蝴蝶效應（The Butterfly Effect）
化做春泥更護花
整理：楊惠玲老師
一、電影導讀
1.演職員介紹
導演：艾瑞克布萊茲（Eric Bress）、麥基古柏（J. Mackye Gruber）
演員：艾希頓庫奇（Ashton Kutcher）、艾咪史瑪特（Amy Smart）
威廉李史考特（William Lee Scott）、艾登韓森（Elden Henson）
伊森蘇普里（Ethan Suplee）
2.電影欣賞
根據混沌理論，巴西亞馬遜河的一隻蝴蝶拍動翅膀，可能掀起美國德州一場漫天撲地的龍捲風。電影「蝴蝶效應」巧妙的運用這個現象，告訴我們，人生劇本一樣可能「失之毫釐，差之千里」。
男主角伊凡自幼受創，造成習慣性的暫時失憶，因此成長的重要事件全都消失在時間的黑洞中。長大後他就讀心理系，在不斷自我探索的過程裡，意外學會回到事件現場的方法，彷彿時光旅行般，他在過去與現在中穿梭，重拾記憶，試圖修正生命中的不幸。可是每當他改正一件錯誤，卻總是引發另一件悲劇，使他所愛的人受到傷害，不管怎麼做，都無法阻止「不幸」降臨在他身邊某個人、某個人生段落上，彷彿幸福是個無法到達的魔咒。
疲於奔命於現在與過去，他心力交瘁的頓悟了，「完美」並不存在於現實人生中，每次當他想「得」時必有「失」，原來「獨佔」幸福是不可能的，真愛必須從「捨」開始。於是他選擇放手，退出女主角的人生，當電影終了時，伊凡和琳達在人群中擦身而過，卻形同陌路，然而當伊凡回頭深情看著琳達時，我們終於了解愛的真諦：「落花不是無情物，化做春泥更護花。」
二、閱讀角度
混沌理論：巴西亞瑪遜河流域的一隻蝴蝶拍動翅膀，可能造成美國德州的龍捲風。
1.蝴蝶效應
氣象學家Lorenz提出的混沌理論認為，系統如果初期條件差一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們如何刻意去投擲，兩次的物理現象和投出的點數也不一定是相同的。
1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、溼度、壓力等氣象數據輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象數據，因此模擬出氣象變化圖。這一天，Lorenz想更進一步了解某段紀錄的後續變化，他把某時刻的氣象數據重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的後續結果。當時，電腦處理數據資料的速度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡並和友人閒聊一陣。在一小時後，結果出來了，不過令他目瞪口呆。結果和原資訊兩相比較，初期數據還差不多，越到後期，數據差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題並不出在電腦，問題是他輸入的數據差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的準確預測天氣是不可能的。
2.在單向的時間長河中，人只能順流而下，「未來」可知，「過去」不可追，唯有活在「現在」。
3.時光旅行提供我們一個可能：如果能夠前往未來，看看「明天會更好」，或者早做預防；如果能夠回到過去，「改變所有的錯」，就可以彌補遺憾。
4.時光旅行的傑作包括：回到未來－創意十足的時光旅行；似曾相識－刻骨銘心的愛情故事；黑洞頻率－跨越時光的父子之情。蝴蝶效應則結合了記憶錯置、平行世界和因果連鎖等科學觀點，呈現人類最脆弱的情感、緣份、宿命之間的糾葛。
5.伊凡想藉著修正過去的錯，讓現在變完美，但卻忽略了人生其實是沒有完美的，我們對「當下」不滿意，並非百分之百，其中可能有20%是滿意的，改變過去，並不會只改變我們不喜歡的部份，可能也會把我們所珍惜的部份改掉。
6.改變過去是無意義的，活在當下才是最好的態度。
三、討論主題
1.伊凡為何做了最後的選擇？你認同嗎？
2.如果能夠回到過去，你想改變的三件事是什麼？
3.過去、現在和未來，那一項最重要？
4.為什麼伊凡每一次回到過去都不能獲得幸福？
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老師導讀：
老師：男主角伊凡總是會忘記事情，然後昏倒，醒來後他就忘記事情了。醫生叫他寫日記，但是忘記的片段他昏倒後也忘記了。後來他大學念心理系……這個故事叫蝴蝶效應，但是跟蝴蝶一點關係都沒有。蝴蝶效應是指（略）。所以每次伊凡回到過去改變，一定會造成一些事情不一樣。很多父母就認為小孩子交往的朋友可能會因此讓孩子的未來不一樣，所以處心積慮讓小孩子從小開始進不同的學校。
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老師：除了本片還沒出生就殺死自己的版本之外，還有另一個版本：最後一次伊凡回到看家庭錄影帶的時候，播到正在幫伊凡慶生，凱莉也來參加，他跟凱莉說你是個醜八怪，我再也不要看到你。電影結束時，他和凱莉互不相識，彼此沒有影響。最後一幕伊凡他走在馬路上，兩人擦身而過，伊凡和凱莉彼此不認識。講義的標題「化做春泥更護花」就是以此版本下的標題。
