9月28日晚間，寫完作業，上傳至國立中山大學的網路大學平臺，等待教師評閱。心中感謝，再次祝老師：教師節快樂！

最近研讀一篇論文——”Google Effects on Memory: Cognitive Consequences of Having Information at Our Fingertips”（Google效應對記憶的影響：當資訊隨手可查時的認知後果）。

這份研究，講到現代人經常面臨的現象：
當資訊「隨手可得」，我們的記憶方式就被徹底改變了。

現在孩子遇到不會的問題，第一個反應，可能不是翻閱書籍與字典，而是 Google 或問 AI。

研究發現，當我們知道資訊會被數位科技保存時，大腦就不再花力氣去「記住內容」，而是轉而記住「去哪裡找資料」。網際網路，變成了我們大腦的「外部隨身碟」。

這不一定是壞事，但關心教育的人，都會思考：
如果一切資訊都可以輕易查詢，學校到底該教孩子什麼？

答案絕不是死記硬背，而是「提問的能力」、「資料篩選的判斷力」以及「獨立思考的素養」。

身為一名長期在教育現場耕耘，也是持續學習教育的學習者，我深知科技與人類已經是「共生關係」。

科技幾乎不可能消失與倒退，我們要陪伴孩子學習善用科技，輔助學習，但不要忘了數位載具以外的真實生活，有更多可貴的事物。平板可以用，手機還是要有，但要多到公園走走，多親近自然山水，多與人面對面互動往來。真實體驗過的，絕對比虛擬實境，來得更能影響人的一生。

未來，如果有機會為家鄉服務，我會積極推動高雄的「數位素養與思辨教育」，讓科技工具成為孩子探索世界的翅膀，而不是依賴並取代深度思考！

夜深了，是時把手機平板電腦等都關掉，好好睡個覺。睡飽了，用正向的心態，迎接連假後的第一個上班上學日。加油！

高雄市議員參選人張藝璉，與您一起善用科技過好真實生活。

#張藝璉 #前鎮小港 #教育 #Google效應 #數位

（本文為人機協作，與AI討論及創作，背景素材為教育學方法論研究課堂研讀之論文，授課老師為家師邱文彬教授）