從《論語》的章句談生命的節制原則
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人世間許許多多的問題與紛爭都因為慾望,大大小小的慾望:穿漂亮的衣服、吃好吃的東西、住豪華的房子、開高級的跑車……,於是金錢地位就變的重要起來。有慾望就要相互競爭比較,於是就有高低起伏,就有你死我活。孔子在評斷一個人是否正直時,也曾經用慾望作為檢測的標準。
子曰:「吾未見剛者?」或對曰:「申棖」子曰:「棖也欲焉得剛」(5.11)
慾望往往是導致我們行為偏差的重要因素,如果我們為人處世都以慾望為依歸,我們在面對生活中的各種問題時,所依據的決斷因素就會是慾望,那麼我們與一般的動物有什麼差別呢?
其實我們仔細想想,人怎麼可能沒有慾望?只要活著,只要身體需要養分,只要精神心靈不斷的成長,慾望似乎就避免不了。因此問題不在於有沒有慾望,關鍵在於什麼樣的慾望需要節制?什麼樣的慾望可以發展?更重要的是:我們如何去培養分辨慾望的智慧,我們如何去發揮節制慾望的能力?
慾望可以分為精神層面與物質層面,物質方面的慾望層次較低,只停留在滿足身體需求上,如飲食男女、衣著打扮、生活享受之類皆屬之。即便牽扯到一些精神的滿足,也僅止於自己的虛榮心罷了。孔子說過:
「士志於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。」(4.9)
顯然孔子認為人之所以為人,對於衣食等物質的要求是可以降到最低的,我們雖然需要穿衣吃飯,卻也只要能穿暖吃飽就夠了。孔子也曾經說他自己是:
「飯疏食、飲水、曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,於我如浮雲。」(7.16)
可見人類雖是動物,卻絕不同於一般的動物。我們有羞恥心,我們有道德感,我們有自我約束的能力,不純然是如同動物為了生存,我們有更多是超越生死的道德情操之表現。既然人是具有道德感的動物,因此我們可以從這個角度來說明:不論是哪一種慾望,如果是屬於偏向動物性、物質性、生理性的,對於人的道德生命有所損傷的慾望就應該加以節制。對於能增進我們道德生命的,較偏向精神層面的慾望,卻應該加以發展。(當然最好的仍是中庸之道)至於生活必須的,或是無傷於生命的,當然就可有可無、自然為之了。
放大到整個現代社會來看,許多的文明病往往都是因為我們過度的使用生命,不懂得生命的節制原則與自然生生不息的道理。所以不僅個人的生命遭到斲傷,大自然的環境與地球的各項資源也在大量的消耗之中。二十世紀興起的環境保護,也就是因為我們在面對自然資源時,完全不懂得節制,導致過度的耗損。
其實在《論語》中,孔子早就告訴我們做任何事都要注意到「節制原則」。<述而第七>說:
「奢則不孫(遜),儉則固。與其不孫也,寧固。」(7.36)
過份的奢侈與節儉都不好,都可能產生問題、招來非議,可是與其浪費,孔子寧願選擇儉省。這與<裡仁第四>「以約失之者鮮矣。」(4.23)的原則是一樣的。這「約」便是一種「節制原則」。 當孔子在回答學生如何求得官職俸祿的時候,他所秉持的原則同樣是「自我節制」:
子張學干祿。子曰:「多聞闕疑,慎言其餘,則寡尤;多見闕殆,慎行其餘,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣。」(2.18)
其中的「寡」、「慎」不就是要求我們去減少犯錯、克制我們的言行嗎!其實孔子強調的自我「節制原則」不論在各方面都適用。例如:顏淵問仁,孔子回答說:「克己復禮為仁。」當顏淵請教孔子具體的實踐方法時,孔子說:不論視聽言動,都要依禮而行。(12.1)這「克己」便是「節制原則」,而「禮」就是節制的標準,透過不斷的「克己」工夫(也就是前面所說的「約」),呈現人之所以為人的價值(也就是合於禮的要求)。而在〈雍也第六〉孔子說:「君子博學於文,約之以禮,亦可以弗畔(叛)矣夫!」(6.27)這也是強調「節制原則」,光是讀書,學習知識是不夠的,更要有「以禮約之」的道德修為,如此才能善用知識,彰顯人之所以為人的價值。
在言語上,孔子也強調「節制原則」。「巧言、令色、鮮矣仁。」(1.3)說話雖是我們彼此溝通的基礎方式,但若是過分的玩弄語言、賣弄小聰明,那倒不如不說話了。所以,當有人稱讚冉雍具有仁德,卻不巧言善辯時(或曰:「雍也,仁而不佞。」),孔子卻說:冉雍未必稱得上是個仁德的人,但何必需要用巧言善辯來與人家辯駁呢!經常的巧言善辯(甚至強詞奪理),恐怕只會招來人們的厭惡吧!(子曰:「焉用佞?禦人以口給,屢憎於人。不知其仁,焉用佞?」)(5.5)可見孔子對語言的定義是:達到溝通作用即可。這是對語言最樸實的定義,語言只要能達意即可。他尤其不喜歡誇大不實的言論,因此他說:「古者言之不出,恥躬之不逮也。」(4.22)古人之所以不輕易的說些什麼,是因為擔心自己的實踐程度不及言語。是以孔子強調的是言行一致,甚至他更認為「實踐」重於「言語」。關於這些方面的自我節制,《論語》上面也有不少的紀錄,例如:「其言之不怍,則為之也難。」(14.20)「君子恥其言而過其行也。」(14.27)說話要節制、不要說大話卻什麼也做不到。行為上呢!孔子說:「君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之,君子哉!」(15.18)又說:「己所不欲,勿施於人。」(15.24)這些都是要求我們在日常生活中要懂得自我「節制」,懂得節制則我們的生活可以充實而悠閒,與人相處可以和平喜樂,對環境則多一分的珍惜,對各種事情多一分用心與謙讓,這樣的生活不是充滿柔軟與溫馨嗎!
