第二集
第10場 祖母的遺著，塵封的祕密
場景：美國加州大學柏克萊分校・藝術學院大樓、圖書室
時間：白天／外景、內景
人物：倉央・安妮、圖書館管理員（配角）
10-1 加州大學柏克萊分校校園／白天／外
△加州陽光明亮，微風穿過校園裡高大的樹木，枝葉在地面投下斑駁的光影。
△學生們三三兩兩地走過校園，有人抱著厚重的教科書，有人坐在草坪上討論課業，也有人騎著腳踏車穿過林蔭道路，前往各自的教室。
▲鏡頭越過校園裡的古老建築，停留在藝術學院大樓前。
△大樓入口的青銅雕花牌坊，在陽光照射下反射出古樸的金屬光澤。鏤空的花紋經過歲月洗禮，依然清晰可辨，呈現出歷史與藝術交融的氣息。
△幾名學生從牌坊下走過。
▲鏡頭緩緩推進，透過大樓高大的窗戶，帶出裡面安靜而明亮的圖書室。
▲畫外音：
加州大學柏克萊分校，匯聚來自世界各地的學者與學生。在這裡，藝術不只是形式的探索，也是人類歷史、宗教信仰與文化記憶的延伸。
▲鏡頭進入圖書室。
10-2 藝術學院圖書室／白天／內
△圖書室裡瀰漫著紙張與舊書特有的氣味。
△高大的書架排列整齊，書架上收藏著世界各地的藝術史、宗教研究、考古文獻與壁畫圖錄。靠窗的閱讀區灑進大片陽光，桌上擺著尚未歸架的學術期刊與參考書。
△倉央・安妮坐在靠窗的長桌前。
▲畫外音：
她是柏克萊大學的博士生，正在研究西藏佛教壁畫的圖像結構、宗教象徵與藝術傳承。
△桌上攤開幾本英文學術專書，旁邊放著筆記本、鉛筆與筆記型電腦。螢幕上顯示著一幅西藏寺院壁畫的高解析度影像，畫面中有層層排列的佛像、護法神與繁複的幾何紋飾。
△安妮一手翻閱文獻，一手在筆記本上記錄資料。
△她仔細比對不同時期壁畫中的人物配置，偶爾停下來，放大螢幕上的圖像，觀察畫面中不易察覺的細節。
安妮（自言自語）：
這裡的人物排列方式，和我昨天看到的那幅壁畫很接近……如果能找到更早期的圖像資料，也許就能確認它們之間的關係。
△她在筆記本上寫下幾個關鍵字，接著起身走向書架。
△書架上標示著宗教藝術、藏傳佛教、亞洲壁畫等分類。
△安妮沿著書架逐一尋找，從書脊上辨認作者姓名與出版年代。
△她抽出一本厚重的英文專書，翻看目錄，又將書放回原處。
△接著，她的目光停留在較高一層的一排舊書上。其中一本深色封面的書，與周圍整齊排列的學術出版品顯得有些不同。
△封面沒有鮮豔的圖案，只有燙金的英文書名，以及下方一行細小的藏文。
△書角已經磨損，封面邊緣泛黃，顯然經過多年的保存與翻閱。
△安妮踮起腳尖，伸手將書取下。
△她低頭拂去封面上的薄灰，辨認書名。
△封面以英文與藏文並列標示：
《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》
△安妮微微一怔。
安妮：
咦？這本書怎麼會放在這裡？
△她翻到扉頁，查看作者姓名與出版資料。
△扉頁上，英文姓名與藏文署名並列，下面另有一行日期：
September 1960
△安妮的目光停在日期上。
△她將書抱回閱讀桌，放在原本的研究資料旁，仔細翻閱扉頁與版權頁。
△書中的文字以英文與藏文對照編排，搭配大量壁畫照片、圖像摹本及手繪線稿。部分頁面還有作者親筆留下的註記，筆跡工整，顯示作者對壁畫構圖與宗教符號有深入研究。
△安妮原本只是想查找早期西藏壁畫的參考資料，沒想到竟然找到一本自己從未見過的舊著。
△她將書名重新讀了一遍，又看向作者姓名。
安妮（低聲自語）：
一九六〇年九月……倉央・卓瑪？
△她的眉頭微微皺起，隨即從記憶中尋找這個名字。
△幾秒鐘後，她的神情突然改變。
安妮：
等等……倉央・卓瑪？
△她立刻重新翻回扉頁，確認藏文姓名與英文拼寫。
△安妮的呼吸變得急促，眼睛睜大。
安妮：
這是祖母寫的書……
△她輕輕說出這句話，彷彿連自己都不敢相信。
△安妮坐直身子，將書放在桌面中央，仔細端詳封面。
▲畫外音：
她知道祖母與西藏有深厚的淵源，也聽家人提過祖母曾經研究佛教藝術、整理壁畫資料，卻從未真正看過這本著作。
在她的印象中，祖母是一位性格沉靜、博學而堅毅的女性。家人偶爾談起祖母的往事，總是帶著敬意，卻很少完整說明她年輕時的經歷。
安妮原以為，那些故事只是上一代人的記憶，與自己正在進行的學術研究並沒有直接關係。如今，祖母的名字竟然出現在眼前這本數十年前出版的專著上。
她忽然意識到，自己正在研究的西藏藝術，或許早已與家族的過去緊密相連。
10-3 藝術學院圖書室／閱讀桌／白天／內
△安妮戴上眼鏡，重新翻閱圖冊。
△前幾頁是作者的序言，說明編寫圖冊的目的，以及西藏佛教壁畫在宗教傳承、藝術表現與歷史研究上的價值。
△安妮讀得十分專注，不時用鉛筆在筆記本上記錄關鍵內容。
△翻過幾頁後，一幅大型壁畫的照片映入眼簾。
△照片中，寺院牆面繪滿繁複的宗教圖像。中央人物端坐於蓮花座上，四周分布著不同形態的佛像、菩薩與護法神。壁畫色彩雖已歷經歲月，仍保有鮮明的層次。
△安妮仔細端詳畫面，發現祖母在照片旁以英文留下註記，指出某些人物的位置、手勢與象徵意義。
△她將圖冊中的壁畫與筆記型電腦上的研究影像並列比對。
安妮（自言自語）：
原來祖母早在那個年代，就已經注意到這些細節了……
△她翻到下一頁。
一張黑白照片忽然出現在書頁之間。
△安妮的手停住。
△照片裡是一位年輕女子，穿著素雅的藏族傳統服飾，坐在一張木椅上。她的神情端莊沉靜，目光直視鏡頭，身旁站著一名年幼的男孩。
△男孩約莫四、五歲，穿著整齊的衣服，身體微微靠向女子，臉上帶著孩子特有的羞怯。
△照片的背景是一面素色牆壁，旁邊隱約可見書架與一張擺放文具的桌子。
△安妮將書頁靠近自己，仔細看著照片。
△她先看了看年輕女子的五官，再看向男孩的臉。
△她的表情逐漸由驚訝轉為專注。
△照片下方有一行英文說明，標示著女子的姓名，以及拍攝時的時間。
△安妮輕聲念出祖母的名字。
安妮：
倉央・卓瑪……
△她的目光移向男孩。
△照片中的孩子，正是她從小在家庭相簿裡看過無數次的父親。
△安妮立刻從自己的研究資料夾中取出手機，打開相簿，翻找家族舊照片。
△她找到一張父親年幼時的照片，將手機放在圖冊旁邊。
△兩張照片的年代與背景不同，但男孩的眉眼、鼻形，以及微微抿起的嘴唇，都讓她感到熟悉。
△安妮放大手機照片，再低頭仔細比對圖冊中的影像。
△她的眼神裡浮現難以掩飾的震動。
安妮（低聲自語）：
爸爸小時候……原來祖母真的留下了他的照片。
△她用手指輕輕撫過照片的邊緣，動作小心，彷彿害怕稍一用力，就會損傷這段跨越數十年的記憶。
△接著，她重新看向祖母的臉。
▲畫外音：
在家族的記憶裡，祖母早已成為一個遙遠而熟悉的名字；然而，眼前這張照片讓她第一次如此具體地看見祖母年輕時的模樣。
那不是家人口述中的祖母，也不是書籍裡的學者，而是一位真實存在過、曾經抱著孩子生活、曾經拿起筆記錄世界的女性。
△安妮沉默良久。
△她緩緩翻到照片前後的頁面，試圖尋找更多說明。
△書中除了記載壁畫的年代、位置與圖像內容，也穿插作者在西藏各地進行調查時的觀察。
△然而，對於照片中男孩的身分，以及祖母與他的生活經歷，書中並沒有詳細交代。
