指導語：天賦是什麼？天賦異稟是可以驕傲的事嗎？這是一個關於小男孩天賦成長的故事。維特自出生那天起，彷彿就是來自外星的小王子。他有蝙蝠般的靈敏聽力、媲美音樂神童莫札特的鋼琴才華、精通股市操盤的數學頭腦，最喜歡看的讀物就是百科全書。雖然父母希望維特未來成為偉大的鋼琴家，但他卻和所有小男孩一樣，只想在天空飛翔。為了逃離父母加諸在身上的沈重壓力，維特總愛跟在古靈精怪的爺爺身邊，一同探險人生。一個下大雨的夜晚，維特決定不再為他人而活，戴上爺爺和他親手打造的翅膀，縱身一躍、飛上天際......

分組討論：

1.真實生活中見過什麼樣的天賦案例？

2.很多資優班的孩子不快樂，為什麼？

3.讓天賦自由、平凡的成長，可以怎麼做？

4.藝術學習之路都是辛苦的，你贊成從小逼迫學習嗎？

延伸活動：

1.多元能力的自我探索

2.IQ v.s. EQ v.s. MQ v.s. AQ

老師結論：

1.能力的內涵

2.多元智慧的概念。

3.能力的評量方式。

4.影響智能發展的因素。

家庭作業：

1.「兩代多元智慧的互評」學習單