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關於九年一貫的數學--撰寫緣由
2008/02/22 16:14
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撰寫上一篇文章之前,其實我有想過,這是一種追朔的念頭

高中生數學不好<== 國中基礎不好〈大家把矛頭指向課程編譯落差太大,而忽略是否學習先天不良〉<==小學學習體質不好〈老師重教學形式,展現建構式教法,學生缺乏練習,但因為出題簡單,學生拿高分,多數家長誤以為小學階段學習沒有問題〉

以上是我所想點出的看法,一切要歸咎起來,又會回到了政策面〈聯考好還是學測好,功文式好還是建構式好...

我希望能點出目前學生學習數學科時的問題癥結,能讓家長們認清事實,但是基測還是得要考的,家裡如果有九年級的小孩,搶基測分數是必要的,應該是要尋求高效率的解決方針。
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