高苑科大:企業管理整合實務:理論、策略與真實案例分析
2026/03/13 22:29
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課程名稱:企業管理整合實務:理論、策略與真實案例分析
學分數:3學分
上課對象:大四企管系學生
授課時數:48小時
授課方式:講授 + 個案討論 + 小組演練
教材:《企業管理理論與實務》

一、課程目標
- 建立全面性的管理思維與決策能力。
- 將策略、行銷、營運、人資、財務、創新、風險與倫理理論整合應用於實務案例。
- 分析台灣企業案例並提出可行決策方案。
- 強化團隊合作、角色扮演與跨部門整合能力。
- 培養批判思維與倫理判斷能力,理解企業長期價值創造的重要性。
二、學習成果(Learning Outcomes)
學生完成課程後應能:
- 理解管理理論與決策流程,能分析企業問題。
- 應用策略分析工具(SWOT、價值鏈、藍海策略)。
- 掌握財務基礎與投資判斷能力。
- 設計行銷、營運與人資方案,兼顧顧客價值與組織效率。
- 提出企業成長、轉型與創新策略,評估風險與回報。
- 識別企業風險與倫理問題,制定危機應對方案。
- 進行綜合個案分析與決策演練,整合多部門、多面向管理方案。
三、教學方式
- 講授 (40%):理論與工具介紹。
- 案例分析 (30%):台灣企業真實案例分析。
- 小組討論與角色扮演 (20%):模擬跨部門決策與董事會討論。
- 課堂作業與反思 (10%):課後個人分析報告與討論題目。
四、評量方式
|
評量項目 |
比例 |
說明 |
|
期中考 |
20% |
理論與簡單案例分析題目 |
|
個案報告 |
25% |
小組合作完成台灣企業個案分析 |
|
課堂參與 |
15% |
討論、角色扮演及出席率 |
|
期末專題 |
30% |
綜合個案演練:方案設計與決策報告 |
|
小作業 |
10% |
章節討論問題及個人反思報告 |
五、週次課程安排
|
週次 |
章節 |
教學內容 |
教學方式 |
|
1 |
第一章 |
管理與決策思維概論 |
講授 + 討論 |
|
2-3 |
第二章 |
企業決策流程與管理思維 |
講授 + 個案分析 |
|
4-5 |
第三章 |
策略管理與競爭優勢 |
講授 + SWOT、價值鏈分析 |
|
6-7 |
第四章 |
行銷與營運管理 |
講授 + 案例討論 |
|
8-9 |
第五章 |
人力資源與組織管理 |
講授 + 小組討論 |
|
10-11 |
第六章 |
財務管理與投資決策 |
講授 + 案例分析 |
|
12-13 |
第七章 |
成長、轉型與創新管理 |
講授 + 案例討論 |
|
14-15 |
第八章 |
風險、危機與倫理管理 |
講授 + 小組討論 |
|
16-20 |
第九章 |
綜合個案分析與決策演練 |
小組角色扮演 + 模擬董事會 |
|
21 |
全書回顧 |
理論與實務整合 |
討論 + 問題演練 |
|
22 |
期末專題準備 |
指導小組專題 |
小組研討 |
|
23 |
期末專題報告 |
小組報告與展示 |
評分 + 回饋 |
|
24 |
課程總結 |
反思與管理能力提升 |
討論 + Q&A |
六、課程特色
- 理論與實務並重:每章搭配台灣企業案例與討論題目。
- 強調決策演練:小組角色扮演模擬董事會決策。
- 跨部門整合思維:財務、營運、人資、策略、行銷與創新協同應用。
- 倫理與風險管理教育:追求獲利同時注重企業責任與價值。
- 反思與批判能力培養:每章附討論問題與課後作業。
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