△安妮翻回扉頁，又查看序言與附錄，仍然找不到更多線索。
△她不禁皺起眉頭。
安妮：(喃喃自語)
祖母，妳為什麼會把這張照片放在這裡？
△她看著照片，像是在對一位無法回答自己的親人提問。
安妮：
妳當年究竟經歷了什麼？為什麼家裡從來沒有告訴我這些事情？
△圖書室裡十分安靜。
△遠處傳來翻動書頁的聲音，窗外則有學生經過走廊，交談聲短暫地傳進室內，又逐漸遠去。
△安妮的注意力卻完全留在那張照片上。
△她重新翻閱圖冊，發現書頁中還夾著一張薄薄的紙片。
△紙片已經泛黃，邊緣微微捲曲，上面寫著幾行英文與藏文。字跡與書中祖母的手寫註記相近，但由於年代久遠，部分文字已經模糊。
△安妮小心地將紙片取出，放在桌面上。
△她先辨認英文，再試著閱讀藏文。
△其中幾個字引起她的注意。
△她拿起筆記本，逐一抄下自己能夠辨識的內容。
安妮（自言自語）：
這不像一般的圖像說明……比較像是私人筆記。
△她再次比對紙片上的筆跡與圖冊中的註記。
△兩者的字體相當接近，但她不願只憑相似之處，就斷定這張紙一定出自祖母之手。
△安妮拿出手機，拍下紙片與照片，準備稍後向熟悉藏文文獻的教授請教。
△拍攝完畢後，她沒有立刻收起手機，而是再次凝視祖母與父親的合照。
△她的神情已經與剛才不同。
▲畫外音
最初，她只是意外發現祖母的著作；現在，她開始懷疑，這本圖冊裡可能藏著一段自己從未真正了解的家族歷史。
△安妮將圖冊小心合上，抱著書走向服務櫃檯。
△圖書館管理員正在整理歸還的書籍，看見她走來，便抬起頭。
圖書館管理員：
需要辦理借閱嗎？
△安妮將圖冊放在櫃檯上。
安妮：
是的。我想借閱這本書。不過，我想先確認一下，它是否有特殊的典藏規定。
△管理員看了看書名，又翻閱書末的館藏標籤。
圖書館管理員：
這是比較早期的專業圖冊，屬於亞洲宗教藝術的研究館藏。依照系統紀錄，它已經收藏在這裡很多年了。
安妮：
請問，館內還有沒有這位作者的其他著作，或相關的手稿、研究資料？
△管理員查看電腦中的館藏系統。
圖書館管理員：
我可以幫妳查一下作者姓名。不過，這本書的年代比較早，其他資料未必都收錄在同一個分類裡。
△安妮立刻將祖母的英文姓名寫在紙上，遞給管理員。
安妮：
她叫倉央・卓瑪。英文拼寫就在這裡。麻煩您幫我查查看，謝謝。
△管理員接過紙條，開始輸入資料。
△電腦螢幕上出現幾筆館藏紀錄。
△管理員仔細核對後，轉向安妮。
圖書館管理員：
目前系統裡能直接查到的，就是妳手上這本書。至於是否還有未數位化的資料，可能需要進一步向亞洲研究相關部門詢問。
△安妮點點頭。
安妮：
沒關係，我會再查下去。
△她低頭看了一眼懷中的圖冊。
安妮：
我想知道她當年做過哪些研究，也想更了解她的經歷。
△管理員將借閱資料輸入系統。
圖書館管理員：
如果妳找到其他線索，歡迎再來詢問。早期的學術出版品有時會附帶私人收藏的照片或手稿，確實值得仔細查閱。
△安妮露出感激的微笑。
安妮：
謝謝您。
△她完成借閱手續，重新抱起圖冊。
△走出櫃檯時，她又低頭看了一眼書封上的祖母姓名。
△這一次，她沒有再把它當成一個單純的作者署名。
△安妮回到原來的座位。
△午後陽光已經移過桌面，照在圖冊的封面上。她將書重新翻到那張黑白照片，取出筆記本，在頁面上寫下：
「倉央・卓瑪——《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》，一九六〇年九月。」
△她停下筆，想了想，又在下面寫道：
「祖母的研究、父親童年的照片，以及那些尚未解開的家族往事。」
△安妮望著自己寫下的文字，神情沉思。
▲畫外音
她原本以為，博士研究只需要透過文獻與圖像，追尋壁畫背後的歷史和宗教意義。如今，她卻意外發現，自己所研究的文化世界，竟然也存在於家族的記憶之中。
△她將祖母的照片重新看了一遍。
△年輕的祖母端坐在椅子上，神情平靜；年幼的父親站在她身旁，尚不知道未來的人生將如何展開。
△安妮凝視著那張照片，心中湧起一股強烈的渴望。
▲畫外音
她想知道祖母曾經去過哪些地方，研究過哪些壁畫，又為什麼會留下這張照片。更重要的是，她想知道，這些過往究竟與自己的身世有什麼關係。
△她拿起手機，打開通訊錄，找到父親的聯絡方式。
△手指停在通話鍵上。
△她猶豫了一會兒，最後沒有立刻撥出電話。
△她知道，若要向李建華詢問祖母的往事，自己必須先整理好眼前的資料，弄清楚究竟有哪些問題需要解答。
△安妮將照片、紙片與書籍資料逐一拍攝存檔，又在筆記本上列出幾個待查項目。
△她合上筆記本，重新打開圖冊。
△窗外的陽光照在她專注的臉上。
安妮（內心獨白）：
祖母，妳留下的這本書，究竟想告訴我什麼？
△她的目光停在祖母與父親的合照上。
安妮（內心獨白）：
如果這些記錄不只是研究資料，而是妳留給家人的一段往事，那麼，我一定要把它找出來。
▲鏡頭緩緩推近那張黑白照片。
△照片裡，祖母與年幼的父親並肩而坐。
△泛黃的紙張記錄著一個早已遠去的年代，也將一段尚未揭曉的家族往事，重新帶回安妮眼前。
▲鏡頭停留在祖母的姓名上。
畫面淡出。
第11場 深夜的祕密，母親的疑問
場景：美國加州・柏克萊大學城郊區、倉央・安妮家、安妮臥房、Grace臥房
時間：傍晚至深夜／外景、內景
人物：倉央・安妮、Grace
11-1 柏克萊大學城郊區・住宅街道 傍晚／外景
△夕陽逐漸西沉，金色光線穿過街道兩旁高大的樹木，在寬闊整齊的路面投下長長的影子。
△這裡是柏克萊大學城的郊區住宅區。街道兩側排列著一棟棟獨立住宅，屋前有修剪整齊的草坪、花圃與庭院。偶爾有汽車緩緩駛過，遠處傳來幾聲鳥鳴，整個社區顯得寧靜而安詳。
△一輛汽車駛進住宅區，停在一棟兩層樓的房子前。
△屋內亮著溫暖的燈光。這是倉央・安妮的家。
11-2 安妮臥房 夜晚／內景
△房間裡，一盞檯燈照亮書桌。
△桌面上堆著幾本佛教藝術、藏傳佛教與西藏壁畫研究的參考書，旁邊散放著安妮從大學圖書室帶回來的筆記。電腦螢幕還停留在一篇關於西藏古代寺院壁畫的學術論文。
△安妮坐在書桌前，神情專注。
△她將白天在柏克萊大學藝術學院圖書室裡意外發現的《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》放在桌面中央，小心翻開書頁。
△這本書的裝幀已經有些老舊，書頁泛黃，紙張邊緣留下歲月的痕跡。書中以英文和藏文記錄相關壁畫資料，並附有多幅珍貴的圖像。
△安妮一頁一頁地翻閱，時而低頭閱讀文字，時而拿起筆，在筆記本上記下重要內容。
△她翻到一幅西藏寺院壁畫的照片，停下來仔細觀察畫面中的人物、服飾與宗教符號。
△她拿起手機，搜尋書中提到的地名與寺院資料，再將查到的內容與書頁上的文字相互比對。
△時間一分一秒地過去。
△窗外的天色早已完全暗下來，街燈透過窗簾，在房間地板上映出淡淡的光影。
△安妮卻沒有注意到時間。
△她繼續翻閱，終於又看到白天令她感到意外的那一頁。
△書中那張祖母倉央・卓瑪與年幼父親的合照，再次映入眼簾。
△安妮伸手拿起照片，凝視許久。
安妮（輕聲自語）
