這周末要華語教師檢定考試，不過我沒報名，因此過去拿到的成績就此勾銷了。但還是祝福準備去考的人能有好成績。

我今天去上外國人的英文課，這位老師還不錯，他上課會希望用一些特別的方式來引導大家學習，最近兩次利用最後十多分鐘讓我們聽歌，然後根據聽到的填寫出歌詞當中的幾個字或詞。

上次我錯了一題，老師說他很失望。我聽了就跟他說，「可是我覺得我寫得字比原本歌詞更好」。他一開始聽有人這樣說就想笑，後來我跟他說我寫什麼，他則點點頭說真不錯，的確更好。

今天又來一次，我一開始第一個空格就寫錯了，他看我動筆去修改就跑過來看我這次寫什麼。我跟他說「又是一個更好的字」，這次其他沒用過這方式上過的同學都在笑，結果老師一看，仍是驚訝與高興，他真的覺得我這樣寫得很好。他說以後這活動不會光是聽寫，而是讓大家來發揮創意。

不過他要真這樣上，其他人不知道喜歡不喜歡？但我這次大概是最後一堂了！以後不會再去。雖然擔心其他人不見得這麼有創意與文采，會讓他失望，但每個人都有他的緣，還有他因應因緣的調整方式，只能祝福他。

回頭來看像我這樣的人，留在臺灣讀書就很可憐，許多老師看我一臉聰明相，但說話不符合標準答案，他們覺得很不照常理，因此無法忍受，常從極度期望轉變到極度失望，說一些難聽的話。更糟糕的是我如果覺得自己做得還不錯，說話也的確很不謙虛，這在華人社會更會有前輩會刻意要我好看，給我點教訓。

這邊有個故事「冷熱相倚（上）」，多少反映出我可憐的遭遇。

今天這位老師願意稱讚我，還是我有生以來第一次因為這樣的事情受到肯定。