我現在是軟體公司的老闆，自主研發的影像辨識事業做得有聲有色，怎麼看都應該是個資工系畢業的人，甚至是碩士或博士？但我讀書時完全不是這個專業，是個海洋地質博士。即使當年我就想讀資工系，按此標準也很難被錄取的！我整體成績是還不錯，建中的嘛！但各科相對最好的是國文，最爛的是數學！就是資工系最不尬意的那種人，我會是被扣分最大的考生！
我小時候就超愛寫作文的！如果不是家裡反對，我應該會去讀文組，目標是當個寫小說的作家！可以整天創造虛擬世界自娛娛人還能過活的話多好啊！電腦技術起飛大概是我讀研究所的時候，那時才知道即使數學成績不好，只要基本邏輯精準，思考組織能力不錯，寫程式還是可以一把罩的！
事實上我是因為在研究所期間，學會寫程式之後才打通我數學的任督二脈，忽然之間就被視為數學天才的！我相信在社會人文科系中類似我的人是很多的！因為能條理清晰寫出好作文的能力，跟寫出複雜的程式所需能力非常類似！大家注意到了嗎？數十萬字的長篇小說，如果要寫到不會自相矛盾，跟我寫一個數千行的軟體不當機比起來更難的！
所以很有趣的是：我在大學教書的時期，同時是全校最會寫程式也最會寫文章的教授！學校高層屢屢找我寫學校的重要對外文案時，文學院的老師們都很驚訝吃醋！我雖然沒能實現少年時當小說作者的夢想，但是也結合寫作與程式的專長，寫了好多本暢銷的電腦書！
所以我認為資工系如此看低國文程度是大錯特錯了！寫程式的基礎技術比寫作文需要知道的簡單太多了！我曾說過給我一年的時間三四個科目我就可以培養出市場上能用的軟體工程師！我在大學教的學生也都只上了我的三四門課，只要有意願走這一行的都如願了！教學生寫出好作文呢？大概需要十年！
我想資工系的教授們會低估國文，原因可能與他們缺乏業界的實務開發經驗有關！只是學理論或規模較小的程式實作，確實跟國文程度無關，我以前教的學生就多半是連國文也不好的後段班大學生，但是完全無礙於他們快速變身成可以找到工作的軟體工程師！
但是我也曾帶著這些學生創業，我們的小公司就是接些小案子來做嘛！此時就發現他們如果沒有範本就完全不會做了！就像不會自己組織想法寫出合理作文的「國文程度很差」的學生一樣！大家以為很難的寫程式其實只是以前的老師不會教，教材太艱澀，其實很好學的！只要專心一點細心一點就行了！國文程度(包括作文)要好呢？就難多了！
如何辭能達意？如何文以載道？如何用文字寫出自己的想法？這不是簡單的技術，這就是國文的素養，不但要讀很多書增加詞彙，更重要的是多作文培養思考組織能力！程式也是一種語言，你要用較簡單的語言與沒有想像力的電腦溝通，需要的創造力與組織能力必須比寫作文更好！
這種能力就不是上電腦課或數學課能學會學好的！最好的培養方式就是多讀國文多寫文章了！資工系的教授可能只在乎進學系的學生「好教」比較重要，但是真正有發展潛力的資工人，我敢打包票絕對也是很會寫作的人！語文寫作(表達思路)能力太差的資工人是走不遠的！這絕對不是唱高調，這是我和我的學生真實的人生事業成長經驗！
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