當老師，並不只是準備教材，
而是必須要知道教學的對象、他們的才能和先前的經驗及需求。
不然，怎能很確定地知道學生們已經學會了，
或還有什麼需要再進一步學習的呢？

Rando說：我告訴我的準老師們去想像，
如果有位學生跟你說「我想要進耶魯大學」，
你必須要先問這位學生，「你把自己定位在那裡？」，
在你能夠幫助他達到目的之前，
你必須要了解這個人的定位在那裡，該從那裡出發？

聽起來似乎理所當然的，但是作為老師的，我們有時會開始我們的計劃，
而忘了問我們的學生「你現在的定位在那？你從那兒開始呢？」