祖母……妳為什麼從來沒有跟我們提過這本書？
△她將照片放回書頁，目光轉向旁邊的筆記本。
△筆記本上寫著幾個醒目的字：倉央・卓瑪、1960年9月、西藏壁畫。
△安妮在「1960年9月」下面畫了一道線，又在旁邊寫下問號。
△她想起自己在圖書室發現這本書時的驚訝，也想起照片中那個尚且年幼的父親。
安妮（輕聲自語）
這本書究竟記錄了祖母怎樣的經歷？祖母為什麼會研究西藏密宗壁畫？而這段家族往事，又為什麼幾乎沒有在家人之間留下談論的痕跡？△
△一連串疑問盤踞在她心裡。
△安妮揉了揉疲憊的雙眼，試著繼續閱讀。
△她翻過一頁，又翻過一頁，眼皮卻愈來愈沉重。
△她努力坐直身體，拿起筆，在筆記本上寫下幾個字，隨後又低頭查看書中的資料。
△終於，疲倦戰勝了好奇。
△安妮的手仍搭在書頁旁，頭慢慢垂下，趴在書桌上睡著了。
△檯燈依然亮著。
△書頁停留在祖母與父親的合照那一頁。
△房門輕輕打開。
△Grace穿著居家服，手裡拿著一件外套，走進房間。
△她原本只是想看看女兒是否已經休息，沒想到一進門，就看見安妮趴在書桌上睡著了。
△Grace停下腳步，望著女兒疲憊的背影，眼神流露出心疼。
她走到安妮身旁，將外套輕輕披在女兒肩上。
Grace（輕聲）
安妮，怎麼又睡在書桌上了？
△安妮沒有醒來，只是稍微動了一下。
△Grace伸手整理女兒額前的頭髮，目光隨即落在桌上的那本舊書。
△她看見書名。
《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》。
△Grace的表情微微一變。
△她伸手拿起書，翻開封面。
△書頁泛黃，英文與藏文並列的文字映入她的眼簾。她一頁一頁地翻過去，神情逐漸凝重。
△當她看見書中那張婆婆倉央・卓瑪與年幼時的札希合照時，手上的動作停了下來。
△她盯著照片，似乎認出了照片中的人物。
△房間裡只剩下檯燈微弱的電流聲。
△Grace抬起頭，看了看仍在熟睡的安妮。
Grace (內心獨白)
女兒為什麼會找到這本書？她究竟已經讀到了多少內容？
△Grace沒有立刻追問，也沒有叫醒安妮。她合上書本，先將女兒從椅子上扶起來。
Grace
來，回床上睡。
△她扶著安妮走到床邊，讓女兒躺下，再替她拉好被子。
△安妮在睡夢中翻了個身，沒有醒來。
△Grace站在床邊，凝視女兒片刻，隨後轉身走回書桌，拿起那本《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》。
△她關掉檯燈，帶著書走出房間。
△房門在她身後輕輕關上。
11-3 Grace臥房 深夜／內景
△Grace回到自己的房間，將書放在床邊的小桌上。
△她沒有立刻休息，而是坐下來，再次翻開這本書。
△房間只開著床頭燈。柔和的燈光落在泛黃的書頁上，也照亮了Grace緊鎖的眉頭。
△她仔細閱讀書中的英文內容，遇到藏文時，便停下來辨認。翻到婆婆與年幼札希的合照，她再次停住。
△她的手指輕輕撫過照片邊緣。
△Grace沉默了一會兒，將書翻回前面的幾頁，重新查看書名、作者署名與出版時間。
△她的神情由疑惑轉為不安。
▲旁白
白天，安妮只是前往大學圖書室查閱資料；到了深夜，這本原本不該出現在她生活中的家族舊著，卻被女兒帶回了家。
△Grace抬頭望向房門，彷彿仍能看見安妮伏在書桌前、埋首閱讀的身影。
▲旁白
她知道，女兒向來對學術研究充滿熱情，也不會輕易放過任何值得追查的問題。可是，這一次，安妮研究的已經不只是佛教壁畫。那本書牽涉到她們的家族，也牽涉到一段Grace未曾預料女兒會主動追尋的過去。
△Grace低頭看著書頁，終於忍不住喃喃自語。
Grace
安妮想回去中國？
△旁白她說完，沒有得到任何回答。
△Grace緩緩合上書，卻沒有將它收起來。
△旁白她坐在床邊，望著封面上的書名，陷入沉思。
△旁白窗外，夜色深沉。
▲鏡頭慢慢推近那本《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》，最後停在封面上。
淡出。
第12場 母親的告白，離別的遺願
場景：美國加州・柏克萊大學城郊區、倉央・安妮家、安妮臥房、餐廳
時間：清晨／內景
人物：倉央・安妮、Grace
12-1 安妮臥房 清晨／內景
△清晨的陽光穿過窗簾，落在書桌與床沿。窗外傳來鳥鳴，住宅區逐漸甦醒。
△安妮緩緩睜開眼睛。
△她躺在床上，起初還有些迷糊，隨即想起昨晚在書桌前閱讀《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》的情景。
△她掀開被子，走到書桌前。
△桌面上的參考書、筆記本與電腦都還在原來的位置，唯獨那本舊圖冊不見了。
△安妮怔了一下，翻找桌面，又查看書堆下面，仍然沒有找到。
△她站在桌前，望著空出來的位置，很快便想起昨晚的情景。
△母親曾經走進房間，替她披上外套。
△安妮輕輕皺眉。
安妮（自言自語）
是媽拿走的……
△她望向房門，心中浮現一絲不安。
安妮（自言自語）
昨晚，母親一定看過那本書了。她會不會已經知道，自己正在追查祖母倉央・卓瑪的往事？又或者，她早就知道那本書的存在，只是一直沒有告訴自己？
△安妮拿起桌上的手機，看了一眼時間，隨即放下。
△她沒有繼續猜測，而是轉身走出臥房。
△餐廳裡，早餐已經準備好了。
△兩份三明治放在白色餐盤上，旁邊各有一杯鮮奶。晨光照進窗邊，餐桌整潔而明亮。
△Grace站在流理台前，正清理早餐準備過程中留下的餐具。她穿著居家服，繫著圍裙，神情看似平靜，動作卻比平時緩慢。
△安妮走進餐廳，先看了看桌上的早餐，再望向母親。
安妮
媽，我那本圖冊呢？
△Grace手上的動作停了一下，沒有立刻回答。
△她將手裡的餐具放好，關掉水龍頭，轉過身來。
Grace
在我臥房書桌上。
△她解下圍裙，掛在一旁，目光停留在女兒臉上。
△安妮看著母親，等待她繼續說下去。
△Grace沒有走回廚房，而是站在原地，像是經過了一夜的考慮，終於決定不再迴避某個問題。
Grace
安妮，妳想回去中國，找妳父親？
△安妮沒有立刻回答。
▲旁白
她看著Grace，眼神裡閃過驚訝。她原本以為，母親拿走圖冊只是因為好奇，沒想到她已經猜到了自己的心思。
△安妮走近餐桌，緩緩點頭。
安妮
我一直有這個念頭，媽。
△她停頓片刻，語氣變得認真。
安妮
這些年，我一直想知道父親在哪裡，也想弄清楚我們家族過去的事情。現在，我意外找到祖母寫的書，還看見祖母和年幼父親的照片……我覺得，自己不能再只靠猜測過日子了。
Grace靜靜聽著，眼神逐漸黯淡。
△安妮沒有察覺母親神情中的變化，繼續說道。
安妮
我想知道父親為什麼離開，又為什麼一直沒有回來。如果他還在世，我希望能親自見他一面，聽他說清楚這一切。
△Grace垂下眼睛，深深吸了一口氣。
△過了片刻，她輕輕嘆息。
Grace
唉！該來的總是會來。
△安妮聽見這句話，不由得停下動作。
安妮
媽，妳這話是什麼意思？
△Grace沒有立即回答。
△她走到餐桌旁坐下，伸手示意安妮也坐過來。
