引用文章美女教師 2周20萬人次點閱

近幾年來，我常常看到有人表示，對現在的台灣社會而言，尊師重道的價值已經降低了，換句話說，就是「敬師」這件事，已經在台灣人價值位階的底端，也常聽兩位兼大學講師的好友說，教書匠的工作，現在已經成為一種卑微的工作。

然而，我也常看到新聞媒體，會去報導一些行事風格與常態有異，或者外表俊俏、美麗的老師，描述他們受異性學生歡迎的程度，另外，國內外的電影、電視劇也常出現麻辣教師的情節，如日本的《GTO麻辣教師》與《極道鮮師》、韓國的《野蠻師生》與《誰上我的床》、台灣的《麻辣鮮師》與《魔鬼女教頭》等。

不過，我發現在台灣，好像還是美女教師最受矚目，除了媒體很喜歡報導之外，在校園當中，美女老師也似乎頗受關注，相較之下，帥哥老師就比較不那麼受矚目，無論是中小學教師或者大學教授，長得漂亮的女教師都會上新聞版面，甚至被邀請去上節目，就我所知，陶子的「大學生了沒」就曾做過這樣的邀請。

這種現象，從社會心理的角度看，或許還是比較可以說，因為教學也是一種傳播的形式，而教學的訊息內容，以現在的台灣社會來講，恐怕不是學生整體上比較感興趣的，反倒是訊息來源者，也就是教師，本身在過程中散發的周邊訊息，如外貌穿著給學生的感受、姿態的風采或者幽默之語，反而較能引起興趣。

所以，美女教師也可能被媒體給予一種刻板印象，就是當她要說服學生對某種知識、觀念，產生了解與有興趣學習的正面態度時，會比長相一般或者長相恐龍的女老師的效果會比較好，而同樣地，作風比較開放、前衛的老師，也可能是因為散發出比較多能改變學生態度的周邊訊息，所以也被認為有較好的教學效果。

換句話說，相較於以前的學生，現在的學生可能是會覺得說，傳統教學方式的老師，態度說服的意圖過於強烈、單刀直入，因此心理就產生一種拒絕、防衛的反應，加上傳統的教學方式走的是中央訊息策略，其週邊訊息較外表好看，或者教學方式新穎的老師要少得多，因此麻辣鮮師、美女教師會較受歡迎。

這樣的轉變，從整體社會的角度看，則可能是社會文化的變遷，使得以往教師與學生之間的權威關係、教師與家長之間的信任關係，都發生了變化甚至解組，相對地，我覺得無論是學生跟老師，還是家長跟老師，其社會關係都慢慢地接近社會交換關係，老師必須要透過新潮教學或寬鬆管教的「行動」，來交換好評。

就此，我想之所以會有「教書匠難為」的感嘆，極有可能就是因為，我上面說的這兩種社會關係的質變，另外，現在家長與子女之間的社會關係，相較於以往也可能產生了質變，以前也是偏向所謂的權威關係，但現在的一些家長也不願意以權威的方式管教子女，這也可能使教師，沒能獲得家長的授權去管教學生。

故在我看來，可能是家長不再跟子女維持權威關係，加上也不願跟老師建立信任關係，故老師也無法再跟這些作為他人子女的學生維持權威關係，結果，以傳統方式教學的老師，如今就常常被定義為所謂的「林老師」，而採取新穎教學、寬鬆管教，或者散發外表魅力之周邊訊息的老師，方可換得學生的青睞。

今年教師節，社群網站「地圖日記」舉辦「超人氣甜美老師」的網路票選，我覺得這最可能意味，現在的學生比以前的學生關注老師散發的周邊訊息；但在我看來，要說美女老師的話，這位得第一名的女老師，長相也只是普通而已。