張藝璉參選高雄市議員選舉政見一：師資的選用育留（申論）
2026/09/18 15:08
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張藝璉教育政見1 師資培育甄補
115年9月3日，張藝璉登記高雄市議員（第十選區前鎮小港）參選時，所提政見草稿，第一項是：
師資培育甄補：教育為百年樹人大事，近年教育工作人力卻持續流失，除應守護現職教師權益，亦應結合大學師培與民間資源，鼓勵高雄與臺灣有志青年從事教育。
草稿所言有限，今日，申言之：
一.如何"守護現職教師權益"？
1.落實"教師離線權"，讓老師下班後能充分休息。
2.對於新進教師/擔任導師/兼任行政主管或協助行政工作的教師，學校應給予足夠協助，讓教師面對疑難，知道如何有效求助，減少摸索試誤，順利融入新環境。
3.對於大學畢業尚未取得教師證的代理代課教師，商請資深教師為其導師，在教學及輔導給予指點。如此，既能使該教師持續增能，也有助於保障學生的受教權。
4.對鐘點代課教師亦應準時發薪：在代理代課相關群組常見鐘點代課教師陳述代課薪水遭延遲發放。地方民意代表應督促教育局處，明確要求轄內各級學校，保障鐘點代課教師按時領薪，以免生活窘困。
5.代課教師有工即有酬：依據目前制度，鐘點代課教師，唯依實際授課節數，領取鐘點費，若遇節慶.學校活動或颱風假期，即無從領取失去節數的薪水。然而，鐘點代課教師，在授課以外，亦需花費大量時間準備教材.批改作業，部分鐘點教師亦額外協助學校各項活動。對於代課教師授課以外之勞力付出，亦應給予適當酬勞。
6.校園法規課程：持續推動校園相關法律知識，促進師生守法及自我保護意識。
二.如何結合大學師培與民間資源鼓勵有志青年從事教育？
1.學士後的進修軌道：已取得大學以上畢業證書的社會青年，需要更多元的進修時段與方式。今日偏鄉專班.公費專班等，開課時段為平日晚間或假日，部分課程為線上課程，有助於正有工作的社會青年取得教師證，成為儲備教師。然，除理工或偏鄉外，人文科目近年亦有師資缺額增加現象，亦可考慮如何吸引人文科系畢業社會青年，投身教育體系。
2.政府與民間培育教學人才的非營利組織合作，承認部分民間訓練或實際工作經驗，可抵免體制內的師資培育要求。公私協力，使社會青年在為自己增加教學知能的路上，有更多的選擇。因應時代變化，減少補修並取得教師證的時間與金錢成本，使社會青年願意嘗試擔任教職。
三.善待決定轉身離開的師長
1.建請教育行政機關，會同勞工行政機關，為服務教育多年而有意轉換職涯的青壯教師/資深教師，提供轉業必要的輔導，善待並恭送師長離校。若教師已萌生倦勤與歸鄉之意，制度非強留而是給予協助，才是真正尊師。
2.禮請離退教師為教育行政顧問，使離職退休教師仍能本其專業，給予教育行政或學校教學現場足夠的方向指引，使教育持續走在正軌上。
3.教師創業輔導方案：現制對於教師兼職與創業，雖非完全禁止，但亦非鼓勵發展。許多教師以教育為職志，離校後欲另展抱負，卻可能欠缺有關創業知能而無法順遂。建請政府，專案輔導離退教師創業，使有意離退的教師，無後顧之憂，可安心離開校園，而另謀發展。
總而言之，善待教師，尊師重道，使教師心中有溫暖感受，才是減緩師資流失，導正國家教育的正解。
善待有志從事教育的社會青年，使其願意且能夠在現有職涯發展外，另修完教師專業課程，最終投身教育增補人力，這同樣是面對師資荒的可能解方。
國家對於人才，選用育留必須兼重，尊師重道，則是教育人才選用育留的根基。
高雄市議員參選人（前鎮小港選區）
教育研究所研究生.中等教育學程師培生
公民科代課教師
張藝璉
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