△安妮依言坐在母親對面。
△Grace望著女兒，眼裡有不捨，也有一種壓抑許久、終於無法再隱藏的悲傷。
△她伸出雙手，握住安妮的一隻手。
△她的手微微發涼。
Grace（聲音低沉）
安妮，有件事，媽一直沒有告訴妳。
△安妮看著她，心中忽然升起不祥的預感。
△Grace停頓片刻，像是必須用盡全身力氣，才能說出接下來的話。
Grace
幾個月後，我就不在了！
△餐廳裡頓時安靜下來。
△安妮怔住，原本平靜的表情瞬間僵住。她不敢相信自己的耳朵，反手緊緊握住母親。
安妮
媽，妳怎麼突然說這話？
△Grace努力維持鎮定，眼眶卻已經泛紅。
Grace
醫生說，我腦裡長的惡性腫瘤，情況已經失控。
△安妮臉色驟變。
▲旁白
她盯著母親，彷彿眼前的一切都變得陌生。幾秒鐘前，她還在想著如何尋找父親、如何解開家族的謎團；如今，母親卻告訴她，自己可能只剩下幾個月的生命。
安妮
惡性腫瘤？
△她的聲音顫抖，眼眶迅速濕潤。
安妮
什麼時候的事？妳什麼時候知道的？
△Grace低下頭，沒有立即回答。
△安妮的情緒逐漸激動起來。
安妮
那，先前妳為什麼不跟我說實話？
△她語氣裡帶著責備，更多的卻是震驚與心痛。
安妮
我是妳的女兒啊！妳生病了，為什麼要一個人承受？妳知道我如果一直被蒙在鼓裡，現在突然聽到這件事，心裡會有多難受嗎？
△Grace抬起頭，眼眸含淚。
Grace
媽不想妳操心啊！
△她緊緊握住安妮的手，努力不讓自己的聲音失去控制。
Grace
妳還有自己的生活，還有學業，還有妳想完成的事。媽不希望妳為了照顧我，把所有事情都放下。我一直以為，只要不告訴妳，妳就能像平常一樣生活，不必每天擔心我的病情。
△安妮搖著頭，淚水終於落下。
安妮
可是，妳有沒有想過，如果有一天妳真的離開了，我連好好陪妳的機會都沒有，我會怎麼辦？
△Grace看著女兒，嘴唇微微顫動，卻一時說不出話來。
△她伸手擦去安妮臉上的淚水。
Grace（哽咽）
對不起，安妮。媽只是……不想讓妳太早承受這種痛苦。
▲旁白
安妮低下頭，雙手緊緊握著母親的手。她想責怪母親隱瞞病情，卻又無法真正生氣。她知道，Grace一直希望自己能過得好，不願成為女兒人生的負擔。可是，這份出於愛的隱瞞，卻讓她突然面對一個無法接受的事實。她可能很快就要失去母親。
△兩人沉默了許久。
△桌上的三明治已經漸漸失去熱度，鮮奶杯旁凝結著細小的水珠。
△安妮抬起頭，望著母親。
安妮
醫生真的說……只剩幾個月嗎？
△Grace沒有直接回答，只是輕輕點頭。
△安妮再次握緊她的手，眼淚不停落下。
安妮
那我們就再找別的醫生，再做檢查。一定還有辦法，不可能什麼都不做，就只能等著……
Grace（溫柔地打斷她）
安妮，媽知道妳想救我。
△她停了一下，努力擠出一絲微笑。
Grace
可是，現在最重要的，不是讓妳把所有時間都花在擔心我身上。
△安妮望著母親，沒有說話。
△Grace的眼神逐漸柔和下來。
Grace
等我走後，妳就回去中國，和札希團聚。
△安妮愣住了。
安妮
札希？
Grace點頭，眼中含著淚。
Grace
妳一直想知道自己的父親在哪裡，也一直想弄清楚自己的身世。媽知道，這件事始終放在妳心裡，從來沒有真正過去。
△她輕輕撫摸女兒的手背。
Grace
我不希望等到我離開以後，妳才發現，自己還有許多想問的事情沒有答案。妳有權利知道自己的家族從哪裡來，也有權利親自去見妳的父親。
△安妮望著母親，心情複雜。
▲旁白
她想尋找父親，卻從來沒有想過，這份渴望竟會在母親生命即將走到盡頭時，得到母親親口允許。
安妮
可是，媽，我不能現在就離開妳。
Grace
我不是要妳現在離開。
△Grace握著她的手，語氣平靜而堅定。
Grace
在我還能陪著妳的日子裡，我們就好好過。妳可以繼續完成學業，也可以陪我吃飯、聊天，陪我去看看我想去的地方。等到有一天，我真的走了，妳就帶著自己的問題，去尋找答案。
△安妮的眼淚再次湧出。
安妮
我不想失去妳。
Grace
我也捨不得妳。
△Grace伸手將女兒拉到身邊，緊緊抱住她。
△安妮伏在母親肩上，終於忍不住哭出聲來。
△Grace輕撫女兒的背，自己也流下眼淚。
Grace（低聲）
答應媽，不要因為我的離開，就放棄妳想走的路。
△安妮沒有回答，只是抱得更緊。
△窗外，晨光照亮了庭院的草坪，遠處傳來汽車經過的聲音。屋外的一切依舊如常，屋內的母女卻在這個清晨，第一次真正面對即將到來的離別。
▲鏡頭緩緩拉遠。
△餐桌上的早餐仍然無人動過。
△母女相擁的身影，停留在晨光之中。
淡出。
第13場 送別母親，承諾相隨
場景：美國加州・柏克萊大學城郊區、倉央家門口、庭院、屋內、住宅街道
時間：上午／外景、內景
人物：倉央・安妮、Grace、救護車司機、醫護人員甲、醫護人員乙、鄰居甲、鄰居乙、鄰居丙
13-1 倉央家門口 上午／外景
△清晨的陽光灑落在柏克萊大學城郊區寬闊的住宅街道上。樹影隨風輕輕晃動，草坪上的露水尚未完全蒸發，幾戶人家的窗戶已經透出明亮的光線。
△一輛救護車沿著街道疾疾駛來，閃燈亮著，卻沒有鳴響刺耳的警笛。
△救護車轉進倉央家的車道，在門口停下。
△駕駛座的車門打開，司機迅速下車，走到後車廂旁。
△車門拉開，兩名醫護人員從車內取出一張可移動的病床，展開支架，確認輪子與固定裝置後，將病床推下車。
△此時，安妮已經站在家門口。
△她穿著簡單的外出服，頭髮略顯凌亂，眼睛帶著哭過後的紅腫。她看著醫護人員準備妥當，深吸一口氣，轉身拉開木門。
安妮
請進來吧。
△兩名醫護人員向她點頭，推著病床穿過庭院，進入屋內。
△街道另一側，幾名鄰居注意到救護車停在倉央家門口，紛紛停下手邊的工作，朝這裡望來。
△有人站在自家門廊，有人走到庭院圍籬旁，低聲交談。
△他們都認識Grace，也知道她最近身體不好，但沒有人清楚病情究竟惡化到什麼程度。
△鄰居甲望著救護車，神情擔憂。
鄰居甲（低聲）
Grace的病是不是更嚴重了？
△鄰居乙沒有回答，只是望著敞開的木門。
△屋內傳來輕微的腳步聲。
△Grace已經準備好住院所需的隨身物品，放在一只小型旅行袋裡。
△她的身體十分虛弱，臉色蒼白，說話也比平時吃力。安妮站在她身旁，一隻手扶著她的手臂，另一隻手拿著旅行袋。
△醫護人員進入屋內，先向Grace確認身體狀況，再協助她站起來。
醫護人員甲
Grace女士，我們現在扶您出去。您慢慢來，不用著急。
△Grace輕輕點頭。
△安妮扶住母親，醫護人員則從另一側支撐她的身體。
△幾個人緩慢移動，走向通往門口的階梯。
△每走一步，Grace都必須稍作停頓。
△安妮低頭看著母親的腳步，雙手不自覺地收緊，生怕她一個踉蹌就會摔倒。
安妮
媽，慢一點。不要急，我扶著妳。
Grace（勉強微笑）
我沒事。
△她想讓女兒放心，卻連說這幾個字都顯得費力。
△安妮沒有再說話，只是更加小心地扶著她。
△終於，在醫護人員的協助下，Grace走完最後一階，來到庭院。
△救護車停在不遠處，病床已經準備妥當。
△醫護人員扶著Grace轉身，讓她慢慢坐下，再協助她平躺在病床上，替她調整姿勢，確認身體穩定。
