再一週就開學了，我還在選碩班的教材、、、

剛開課時不清楚學生的程度。第一年，太難；第二年，簡單一些但還是太難；第三年，太簡單了；這已經是第四次開課，準備再提高一些 difficulty level, 希望就此固定下來。

去年教材改得太簡單，不巧學生中有一位（據說是）數學天才，全 NZ 第一名之類的。我原本不知道，後來是因為學生上課時不斷跟我爭辯，影響全班進度，我之後跟老闆抱怨，老闆才說出原委。

反正每次都是這樣，我是外國人嘛！倒也不是同事刻意不告訴我這些 info, 誰會想到 ─ 我什麼都不知道咧？

而且今年已經有 30 位學生選課，可要想想辦法讓某些學生「知難而退」。其實我並不懶（真的啦！），是老闆堅持每 10 個學生開一個 stream, 他說這樣才能保證上課品質。

可是、、、如果老師太累哩？那怎麼維持上課品質阿？老闆是標準的教授，對學術水準很堅持。所以他的學生人數不多， 12 到 15 位之類的。可我就相反啦，而且之前提過嘛，因為我眼睛太小了，沒有辦法瞪著學生，他們都不怕我。

唉唉唉、、、還是開學前辛苦一點，接下來才不需要熬夜阿。要不然，眼睛又要、、、變得更小啦！到時候，看不見路 ─ 就糟糕啦！