊十八年,我要如何面對與她的分離?
於是,我為自己報了某書院為期三個月的修持參學課程。行前狀況不斷,但我堅定而摯誠地寫了一封長信給女兒,表達我對她的支持,不論將來她選擇哪一科系、想做什麼事情,我都會支持她的選擇。我說:「將這三個月,當作是學習彼此分開的練習。」希望我們一起勇敢面對改變,也希望她給我支持。
女兒原本兩次模擬學測的成績落點都不甚令人滿意,但因這三個月的分開和她的轉念:「反正只剩念書,那就專心念吧!」學測結果一下來,女兒成績大躍進,不僅上了心目中理想的學校,也如願選上第一志願的科系。












