今天下午我做了一件蠢事。面對一個考完統測的班級，看著大家在上課時無所事事(以我的標準來看)，竟然還不忘以一個老師的身分，興緻勃勃地要求大家上台做讀書報告！想當然爾，台下沒幾個同學理我，碰了一鼻子灰之後，只得一個人默默地離開……

我在想什麼？我在期待什麼？我想我是一個自以為是的老師，自以為可以給學生什麼，而學生也應該聽我的。對於「當一位好老師」這件事來說，我還差得遠，如同 謝錦 老師所說，原來我只是在教書，不是教人。

是啊，打從統測後進到教室，就覺得自己失去了老師的威嚴（os.為什麼老師就要有威嚴？），一樣站上講台，卻得不到多數同學注目的眼神（os.為什麼一定要有同學注目的眼神？）。我終究只是個經師（或是教書匠）而不是人師，當失去統測的保護傘後，我說的話再也沒有吸引力，當然也沒太大的意義。

我的確有責任不讓學生浪費時間（os.真的有嗎？），但我不應該強迫學生接受我自以為是的方式。雖然我也讓大家可以提供意見，但當看到絕大多數同學舉手否決我的提議時，我不免還是感到一陣失落，接著就直接連結到「自己教學失敗」等等想法（os.又是一副受害者的模樣）。然後乾脆就讓它悲到底吧，所以就這樣轉身離開了。

我沒有怪任何人，只怪自己心中怎麼那麼多期待？害我的心在外面流浪。其實我很清楚，每個人有自己的選擇，就算選擇的是浪費時間我也應該尊重（尤其標準又不是他自己訂的時候）。如果 謝錦 老師的學生有完全自由選課的機會，我想應該也會跑掉一大半吧，更何況是我呢？

謝謝後來有兩位同學來找我（os.害你們跑來跑去真抱歉），讓我知道同學們心中會在意（os.其實是我在意）。我還在思考最後這幾節課要不要給大家那三份小禮物，如果我能做到不再期待，我就會送給大家；反之如果我放不下，那就隨緣了。

在這個教室裡我們都是學生，學著我們各自該學習的東西。希望在我們離開教室之前，都能順利完成每一項功課，然後帶著微笑、揮揮手、彼此祝福，再邁向各自的旅程。