一則有點搞笑的新聞，"私中入學考試的作文題目「那一天，我流下了眼淚」，為求分數，眾多考生的父母都難逃一死"，專家認為孩子沉浸在3C世界中，很容易陷入封閉，變得對外界事物漠不關心，也失去描述細節的能力。

這是趨勢
早年只有收音機電唱機，奢侈一點看電影，有電視機後，家庭娛樂都看電視，那個時期就有有心人疾呼，不要整天待在家看電視，要多多走出戶外，結果毫無效果。之後，錄影機出現，隨聲聽出現，衛星天線、第四台出現，影音節目勢不可擋入侵每家的客廳，佔據每個人的空閒時間。現在呢？網路時代人手一機不離身，絕大部分的人都變成低頭族，專家還要再大聲疾呼不要整天看手機，可能嗎？
手機時代學生的讀寫能力當然愈形低落，閱讀方面：手機上影音充斥，不然就是短文短訊息，誰還會去看長篇文章？會看的大概是文曲星下凡的。我高中暑期才開始看章回小說已嫌晚了，曾見一小六生在看《三國》，有點被嚇到，自嘆不如，後來得知，胡適、季羨林、詹宏志....等文章大家都自述在小學時期就已看過章回小說了。書寫方面：手機的介面小，社群平台簡便，溝通表達的用字極簡，甚至就只給個貼圖，叫他多寫幾行字，簡直要命。自然，我猜現在要學生寫封信可能大有問題，光是稱謂語就不會了，「筆友」早成絕響，「作文」要上作文班，變成專門之學就不奇怪了。目前人工智能的發展，年輕人的讀寫能力一定會更低落，趨勢使然。

作文寫不好或不好寫，我認為有二：
首先是作文題目。題目是議論文或抒情文？封閉性或開放性？通常都是後者比較好寫。早年聯考出的作文題目都是論述題，之後學測才開始有抒情題目，近年則多為開放型的抒情類，故相對而言是比較好寫的。但不論何類何型，若題目與個人的生活經驗無關，那就絕對寫不好，只能瞎掰寫一些違心的空話套話。「那一天，我流下了眼淚」，題目不錯，屬於抒情類開放型，可惜，好命沒流過淚的年輕人擠不出眼淚，那自然只能瞎掰，想起一個笑話，以前軍中常有人請喪假，每次都說阿嬤死了。
其次，作文是被動的。別人出題你作答，起始已陷不良之境，怎麼說？試想被迫就題目去思考，即是進入別人設好的框架裡去理解去想像。接著論述，為博得閱卷老師青睞，那敢恣意放言，或提出異論，故寫出來的無不是揣摩上意故作姿態的言論，也就是都不是真心真情之言，這猶如你喜歡吃甜卻被迫吃辣，對中餐很有心得，但題目是論西餐的滋味。

楊雄：「言，心聲也；書，心畫也。」所以心意、語言、文章三者一體，作文如果寫的不是真心話當然就寫不好。前人早已說過，文章要動人，惟「真誠」而已。