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老師：你們看得懂這部電影嗎？
Wayne：男主角想當神，改變別人的命運。
Kevin：因為看不慣自己和其他人的未來，所以想用過去改變未來。
UKL：一個人不斷的再改變命運。
George：有個男的對命運很不幸，所以利用日記改變命運。
Hanson：電影講男的自殺，而讓別人可以快樂。
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老師：你們比較贊成那個結局？一個是和凱莉沒有交集，一個是從來沒出生。
Ricky：如果一件事情不可能雙方都有滿意的結果，如果要讓對方滿意，自己可能就無法得到需要或想要的東西。
老師：Ricky說的是電影告訴我們不能兩全其美，沒有都滿意的方法。「命運好好玩」也是說人生可快轉，都是講到對人生不滿意想要改變人生所做的事情。不管回到過去或未來，都無法滿意。卡通「小叮噹」也是講大雄的孫子派小叮噹回去過去改變爺爺大雄。所以人類也是一樣藉由改變別人改變自己。
Coco：暴力畫面還好。
Grace：我不怎麼喜歡這種類型的電影。他想講的主題還不錯，可是不需要用強烈的方式。
老師：「回到未來」就比較輕鬆。我覺得有一部「黑洞頻率」還不錯，講時空、極光發生變化時，收音機頻道和他接通了。父子兩人聯手破了一個凶案，他爸是消防隊員，媽媽是護士。最近有一部日劇「求婚大作戰」用更輕鬆方式，講男女主角青梅竹馬長大，男主角沒告白，結果女主角要嫁給老師了，結婚時放生活照片，男主角就回到照片的時間去改變過去。不過不合理，回到前面改變東西時，回到現在都沒變，但是蝴蝶效應是只要改變一點，未來就會改變。
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老師：男主角有沒有其他選擇？你們贊成男主角的行為嗎？如果是你們想改變什麼事？
Wayne：把比爾蓋茲的知識搶走。
Ricky：考試、比賽的結果。打足球的比賽。
Hanson：如果現在考試一下子掉太低，會被罵得很慘。
Coco：看昨天的海賊王。（其他同學：現在有重播。老師：現在有很多工具可以讓我們回到過去）
Hanson：一直把過去留下來很浪費時間。看卡通有點浪費時間。
Wayne：看爛卡通才浪費時間。
Grace：想改變過去努力的程度。
UKL：盡全力記起我曾經忘記過的東西。
老師：科學家發現管記憶的地方叫海馬回，如果刺激海馬回，記憶就會跑出來。這個世界用很多方法在改變規則。
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老師：為何伊凡每次回到過去改變後，回來後越糟糕。
Kevin：他並沒有做有規律的計畫。他應該先去瞭解大家的個性之後再做調整。
UKL：他自己沒發現越改越糟。
Ricky：他用錯方法。
Wayne：他沒看過學習神的安全手冊。
Hanson：時間差太遠了，因為他只改了一點，不是改一連串。
UKL：回到過去一次只能改一點，這樣不成立。
老師：要思考一整個面，不是一個點。教育和考試只是一個點。電影要強調的是伊凡要的人生是怎樣？
John：完美的。
老師：對，完美的，一百分。例如你現在是50分，你想要100分，那50分表示什麼？
George：有一半是好的。
老師：對，有一半是好的。伊凡只是想要改變不好的部分。結果回到過去之後，五十分的地方是改過來的，可是本來喜歡的五十分那部分也被改掉了。
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老師：過去、現在、未來，哪一項最重要？
Jenny：現在。
Ricky：因為過去可以改變一個人的人生。可是過去了就算了。
Wayne：現在。因為現在是打好未來的基礎。
George：未來。我覺得現在是在替自己的未來著想。
John：現在。過去已經過去了，未來不知道要發生什麼事。
Kevin：現在。一味去追求未來，不如過好自己的人生。就順著。既然神賦予我們的生命，就有快樂和悲傷，不如就這樣子。
UKL：都很重要。過去不要讓現在失望，現在不要讓自己感到未來是悲慘的。未來要讓自己保持希望。
Hanson：都重要。因為都是你的人生。
Sandy：現在。
Grace：現在。只有現在是現在。因為過去改不了了，未來只能憑空想像。
Coco：都很重要。
老師：我會說現在很重要，因為我們活在現在有現在能掌握。過去也是重要的，因為他會影響我們人生非常多，你要把過去當作經驗學習，而不是去改變過去。伊凡犯的錯誤就是要改變過去，他找凱莉去挑起過去的傷心事，不一定要把過去悲傷挖出來，不要對過去斤斤計較。未來還沒來，只能憑空想像，但是未來也很重要。所以現在要努力，對未來充滿希望，但不要現在草草過。
老師：像我們今天有人缺席，你不要以為每次都會碰到面，所以再見要好好的說。有一個媽媽的女兒放學時騎摩托車出車禍了，媽媽在醫院的時候說，早上女兒忘記拿便當，就往外衝，她跟女兒說你怎麼可以急著往外衝。媽媽說她覺得安慰的是，她早上有叫住女兒，女兒有好好跟她說再見。另一個故事是媽媽乳癌，爸爸本來什麼都計畫好了，結果媽媽生病，所有的計畫都不一樣了。希望你們想過去現在未來，是因誰曉得自己有多少未來？