△安妮蹲在病床旁，望著母親。
△Grace伸出手，安妮立刻握住。
Grace
安妮，別擔心。
△安妮強忍著淚水，點了點頭。
安妮
嗯。
△醫護人員將病床推向救護車。司機也從旁協助，確認病床順利固定後，與醫護人員一起將病床推進車廂。
△安妮一路跟在後面，始終沒有放開母親的手，直到病床完全進入車內。
△救護車內，空間狹窄而整潔，醫療設備固定在車壁上。
△Grace躺在病床上，身上蓋著薄被。醫護人員確認固定裝置後，檢查她的狀況，準備出發。
△安妮站在車廂後方，俯下身，輕輕撫摸母親的臉頰。
△她的手指停在Grace的臉上，彷彿想把這一刻的溫度牢牢記住。
安妮（哽咽）
媽，我隨後就去陪妳。
△Grace望著女兒，眼裡充滿不捨。
Grace
好。
△她想再說些什麼，嘴唇動了動，最後只是輕輕握了握安妮的手。
△安妮彎下身，在母親額頭上落下一吻。
△她慢慢直起身，眼眶已經泛紅。
△醫護人員確認一切就緒，向安妮點頭示意。
△安妮往後退了幾步，讓出車廂入口。
△司機走到車尾，將後車廂門緩緩關上。
砰。
△車門關閉的聲音，在安靜的住宅街道上顯得格外清楚。
△安妮站在原地，望著緊閉的車門。
△司機繞過車身，回到駕駛座。車門關上，引擎發動。
△救護車緩緩倒出車道，再轉向街道。
△安妮沒有追上去，只是站在原地，目送救護車離開。
△車身越來越遠，最後消失在道路轉彎處。
△她的目光仍停留在救護車離去的方向，久久沒有移開。
△救護車離開後，幾名鄰居從各自的庭院走了過來。
△鄰居甲率先走近安妮，語氣關切。
鄰居甲
安妮，Grace怎麼了？
△安妮轉過身。
△她努力平復情緒，卻無法完全掩飾眼中的悲傷。
安妮
腦癌後期。
△鄰居們聽見這句話，神情都沉重下來。
鄰居乙
怎麼會這麼嚴重？她最近是不是一直不舒服？
△安妮點了點頭，沒有多作解釋。
△鄰居甲看了看救護車離去的方向，又轉回來望著她。
鄰居甲
妳送她去安寧病房嗎？
△安妮再次點頭。
△她的眼裡泛著淚光，嘴唇微微顫動，卻說不出更多的話。
△鄰居乙伸手輕輕拍了拍她的肩膀。
鄰居乙
妳也要照顧好自己。這段時間如果有什麼需要幫忙的，記得告訴我們。
△安妮勉強擠出一個微笑。
安妮
謝謝你們。
△鄰居們沒有繼續追問，只是陪她站了一會兒。
△安妮再次望向街道盡頭。
▲旁白
她知道，母親已經被送往安寧病房，接下來的日子將與過去截然不同。她必須面對母親的病情，也必須開始思考母親曾經交代她的事——尋找父親札希，回到中國，尋找自己家族的根源。
△然而，此刻她最想做的，仍然只是陪在母親身邊。
△安妮轉身走進屋內。
△庭院裡的陽光依舊明亮，門口卻少了母親熟悉的身影。
▲鏡頭停在敞開的木門前。
淡出。
第14場 病榻前的深情，未說出口的往事
場景：美國加州・安寧病房
時間：午後／內景
人物：倉央・安妮、Grace、李建華
△午後的陽光透過病房窗戶，落在潔白的床單上。
△病房裡十分安靜，只有點滴液體緩慢滴落的聲音，以及監測設備規律而微弱的提示音。
△Grace躺在病床上，手腕上插著留置針，床頭掛著一袋點滴。她閉著眼睛，臉色蒼白，呼吸平緩，正沉沉睡著。
△病床旁的椅子上，安妮手捧著那本《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》，專心閱讀。
△她不時抬頭望向母親，確認Grace仍在熟睡，才重新低頭翻閱書頁。
△書中的英文與藏文記錄了西藏佛教壁畫的資料，幾張老照片夾在泛黃的頁面之間。安妮讀得很慢，遇到不明白的內容，便拿起筆記本記下來。
▲旁白
自從母親告訴她病情之後，她便開始重新思考自己的身世。
祖母倉央・卓瑪留下的這本書，究竟隱藏著多少家族往事？父親札希為什麼離開？自己與西藏之間，又有什麼尚未揭開的關係？
她原本想趁著這段時間，把書裡的重要內容整理出來。
然而，每當病床上的母親稍微動一下，她便立刻停筆，抬頭查看。
對安妮而言，此刻最重要的事情，已不只是追尋身世的答案，而是珍惜與母親相處的每一分鐘。
△她輕輕合上書，望著Grace熟睡的臉龐。
安妮（低聲自語）
媽，妳一定要再陪我久一點……
△她伸手替母親拉好被角，隨後重新坐回椅子上。
△就在這時，病房門外傳來輕輕的敲門聲。
叩、叩。
△安妮抬起頭。
△安妮將圖冊放在椅子上，起身走到門口，輕輕打開房門。
△門外站著一名中年男子——李建華。
△他穿著整潔的襯衫與長褲，手裡提著兩罐奶粉，另一隻手拎著一籃新鮮水果。
△看見安妮，李建華露出溫和的笑容。
李建華（輕聲）
安妮，Grace睡著了嗎？
安妮
嗯，剛睡下不久。
△李建華透過門縫望向病床，神情立即柔和下來。
李建華
我帶了一點東西過來。這些水果妳可以留著吃，別只顧著照顧她，自己也要注意身體。
△安妮接過他手上的水果籃，微微點頭。
安妮
謝謝你，建華叔叔。
△李建華輕輕擺手。
李建華
不用客氣。我只是過來看看她。
△安妮側身讓他進門。
△兩人放輕腳步，走進病房。
△李建華將兩罐奶粉放在床邊的置物櫃上，再把水果籃放到桌面。
△他走到Grace的病床旁，先看了一眼點滴，再俯身觀察她的臉色。
△Grace仍然熟睡，沒有察覺有人到來。
△李建華回過頭，輕聲對安妮說：
李建華
讓她休息，妳別叫醒她。我待一會兒就離開。
安妮
好。
△李建華拉開病床旁的椅子，緩緩坐下。
△他沒有再說話，只是靜靜地望著Grace。
△那目光裡有擔憂，有不捨，也有一份深藏已久的愛憐。
△他看著她蒼白的臉，彷彿想起了許多過往。那些曾經一起度過的日子，那些沒有說出口的話，以及那些明明在意、卻始終沒有真正跨越的距離。
△李建華的眼神逐漸黯淡。
△他伸出手，原本似乎想替Grace整理被角，手伸到一半，卻又停住了。
△最後，他只是將被角輕輕拉平，避免碰到她手腕上的留置針。
△這個細微的動作，透露出他對Grace的熟悉與體貼。
△安妮站在一旁，默默看著。
▲旁白
她見過李建華多次，也知道他一直關心母親。母親生病之後，他更時常前來探望，從不多問病情，也不刻意表現自己的付出。可是，今天看見他坐在病床旁的神情，安妮忽然覺得，這份關心似乎不只是普通朋友之間的情誼。
△她望著李建華，又看了看沉睡中的母親。
△一個念頭悄悄浮上心頭。
安妮（內心獨白）
建華叔叔看著媽的眼神……為什麼有那麼深的牽掛？
△她沒有把疑問說出口。
△李建華似乎察覺安妮正在看他，轉過頭來。
李建華
怎麼了？
△安妮回過神，輕輕搖頭。
安妮
沒什麼。我只是想問，建華叔叔，你以前就常常來看我媽嗎？
△李建華微微一怔。
△他看了一眼Grace，沉默片刻，才回答。
李建華
認識她很多年了。她有什麼事情，我總會掛心。
△他的語氣平淡，沒有進一步解釋。
△安妮望著他，沒有追問。
▲旁白
這句話聽起來並不特別，然而，他說話時眼裡流露出的情感，卻讓安妮更加確定，李建華與母親之間，或許存在著一段她從未了解的往事。
△她低頭拿起圖冊，卻已經無法像剛才那樣專心閱讀。
△病房裡再度安靜下來。
△李建華坐在椅子上，繼續守望著Grace。
