初中歷史教課書中，老師曾講述過，中日之戰的馬關條約，被割地中有澎湖列島，想不到兩天兩夜的航程中，我們已來到澎湖海面，七日的晨間在港外拋了錨，同學們在舺板上相聚相談，海中的島嶼是否就是我們的歸宿之地，理想的家園；這個答案無人能回答，未來仍有變數。

    從黃埔碼頭啟程那時，乘風破浪，一路風順，鼓浪前進，同學們聚集在一起，校長也與我們話家常。他說：「從出發到此時，有幾個重要關口，那是最危險之時，都能順利過關，這是大家的福氣；雖然辛苦，重大事故未曾發生，這才是我們的命運。我們來到澎湖，屬臺灣省的一個縣，確保臺澎，將是政府最後的防線；女生與幼年的男生有書可讀，十六歲以上的男生，命運難卜，未來將由軍方管轄，是否真正做到半訓半讀，當此國事不安之際，令人懷疑，比較說來，我們的生命有了安全。」

    太陽升起，霧氣消散，幾個島嶼出現眼前，黃土地，沒有綠意，港灣內看到幾株樹，此時天氣溫和，海風徐徐，感受到這裡沒有廣州那麼熱。同學們都是失去家園，歷經戰亂，來到海島上要投宿，心存希望，平平安安，一切順利。

    九時多船靠了岸，十時正下了船，碼頭上出現熟衣著與熟面孔，那熟衣著就是青島市警察的衣著，那熟面孔中卻有同學的親朋，相見歡與抱頭哭，兩種現象，相繼發生，原來青島市的警察，也撤退到這個島上來；還有一種怪現象，身著草綠色的軍人，竟出面干涉相會的場面，讓我等感到不解。我們在紛亂中下了船，在雜亂中離開碼頭，向一個大院中集合；大院內全是從青島撤來的警察與團管區人員，不管認不認識，成組成堆的聚在一起相談，青島市的大撤退與我們的流亡歷程。我趨前而聽，發現一位認識之人，他就是曾當過偽軍，在煙村內作威作福的許四虎，曾打過村民萬克功，父親還出面為萬員說情。他看到我說：「你也出來了，你父親可能沒出來。」他的話我沒回答，只是點了點頭，我知道父親不可能棄家而出，由於我對許員存有惡感，未與他對話。

    大院內聚談之風很盛，軍人又來干涉，偶有風波，無奈的軍人走了，就這樣直到午後，一位軍人帶我們到馬公國小教室內。同船而來的三、四聯中的同學早已到此，我們只分到最前排的兩間教室，人多教室少，因此女生睡教室，男生睡走廊，這時正是七月天，室內室外，氣溫都一樣，初期就這樣投宿在馬公國小的走廊上。

    七月七日正是抗戰紀念日，國小與縣府前廣場上，出現大批軍人，一個克難舞臺，座落在廣場的一角，軍人正在舉行紀念會；晚間節目上演，完全是兵演兵，山東聲調，好似置身在青島市的土地上；這裡是澎湖島，相距千里，那裡的人，卻在這島上相處，這是我們來澎湖島的第一天。

    次日軍人送來大米飯，雖然沒有大魚大肉，同學們還很滿意；附近就是海灣，無事時便到岸邊，捉魚找蝦，消磨時光。一個怪現象，四周出現衛哨，干涉外人與我們相談，有人預感到：這是不吉之兆！未來無論如何變化，童年的歲月，緊隨著苦難而結束，未來的苦難與磨練，那是軍中的紀錄，請看……澎湖從軍記。