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謙卑學習,學習謙卑
2016/01/06 20:31
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  我和妻子都是歷史老師,有一天,妻子問我:有一道題目「以下何人主張聖經無誤?」選項有保羅、奧古斯丁、馬丁路德、亨利八世。命題者給的答案是馬丁路德。我說這個答案是錯的,這四個人裡,除了保羅的時代,《新約聖經》尚未成立,或許可以排除(關於這一點,可能有信仰上的爭議,此處暫時存而不論),其他三人都主張聖經無誤。奧古斯丁的名言:「如果我說的不合聖經,那麼,請離開我,回到聖經去。」《聖經》是基督信仰的根本源頭。馬丁路德只不過是重新闡述奧古斯丁的論點而已。

  幾天後,小女兒玩iPad上的一個知識問答遊戲,突然回頭問我:「什麼人主張因信稱義?」答案有保羅、奧古斯丁、馬丁路德、加爾文。答案是馬丁路德,當然,這也是一個錯誤的答案。事實上,這幾個人都主張因信稱義,保羅〈羅馬書〉的重點之一就是闡述因信稱義。奧古斯丁《論信望愛》一書更著重講明這個道理,加爾文在《基督教要義》裡,更以相當大的篇幅,援引保羅、奧古斯丁和早年教父的論點,闡揚這道理。

  然而,我們的高中教科書作者卻寫下一個機械式的結論:只要提到因信稱義,就是馬丁路德,主張預選說,就是加爾文。事實上,自保羅、奧古斯丁以降,因信稱義、預選說就是基督信仰的根本主張,也是歷次大公會議確認的基督信仰綱領。

  自1860年開港,臺灣與西方文明直接接觸,已經一百五十年了,我們對基督文明的認識卻有著如此根本的錯誤。去年,我曾經以《悲慘世界》、《私法爭鋒》這兩部電影為例,指出我們對西方核心文明之無知。如果說,學者在自己發表的論文或著作裡寫下這類論點,至多只是飴笑大方罷了,但將這種錯誤的論點寫入教科書,卻是另一回事,寫書的人自己不懂,為何敢寫?高中教師也不懂,更別說還在學習中的學生了,代代相誤,伊於胡底。如果只是個人的著作,讀者有不看不聞的自由,問題不大。但作為教科書,卻不相同。教科書的寫作不是權力,更是責任,怎能輕忽若此。

  或許,有人以為這只不過是個個案,只是個小問題。但宗教改革在認識西方近代文明何其重要,提供近代資本主義擴大所需的思想基礎,怎麼會是個小問題。再往下想,我們今天生活在一個由近代西方發展出來的生活型態裡,自以為瞭解這世界的我們,對西方文明的認識卻是如此淺薄,又如何敢夸夸其談。我們是不是應該放下身段,以謙卑的心去學習,真正認識要瞭解異文明是困難的,若無謙卑之心,斷無可能登門入室,更何況能窥其堂奧。唯有謙卑地學習,我們才真正懂得傾聽,也才能有真正的寛容,而不是口惠而實不至的自欺欺人之談。

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