△安妮則坐回另一側，將圖冊放在膝上，偶爾翻動一頁，目光卻總會不自覺地停在李建華身上。
▲旁白
她開始意識到，母親的生命中，可能還有許多她從未真正了解的人與事。而眼前這名始終溫和、寡言的男子，也許正握著其中一段重要的過去。
△過了一會兒，Grace的手指微微動了一下。
△安妮立刻放下圖冊，走到病床旁。
安妮（輕聲）
媽？
△Grace沒有醒來，只是稍微轉動了一下頭，又恢復平靜。
△李建華也站起身，關切地望著她。
△安妮確認母親只是睡夢中的動作，這才稍稍放心。
△李建華看了看時間，將椅子推回原位。
李建華
我先走了。她醒來以後，妳替我告訴她，我來看過她。
安妮
好。謝謝你特地過來。
△李建華點頭，拿起自己的外套，走向病房門口。
△走到門邊時，他停下腳步，回頭看了一眼Grace。
△他的目光停留片刻，才轉身離開。
△安妮跟著他走到門口。
安妮
建華叔叔。
△李建華轉過身。
▲旁白
安妮原本想問他與母親究竟有什麼關係，話到了嘴邊，卻又停了下來。
△她看著李建華，最後只輕聲說：
安妮
路上小心。
△李建華微微一笑。
李建華
妳也是。記得吃點東西，別累壞了。
△他離開病房。
△安妮站在門口，望著他走遠，心中的疑問卻沒有隨之消失。
△片刻後，她關上房門，回到Grace的病床旁。
△她重新坐下，拿起那本《西藏密宗壁畫浮屠圖冊》，翻到祖母與年幼父親的合照。
△照片裡的人物沉默地停留在過去。
△安妮抬頭看向母親，又想起剛才李建華凝望Grace的眼神。
安妮（內心獨白）
媽，妳究竟還有多少事情，沒有告訴我？
▲鏡頭由安妮手中的舊照片，緩緩移向病床上熟睡的Grace。
△點滴仍在緩慢滴落。
△窗外的陽光漸漸移動，病房裡的時間卻顯得格外漫長。
淡出。
第 15 場 母親的最後遺願
場景：教會醫院病房／安妮住處／醫院走廊
時間：日／內、外
人物：Grace、安妮、醫生、護士
15-1 教會醫院病房 日 內
△病房裡瀰漫著消毒水的氣味，窗外的陽光穿過白色窗簾，在床沿投下一片淡淡的光影。
△監測儀器發出規律而微弱的聲響。
△Grace 靜靜躺在病床上，臉色蒼白，雙眼緊閉，手背插著點滴。她的呼吸時而急促，時而微弱，生命彷彿正一點一滴地從她身上流逝。
△醫生俯身查看儀器上的數值，護士站在床邊，仔細觀察 Grace 的呼吸狀況。
護士
醫生，她的血壓又下降了。
△醫生查看 Grace 的瞳孔與生命徵象，神情凝重。
醫生
繼續觀察她的生命徵象。如果有任何變化，立刻通知我。
△護士點頭，轉身拿起病歷。她看了一眼昏迷中的 Grace，隨後走到病房外，拿出手機撥打安妮的電話。
15-2 安妮住處 日 內
△安妮正在房間裡整理物品，手機突然響起。
△她拿起手機，看見來電顯示是醫院，立刻接聽。
護士（電話聲）
請問是 Grace 女士的女兒安妮嗎？
安妮
是的。我媽媽怎麼了？
護士（電話聲）
Grace 女士的病情突然惡化，目前已經陷入昏迷。醫生正在觀察她的狀況，希望您能盡快趕到醫院。
△安妮手中的物品驟然停住。
安妮
什麼？我媽媽昏迷了？
△電話那頭短暫沉默。
護士（電話聲）
請您盡快過來。
△安妮握緊手機，眼眶瞬間泛紅。
安妮
好，我馬上過去。
△電話結束。
△安妮呆立原地，彷彿一時無法接受這個消息。她想起母親最近日漸虛弱的身體，以及母女相處時那些看似平常、如今卻可能再也無法重來的時光。
△她迅速拿起車鑰匙與手提包，甚至來不及整理散落在桌上的物品，便匆匆衝出房門。
▲特寫鏡頭：安妮的手緊握車鑰匙，指節因用力而泛白。
15-3 道路／安妮的車內 日 外／內
△汽車穿過街道，朝醫院方向疾駛而去。
△安妮雙手緊握方向盤，不時看向前方的號誌。車窗外的街景不斷向後掠過，她的心卻彷彿被困在一個漫長而令人窒息的瞬間。
△手機放在副駕駛座上。
△她想起母親獨自承受病痛的日子，想起那些年母親總是將自己的苦楚藏在微笑背後，不願讓她擔心。
安妮（內心獨白）
媽，妳一定要等我……我還有好多話沒有跟妳說。
△紅燈亮起，車子停下。
△安妮望著前方，眼淚在眼眶裡打轉。她抬手迅速擦去淚水，深吸一口氣。
△綠燈亮起。
△汽車再次駛出。
▲鏡頭拉遠：車子匯入城市的車流，朝醫院的方向前進。
15-4 教會醫院走廊 日 內
△安妮急促的腳步聲從走廊另一端傳來。
△她一路奔向病房，呼吸急促，神情慌亂。護士看見她，立即迎上前來。
護士
安妮小姐，您來了。
安妮
我媽媽呢？她現在怎麼樣了？
△護士沒有立即回答，只是輕輕指向病房。
△安妮順著她的手勢望去。
△病房門半掩著，醫生正站在 Grace 的病床旁。
△安妮的腳步突然慢了下來。
△她深吸一口氣，伸手推開病房門。
△安妮走進病房。
△醫生與護士站在床邊，神情肅穆。監測儀器持續發出微弱的聲響，Grace 仍然沒有醒來。
△安妮一步一步走近病床，眼神緊盯著母親蒼白的臉。
安妮
媽……我來了。
△沒有回應。
△她伸手握住 Grace 的手，感覺到母親的手比記憶中更加冰冷。
安妮
媽，妳聽得到我說話嗎？我是安妮。
△她俯身靠近母親，輕輕撫摸 Grace 的臉頰。
△Grace 沒有反應。
△安妮的眼淚終於落下。
△她側身靠在病床邊，將臉貼近母親的手，彷彿只要這樣，就能把自己的溫度傳遞給母親，將她從昏迷的深處喚回來。
安妮
妳不要丟下我……我還沒有好好陪妳。
△醫生與護士默默站在一旁，沒有打擾這對母女最後的相處時光。
△安妮望著母親，腦海裡浮現過去的種種。
△母親獨自照顧她的身影、疲憊時仍然勉強擠出的微笑，以及那些她曾經以為理所當然、如今才明白彌足珍貴的關懷。
△她突然意識到，母親這一生承受的孤獨，遠比自己所知道的更加深重。
△而那個名叫札希的男人，始終是母親生命中一段無法輕易說出口的往事。
△安妮凝視著母親，眼神裡充滿不捨與悲憫。
安妮
媽，這些年……妳一定很辛苦吧？
△她輕輕撫過 Grace 的額頭，努力壓住哽咽。
△就在這時，Grace 的手指忽然微微動了一下。
△安妮愣住。
安妮
媽？
△Grace 的眼皮輕輕顫動，隨後緩緩睜開雙眼。
△安妮立即抬起頭，激動地握住母親的手。
安妮
媽！妳醒了！
△醫生立刻上前查看 Grace 的狀況，護士也走到床邊。
△Grace 的目光緩慢移動，最後停留在安妮的臉上。
△她似乎想說話，嘴唇微微顫動，卻發不出完整的聲音。
△安妮連忙俯身靠近。
安妮
媽，妳別急。慢慢說，我在這裡。
△Grace 用盡力氣，終於說出埋藏心底多年的一句話。
Grace
安妮……不要埋怨妳父親札希，是我對不起他。
△安妮怔住。
△她沒有想到，母親在生命即將走到盡頭之際，最牽掛的竟然仍是那個多年來未曾真正陪伴她們的男人。
安妮
媽……
△她輕輕搖頭，眼淚不斷滑落。
安妮
妳不要再想那些事了。現在什麼都不要想，好好休息。
△安妮試圖安慰母親，不願她在最後時刻仍然承受自責與痛苦。
△然而，Grace 緊緊握住女兒的手，彷彿知道自己剩下的時間已經不多。
△她的眼神突然變得清醒而堅定。
Grace
安妮……聽我說。
△安妮停止說話，俯身靠近母親。
Grace
回去中國……找到札希。
