昨天去上英文課，有機會跟一位英文老師聊天，我跟他說我的課只到七月底，以後不會再繼續。而我來是想學英文寫作，沒料到跟那位老師吵架，從那之後就沒再去上寫作課了。

他聽了很驚訝，不敢相信我會吵架。我跟他講情況，我請假幾個月之後再去上那人的課，他叫我讀完一篇教材之後寫個摘要。這過程他教別的年輕女孩，一直訓那些人只懂聽順別人的話，卻沒有自己的判斷能力，要他們懂得去反對父母，去找真實的答案。

等到看我寫好了，要我念出我寫的東西，我一念出來，他就訓我，我請假期間寫了太多中文，那是種很爛的語言，我寫越多，英文程度就會越差。然後訓一次、兩次、三次，可能到四次吧！就是這樣訓人。

他還說英文有很多意義藏在字裡行間我都讀不出來，我們的教材那篇文章雖然沒說，但描述那人牙痛卻不願意看醫生，可見得他很懶！你看！你讀不出來，真是一個差勁的讀者，......

後來我火大了，終於回問他：你怎麼知道那人是懶惰？說不定他是窮啊！或者是什麼其他原因，你的想法才沒道理，而且你根本沒看我我的文章，憑什麼說我寫的是爛文章？

他居然認為：因為中文很爛，所以我寫的不管是什麼，只要是中文，那就都很爛，這有什麼好辯的！我們是朋友，你怎麼會說這樣的話呢？

我才想說他，你剛剛不是要人家為人子女的不要相信父母，而該去找真實的答案；我覺得你的答案欠缺證據，為什麼我不能反對你？你這種人慫恿別人別相信父母，那請問朋友算什麼？

我昨天又跟那位英文老師講起來，他教我一些詞說那人叫 judgemental，很喜歡判斷人事物，他認識那位跟我吵架的老師，知道他父親是傳教士，因此會有那種傾向，不過他聽到我們吵架的內容還是嚇一跳，我想應該說他太主觀且沒有禮貌了吧！或許他有宗教熱情想要解救無知的臺灣年輕人，但我覺得他的偏見太重，自己反而成為年輕無知的代表。

昨天那老師還跟我去找那篇讓人吵架的文章出來看一看，他跟我保證英文並沒有提到那人懶惰之意，不願意看牙醫真的不見得表懶惰。

奇妙的是，昨天後來又來了一個同學一起上課，這位則有點大中國思想，我們上課講東西，他會扯到不曉得哪裡去，反正就是中國很厲害就是了。我最近正在想提醒大家應該要珍惜中華文化，但那人的立場卻讓我有點害怕，我多數時間保持沉默，同時也自我反省，別像他那樣落入一個極端啊！

今天上英文課，大家不知道怎麼談起另一位英文老師，說他快要離開了。然後大家說他上課很不用心，都在滑手機。

我想起來了，這也是另一位讓我不滿的老師，他滑手機我睜一眼閉一眼，但更讓我不滿的是，他喜歡問我臺灣是個國家還是個省份，我說我不喜歡這種問題，他還給我資料要我看了跟他說。讓我覺得非常不尊重人，跟他說請他把中文學好我們再來談。

今天同學們說他是學人類學的，這還真令我驚訝啊！那麼不尊重人，來臺灣這麼久不學中文，還說什麼自己學人類學？不過好消息是，他要離開這裡了！這裡上過他課的人都不喜歡他，覺得他很不敬業。今天聽到他是研究人類學的，覺得非常諷刺。

我最近想寫一篇文章提醒大家國際化之前應該先把自己文化學好，已經寫好了初稿，但有點擔心會變得太偏激，這幾天遇到許多事情，似乎從不同角度來提醒我要小心。

希望我能夠處理好，也要讓自己心態常保開放，尊重不同文化。