林同學從國一下期末數學十五分進入"學習管理計畫",

這是延平中學一年級的高高的小男生，

透過"學習診斷分析"了解其狀況,

發現生活作息幾乎維持國小時的情形,

經過深入溝通,他同意全力配合,

因為"誠信"二字很重要,只要他做得到,進步就容易了!

於是針對他的課業問題及現況,擬定暑假補救計畫,

兩個月消化國一上下兩冊數學及其他科目補強,

升上國二時才開始國二課程的全科學習管理計畫,

國二下結束時名列班上第二名!

三上時數學段考95分!

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再看看其他學生,一但不及格就很難翻身,

因為跟不上補習班進度,也跟不上學校進度,

學習方式是一週兩天捕魚三天曬網,學習中斷,

有些人考試前才讀書複習,甚至沒教過就不讀書不預習,

學習方式錯誤百出,成績怎麼可能有起色!