△Grace 喘了一口氣，努力繼續說下去。
Grace
跟妳父親一起……完成卓瑪生前的心願。
△安妮睜大眼睛。
△卓瑪。這個名字，以及母親口中那個尚未完成的心願，讓她感覺自己正站在一段陌生歷史的入口。
安妮
卓瑪……祖母？
△Grace 微微點頭。
Grace
取回那卷……倉央・嘉措的手抄本情詩集。
△說到這裡，Grace 的呼吸變得更加急促。
△醫生示意護士留意她的狀況，安妮則緊緊握住母親的手，深怕自己一鬆手，母親便會永遠離開。
安妮
媽，妳放心。
△她努力讓自己的聲音保持平穩，淚水卻早已模糊了視線。
安妮
我會跟著父親，一起完成祖母遺願的，媽。
△Grace 靜靜望著女兒。
△那一刻，她彷彿終於放下了壓在心底多年的重擔。她看著安妮，眼角泛起一絲淚光，蒼白的臉上逐漸浮現出欣慰的微笑。
△她緩緩抬起手，想要再摸一摸女兒的臉。
安妮立刻握住母親的手，將它輕輕貼在自己的臉頰上。
安妮
媽……
△Grace 望著她，嘴角仍帶著微笑。
△她沒有再說話，只是深深凝望著女兒，彷彿要將這張熟悉的臉龐，永遠留在自己的記憶裡。
△接著，她的眼皮緩緩垂下。
△手指逐漸鬆開。
△監測儀器發出微弱的聲響。
△安妮察覺母親的手失去了力氣，立刻抬起頭。
安妮
媽？媽！
△她輕輕搖晃 Grace 的手臂。
安妮
媽，妳看看我！我是安妮啊！
△醫生立即上前查看 Grace 的生命徵象。
△護士站在一旁，神情凝重。
△短暫的沉默之後，醫生緩緩抬起頭，沒有說話，只是輕輕搖了搖頭。
△安妮明白了。她的身體僵住，眼淚奪眶而出。
安妮
媽……
△她俯身抱住母親，將臉埋在 Grace 的肩旁，終於再也無法壓抑悲痛。
安妮
妳怎麼可以就這樣離開我……
△病房裡，只剩下安妮壓抑不住的哭聲。
△窗外的陽光仍然照進病房，落在 Grace 安詳的臉上。
△她最後留下的微笑，彷彿仍在安慰著悲傷的女兒。
▲鏡頭特寫：安妮緊握著母親逐漸冰冷的手。
安妮（低聲）
媽，我答應妳……我一定會找到父親，完成祖母的遺願。
△她抬起頭，望向窗外。
△眼中的悲傷尚未退去，卻多了一份堅定。
△那卷倉央・嘉措的手抄本情詩集，那個名叫札希的父親，以及卓瑪祖母未竟的心願，從此成為她無法放下的責任。
▲鏡頭緩緩拉遠。
△安妮獨自坐在病床旁，握著母親的手。
△窗簾隨風微微飄動。
△監測儀器的聲音逐漸淡出。
淡出。
第16場 墓園裡的遺書
場景：郊區墓園
時間：日／外
人物：倉央・安妮、李建華、牧師、親友若干
14-1 郊區墓園 日 外
△天空陰沉，雲層低垂。
△郊區墓園裡，樹木隨風搖曳，枝葉間傳來細微的沙沙聲。墓園小徑兩旁擺放著白色花束，空氣中瀰漫著百合花淡淡的香氣。
△一場簡單而莊嚴的葬禮正在進行。
△Grace 的棺木停放在墓穴旁，四周站滿前來送別的親友。每個人的臉上都帶著哀傷，沒有人大聲說話，偶爾傳來幾聲壓抑的啜泣。
△牧師站在棺木前，手裡捧著聖經，低頭默禱片刻，隨後緩緩抬起頭。
牧師
親愛的弟兄姊妹，今天我們懷著不捨的心情，送別 Grace 女士。
她的一生經歷了許多我們無法完全理解的悲歡離合，也承受了許多不曾向人訴說的痛苦。然而，她始終以自己的方式愛著身邊的人，尤其是她最珍視的女兒。
如今，她已經卸下世間的重擔，願上帝接納她的靈魂，賜予她永恆的平安。
△牧師停頓片刻，望向安妮。
牧師
願留下來的人，能夠在悲傷之中找到力量，在失去之後仍然保有愛的勇氣。也願 Grace 留給世人的愛與祝福，永遠陪伴著她所牽掛的人。
△牧師合上聖經。
牧師
阿們。
眾人
阿們。
△眾人低下頭，為 Grace 默禱。
△安妮站在棺木旁，身穿黑色喪服，神情憔悴。她的雙眼紅腫，臉上帶著連日悲傷留下的疲憊。
△她低頭望著母親的棺木，腦海裡浮現 Grace 臨終前的模樣。
△那句話再次浮現在耳邊。
Grace（記憶中的聲音）
安妮，不要埋怨妳父親札希，是我對不起他。
△安妮緩緩閉上眼睛，努力壓住心中的悲痛。
△她知道，母親已經離開了，而母親最後交代的事情，卻還沒有完成。
△牧師退到一旁。
△安妮緩緩走向棺木，手裡捧著一只白色花圈。
△她站在棺木前，凝視著母親最後安息的地方，久久沒有動作。
△微風吹過，她的黑色衣襬輕輕擺動。
△安妮蹲下身，將花圈小心地放在棺木上，雙手輕輕整理花朵，彷彿仍在替母親打理生活中的細節。
△她的指尖停在一朵白色百合花上。
安妮
（低聲）
媽，妳放心。
△她停頓片刻，眼眶再次泛紅。
安妮
妳交代我的事，我一定會做到。
△安妮緩緩站起身，退到一旁。
△李建華站在人群後方，手裡捧著一束白色百合花。他望著棺木，神情沉重，眼底充滿無法言說的悲傷。
△他沒有立即走上前，只是緊緊握著花束，彷彿那些花承載著他多年來不曾說出口的歉意。
△牧師向工作人員示意。
△棺木開始緩緩下降。
△繩索逐漸放鬆，Grace 的棺木一點一點沉入墓穴。
△親友們默默注視著這一幕。
△有人低頭拭淚，有人雙手交握祈禱。
△李建華終於走上前。他在墓穴旁停下腳步，低頭望著即將被泥土覆蓋的棺木。
▲特寫：手中的白色百合花微微顫動。
△他緩緩蹲下，將整束百合花拆開，逐朵撒落在棺木上。
△白色花瓣散落其間。
△李建華的手停在半空，久久沒有收回。
李建華
（低聲）
Grace……對不起。
△他的聲音微弱得幾乎被風聲吞沒。
李建華
是我對不起妳……
△話未說完，他再也忍不住，雙膝跪倒在墓穴旁，雙手掩住臉，失聲痛哭。
△壓抑多年的悲傷，在這一刻徹底潰堤。
△他的肩膀劇烈顫抖，淚水從指縫間滑落。
李建華
（哽咽、喃喃自語）
我不該……我不該……
△他沒有說完後面的話，只是反覆低語，彷彿無論說多少次，都無法挽回已經失去的一切。
△周圍的親友默默站著，沒有人上前打擾。
△安妮站在不遠處，注視著跪在墓前的李建華。
△她從未見過這位長輩如此失態。
△在她的記憶中，李建華總是沉穩、克制，遇到事情也很少表露情緒。如今，他卻在母親的墓前哭得無法自持。
△安妮望著他，心中浮起疑問。
安妮(內心獨白)
母親為什麼要說自己對不起札希？李建華又為什麼會如此痛苦？這些年來，究竟發生過什麼事，讓幾個人的命運糾纏至今？
△她沒有開口詢問。她知道，這一刻，悲傷比答案更沉重。
△過了許久，李建華才慢慢放下雙手。
△他低著頭，雙眼通紅，神情憔悴。
△安妮走上前，輕輕扶住他的手臂。
安妮
Uncle，起來吧。
△李建華沒有立即起身。
△安妮彎下腰，將手搭在他的肩膀上。
安妮
地上很涼。您不要再這樣了。
△李建華抬起頭，看見安妮含淚的眼睛，終於在她的攙扶下緩緩站起身。
△他望了一眼墓穴，深深吸了一口氣，試圖平復情緒。
李建華
對不起，安妮……讓妳看見我這個樣子。
安妮
您不要這麼說。
△安妮輕輕搖頭。
安妮
今天，我們都是來送媽媽最後一程的。
△李建華看著她，嘴唇微微顫動，卻沒有回答。
△他重新望向墓穴，眼神中流露出深深的悔恨。
△葬禮結束。牧師與親友陸續離開墓穴旁，幾名工作人員開始準備後續安葬事宜。
△安妮最後回頭望了一眼母親的墓地。
△她站在原地，久久不願離去。
安妮 （內心獨白）
媽，妳真的走了。