《論語》<先進十一>記載:「南容三復白圭,孔子以其兄之子妻子。」這一段記載的大意是:南容經常誦讀〈白圭〉這首詩來策勵自己,這樣的人是極為難得的君子,因此孔子以其兄長的女兒(姪女)嫁給他。〈白圭〉這首詩是《詩經》〈大雅〉中的一首,其內容是:「質爾人民,謹爾侯度,用戒不虞;慎爾出話,敬爾威儀,無不柔嘉。白圭之玷,尚可磨也;斯言之玷,不可為也。」這大意是告訴我們:言行是很重要的,行為不可隨便,說話尤其必須慎重。這就好比一塊有瑕疵的白玉,我們還可以磨去斑點,重新擁有白玉;說出的話一旦有錯,便難以收拾了。孔子從一個人懂得自我克制,而將姪女的終身託付給他,可見自我克制的重要。《論語》中也有許多的篇章,都在告訴我們克制自我言行的重要性。像是「君子欲訥於言而敏於行也。」(4.24)、「先行其言而後從之。」(2.13)、……等,都強調「言行相顧」,甚至「先行後言」的行為準則,可見孔子特別重視言行的合一,並且要做到語言上的自我節制。
其實這裡所說的「節制原則」也就是《論語》<學而第一>曾子所說的:「吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」(1.4)一個人若能做到像曾子一樣每天自我的反省,那麼他也就不會讓動物性的慾望橫行於生活之中了。換言之,「節制原則」不單只是用在對物質慾望的節制上,一個人懂得反省自己的行為,就能不斷的進步。我們生活週遭的許多人事的問題,也多半源自於人們自我反省的能力無法彰顯,以至於自以為是者有之、執迷不悟者有之、狂妄自大者有之、剛愎自用者有之。不能反省自己,當然就鮮有能力去檢討別人了,因為不能看出自己的問題,別人也就不容易對我們心服了。
以曾子為例,他每天要反省。可是究竟要反省哪些事呢?首先是關於「吾身三省吾身」,許多人堅持「三省」就是後面提到的三個內容,這也許沒錯,不過這不是重點。更基本的精神是懂得反省,至於幾件事倒不是最重要的關鍵了。每個人的生活學習環境不同,需要反省的事自然有所不同。但是曾子的說法卻可以提示我們:有什麼事是我們必須每天都一定要去反省的?依照曾子的說法,有三個基本的德目,一是做事要認真負責;二是與人交往要講信用;三是要不斷的學習求進步。
為什麼這三件事是一定要去反省做到的呢?我想,儒家要求一個人最重要的便是實踐仁德。然而,這種實踐卻不是說說而已,也不是要在某些特定的場合才能實踐,仁德的實踐其實就在我們的生活之中,就在我們的生活現場。因此,就在我們每天的生活之中去反省,自己是否在仁德的實踐上有所進步。而我們的生活現場究竟包涵些什麼呢?無非就是平日的工作,人與人的交往,還有無所不在的學習吧!那麼曾子所說的「為人謀」、「與朋友交」、「傳」,不就是指這些日常生活中的事嗎!做為一個具有仁德的人,在工作上便要認真負責,在人與人的交往首重講信用,在學習上要用心踏實,不斷的求進步。
就交朋友的角度來說,儒家還是強調「節制原則」。先要求自己、先修鍊自己,不要急著去批評別人。「不患莫己知,求為可知也。」(4.14)、「不患人之不己知,患其不能也。」(14.30)我們當先要求自己擁有足以「輔仁」的能力,則朋友自然會來,修己即是交友。所以當子貢問仁時,孔子的回答是:「工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者。」(15.10)就是要子貢先做好修身的功夫;這也就是子張所說的「君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能。我之大賢與,於人何所不容?我之不賢與,人將拒我,如之何其拒人也?」(19.3)所以從「以友輔仁」的角度來說,我們當自「尊賢而容眾,嘉善而矜不能」、「事其大夫之賢者,友其士之仁者」開始,從修身的楷模學習起,多學習朋友的優點。面對朋友的缺失,則先反省自己並以關懷朋友、以解決問題的積極方式,代替消極的批評與指責,這或許更能贏得朋友的尊重。
不論是從個人的言行表現,到社會的群己關係,《論語》都明確的告訴我們要懂得「自我節制」。畢竟資源有限,慾望無窮。面對自我的生命,面對我們生存的大自然,如果我們不懂得節制,那麼只會加速走向滅亡。如果我們承認生命的特質在於生生不息,那麼生活中的任何一種型態,不論是對人、事、物都應該要做到「節制原則」,如此才能創造更多的繼起生命,展現生命生生不息的特質。
後記:
為什麼想要寫這樣的一篇文章呢?現在的人在物質的享受上面得到充分的滿足,但是換個角度來說,那其實是不懂得在物質慾望上去做「自我節制」,以致於在衡量事物、取捨價值時,往往都以物慾的滿足為考量的依據。然而,生命的價值是多元的,人之所以為人的可貴之處在於我們有分辨善惡的能力,我們有追求生活品質的能力,我們懂得節制動物性的慾望以提升生命的靈性。因此,希望自己能透過《論語》的章句來與大家一起思考:人具有「懂得自我節制的能力」,進一步再去思考如何發揮這樣的能力,並實際在生活中應用這樣的能力。


