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臺灣文學與語文教育
2012/09/07 16:00
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2012年9月號《國文天地》的專輯是「臺灣文學與語文教育」,其中有兩篇提到臺灣古典詩,茲摘引廖振富教授之言如下:

就臺灣人而言,臺灣古典詩的重要性與價值,至少應該與中國古典詩被同等看待。陳肇興描寫清代「戴潮春事件」百姓流離失所的慘況、林幼春參與日治時期「治警事件」慷慨激昂的入獄詩作,都能讓人加深對臺灣這塊土地的認識與熱愛,暫且不談作品成就,當我們熟讀杜甫描寫安史之亂人民飽受戰火流離失所之苦的「三吏」、「三別」系列名作之餘,若有機會仔細閱讀上述陳肇興、林幼春的相關詩作,一定可以激發類似的震撼與感動,而這些重大歷史事件,卻都是活生生發生在臺灣這塊土地上,距離當代也僅僅是九十年到一百多年前而已。其他不論是山川自然、歷史古蹟、風土物產等,臺灣古典詩也都不乏精彩的作品,換句話說:臺灣古典文學的「在地性」價值是中國古典文學所難以取代的。﹝頁81﹞

臺灣文化、文學,自清代以來,曾經有過「內地化」「中華化」的過程,但由於長居此地的移民越來越多,也經歷了「土著化」「在地化」的過程。歷史的臺灣曾經接受過西班牙文化、荷蘭文化、日本文化、中華文化、美國文化,隨著全球化的趨勢,臺灣文化正在接受來自全球各地的文化,但「在地化」有時也最「國際化」,我們必須型塑有特色的台灣文化,在全球化的浪潮下,做出台灣應有的貢獻。

臺灣文化及文學應納入我們各級學校教育的課程。

文化部愛詩網的「大家來讀臺灣古典詩部落格徵選活動」,在我看來,是推廣社會各界讀臺灣古典詩的活動,我以實際行動支持,連續三年參加。事實上,我在學校教學中,也容納了臺灣古典文學的教材,我大約十年前就這樣做了。

對臺灣古典文學有興趣的人士,可把本期《國文天地》找來看看,它提供了不少有用的訊息。

﹝本文在「嵩麟淵明」及「貢寮煙雨」兩個部落格同時發表﹞

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4樓. Sweet Raccoon
2012/11/04 15:18
謝謝

謝謝版主老師的說明 

如同您所提 要讓較多的人喜歡文學就不容易了

這還有待懂得台灣永續發展的先知們 一同鼓舞 ... thanks !! 


~ raccoon ~
3樓. Sweet Raccoon
2012/11/01 23:26
請問

版主老師

這議題有趣 文字具潛移默化之效

但如何在資訊多元與快速變遷下

讓較多人喜歡文學 又不失台灣未來立足世界的能力 ?


~ raccoon ~

語文教學面臨挑戰,尤其本國語文,人們普遍認為,研讀本國語文有何困難?是自幼學習的東西,本國語文是一種專業嗎?在教學現場,我發現對文學有興趣的人不多,如果不是一門必修科目,可能有很多人不會想修。功利主義瀰漫各個領域,文學似乎可有可無,作為文學教師的一員以及文學教師的群體,多少能體會文學在社會的邊緣位置,我們只能做多少算多少。現代人需學習的事物太多,不喜歡文學可能也不影響生活,只是我們是文學的愛好者與傳播者,我們深深從文學中受益。您的問題很複雜,非三言兩語可答覆。「讓較多人喜歡文學」,難度已頗高,「不失台灣未來立足世界的能力」,國文老師可能貢獻有限,這是要全方位發展才做得到,以諾貝爾文學獎為例,台灣有很多優秀文學家,有的等級已達世界級,但如想得獎,還需翻譯成外文才行,如英文、法文、德文、瑞典文,這樣才能有國際能見度,文化部已成立「台灣文學外譯中心」,也許10多年後,會有諾貝爾文學獎的台灣得主。

嵩麟淵明2012/11/02 11:42回覆
2樓. 謝立婷
2012/10/07 23:39
台灣的山川河流?

感謝版主如此用心的分析!

打一下廣告!!!!!  若是有妨礙版主者可自行刪除

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010553198


1樓. 江依萍*
2012/09/08 13:24
問安喔!

潛默於詩的國度

領略古人渡黑水溝的驚恐

欣賞台灣的海洋山岳之美

還有

意識形態之爭

先民械鬥血流成河

滿載詩情足感心耶

臺灣古典文學及臺灣現代文學均有再大力推廣的必要,但臺灣文學家也不能自外於世界各國文明,切勿眼光狹隘。 嵩麟淵明2012/09/24 16:24回覆