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統測考題「IKEA效應」~~是什麼?(兼論閱讀理解)
2024/04/30 20:36
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週六週日一陣忙,忙完之後,發現網路一片討論「IKEA效應」,心想這是什麼新玩意啊?原來是週末統測考題「IKEA效應」~~題目如下

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圖:閱讀下文回答37-38題,與「寫作測驗」

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「閱讀下文回答37-38題,與寫作測驗」這樣的配分不可謂不大啊。

而在網路上,看到不少考生說:「我居住地區沒有IKEA,不會寫!!」或「沒逛過IKEA,無法理解題目!」但是,老哥啊,這和你居住地有沒有IKEA無關啊,就是單純「文意理解」的題目吧!有關什麼是「IKEA效應」的內容,文章中都給你,你只要閱讀理解就可以作答了,不需要去逛過。而且很有可能去過IKEA的人,可能也不知道IKEA效應是什麼啊,必須透過閱讀才會明白。

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這就是凸顯了一個問題,現在的學生閱讀理解能力有點問題。其中我個人覺得是「閱讀耐性」---無法閱讀比較長的文章,比較陌生的主題。(在心理上,會自動放棄)這個跟我以前提過的,現代孩子沉迷於「YT」、「短影音」有關係,這樣的「閱讀模式」影響這個世代的小孩閱讀耐心跟理解速度,太過於影像式了,而「抖音」、「短影音」則更嚴重了,沒有內容,或內容空洞化。這都嚴重影響了新世代的閱讀與理解能力。

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本次題目的「寫作測驗」也是透過閱讀理解之後,寫出自己對「IKEA效應」的看法,這可不是要你寫你逛IKEA的感想,你吃瑞典肉丸子的感覺,或是你在組家具的心得啊。(是滿擔心不少人會朝這些方向思考。)

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所以,「閱讀與寫作」很重要。兩個都很重要。我覺得「閱讀理解」,養成「閱讀習慣」,可以(甚至習慣,樂於)閱讀比較長的文章,是基本的習慣養成。「寫作」,透過自己所閱讀的內容,發表自己的看法,這同樣也很重要。這種模式,可以說是這些年來「寫作測驗」的常見模式。要讓「寫作」更好,則有賴於「閱讀理解」的練習。這是常時間的練習。

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