△她低下頭，輕輕擦去眼角的淚水。
安妮
可是，妳交代我的事，我還沒有做到。
△李建華走到她身旁，沒有催促她，只是靜靜陪著她。
△過了一會兒，安妮才轉過身，與李建華及其他親友一起沿著墓園小徑緩緩走出去。
△風從樹梢吹過，白色花瓣落在石階旁。
△兩人的腳步都很慢。
△走了一段路，李建華忽然停下來。
李建華
安妮，我有一樣東西要交給妳。
△安妮轉過頭。
安妮
什麼東西？
△李建華從隨身攜帶的公事包裡取出一只牛皮紙袋。
△紙袋有些陳舊，邊角微微磨損，封口處留下了長年保存的痕跡。
△他沒有立刻交給安妮，而是低頭看著紙袋，彷彿正在整理自己的思緒。
李建華
這些東西，我保留很多年了。
△安妮望著他手中的紙袋。
安妮
裡面是什麼？
△李建華將紙袋遞到她面前。
李建華
安妮，這裡面有妳父親札希寫給我的信。
△安妮怔住。
△她伸出手，卻沒有立刻接過去。
安妮
我父親……寫給您的信？
李建華
是。
△李建華點點頭，神情更加沉重。
李建華
妳把這些信看完，就會明白一些事情。
△安妮低頭望著紙袋，眼神裡充滿疑惑。
△李建華停頓片刻，終於說出心底壓抑多年的話。
李建華
安妮，看完那些信，不要再埋怨妳父親。
△安妮抬起頭。
△李建華迎上她的目光，眼中滿是愧疚。
李建華
因為做錯事的人……是我。
△安妮整個人僵住。
△墓園裡的風聲從兩人之間掠過。
△她望著李建華，彷彿想從他的神情中找到答案，卻只看見一張被悔恨折磨多年的臉。
安妮
Uncle……您為什麼這麼說？
△李建華沒有立即回答。
△他低下頭，雙手緊握，過了許久才重新抬起眼睛。
李建華
有些事情，光靠我說，妳未必能明白。
△他輕輕拍了拍牛皮紙袋。
李建華
札希在信裡寫得很清楚。等妳看完，就會知道，妳母親為什麼要妳去找他。
△安妮的手指慢慢收緊。
△母親臨終前的託付、李建華在墓前的痛哭，以及此刻這只裝著父親來信的紙袋，似乎正把她帶向一段她從未真正了解的過去。
△她終於接過紙袋。
△安妮打開牛皮紙袋。裡面放著幾封信，信紙的邊緣已經泛黃，有些信封上還留著手寫的日期與收件人的名字。
△除此之外，還有一疊整齊摺放的現金紙鈔。
△安妮先取出信件，翻看最上面的一封。
△她看見熟悉卻又陌生的名字。
札希。
△她的手停住了。
△這是父親寫給李建華的信。
△一個她從未真正了解、甚至不知道該如何面對的男人，竟然早已透過這些信件，向身邊的人留下了自己的心聲。
△安妮翻動信紙，目光停留在信上的字跡。
△她沒有當場拆閱所有信件，只是將它們重新收好，彷彿知道自己即將面對的，不只是幾封普通的書信，而是一段可能改變她對父親、母親，甚至整個家族看法的往事。
△她再低頭看見那疊現金，神情更加困惑。
安妮
Uncle……
△她抬頭望向李建華，眼裡帶著感激，也帶著不解。
△李建華知道她想問什麼，於是輕聲開口。
李建華
安妮，我知道妳手頭並不寬裕。
△他看著她，語氣誠懇。
李建華
這筆錢妳帶在身上，回去中國時用得到。
△安妮望著紙袋裡的現金，沒有立即回答。
安妮
可是，Uncle，這些錢……
李建華
妳就收下吧。
△李建華打斷她，語氣溫和卻堅定。
李建華
妳要去找札希，還要完成卓瑪的遺願。到了那邊，人生地不熟，總會有需要用錢的地方。
△他停頓片刻，又補上一句。
李建華
這不是施捨，是我應該做的。
△安妮看著他，心中百感交集。
△她不知道李建華究竟做過什麼，也不明白他為何把責任全攬在自己身上。但她能感覺到，這份沉重的歉意已經在他心中積壓了很久。
安妮
Uncle，謝謝您。
△她將信件與現金重新放進牛皮紙袋，雙手緊緊抱在胸前。
安妮
我會好好保管這些信，也會把媽媽交代的事情完成。
△李建華點點頭。
李建華
去吧，安妮。
△他望向墓園深處，目光再次落在 Grace 長眠的方向。
李建華
有些事情，拖得越久，心裡就越難放下。
△安妮靜靜聽著。
△李建華轉回頭，注視著她。
李建華
找到妳父親之後，好好聽他說。不要急著責怪任何人。
△安妮握緊紙袋，鄭重地點頭。
安妮
我知道了。
△兩人站在墓園出口，身後是 Grace 長眠的墓地，前方則是通往城市的道路。
△安妮低頭看了一眼手中的牛皮紙袋。
△幾封泛黃的信，承載著父親多年來未能親口說出的話；一疊現金，則支撐著她即將展開的旅程。
△她抬起頭，望向遠方。
△母親已經離去，父親仍在遙遠的中國，而祖母卓瑪留下的心願，正等待她去完成。
▲鏡頭特寫：安妮緊握牛皮紙袋的雙手。
▲鏡頭拉遠：安妮與李建華沿著墓園出口緩緩離去。
▲墓園裡，Grace 的墓碑靜靜矗立在樹影之間。
△微風吹過，白色百合花輕輕搖曳。
淡出。
第17場 遠行的起點，遲來的託付
場景：台灣國際機場航廈出境大廳
時間：日，上午
人物：安妮、李建華、出境旅客、機場服務人員
17-1 機場外，送別的車程
外景／機場航廈前／日
△機場道路上，接送旅客的車輛來來往往。航廈入口的電子看板不斷更新航班資訊，旅客推著行李，匆匆走向各自的目的地。
△一輛轎車緩緩駛進航廈前的臨停區。
△李建華坐在駕駛座，熄火後，沒有立即下車。
△安妮坐在副駕駛座，望著車窗外來往的人群。她的行李箱放在後座，身旁擺著一只隨身背包。背包裡除了旅行必需品，還有李建華交給她的牛皮紙袋，裡面裝著札希寫給李建華的幾封信，以及一筆供她返鄉途中使用的現金。
△安妮伸手摸了摸背包，確認紙袋還在。
△她想起母親格蕾絲臨終前的叮嚀。
格蕾絲（畫外音）
安妮，回去中國找到札希，跟你父親一起完成卓瑪生前的心願，取回那卷倉央・嘉措的手抄本情詩集。
△安妮閉上眼睛，深深吸了一口氣。
△母親的聲音漸漸遠去，她睜開眼睛，眼神裡多了一份堅定。
△李建華轉頭看她。
李建華
到了那邊，所有事情都安排好了嗎？
安妮
大致上都安排好了。到了成都，我會先想辦法聯絡爸爸，再決定接下來的行程。
△李建華點點頭，仍然有些放心不下。
李建華
人生地不熟，凡事小心。找不到人，也別急著亂跑。先安頓好自己，再慢慢打聽。
安妮
我知道，叔叔。
△李建華聽見她喊自己叔叔，神情微微一動。他轉過頭，望向前方，沉默片刻，才解開安全帶。
李建華
走吧，我陪妳進去。
17-2 出境大廳，最後的叮嚀
內景／機場航廈出境大廳／日
△李建華打開後車廂，取出安妮的行李箱。
△安妮接過拉桿，將行李箱拖在身後，兩人並肩走進航廈。
△出境大廳裡人潮熙攘。電子看板顯示各航空公司的報到櫃檯與航班資訊，廣播聲不時傳來，提醒旅客準備登機。
△安妮停下腳步，抬頭查看航班資訊，確認自己的航班後，朝出境通關方向走去。
△李建華一路陪著她，走到管制區外的通關口。
△兩人終於停下來。
△通關口前，旅客陸續出示證件，準備進入管制區。安妮望著那道分隔內外的入口，心裡明白，從這一刻起，她就要獨自面對未知的旅程。
△她轉身看向李建華。
△李建華望著她，眼神裡有不捨，也有難以言明的愧疚。他想起牛皮紙袋裡那些札希寫給自己的信，以及自己曾經對安妮說過的話。
李建華
安妮，到了成都見到札希，幫我跟他問候。
△安妮微微一怔。
△她想起札希的名字，也想起李建華在母親葬禮後交給她的那些信。
安妮
叔叔，您跟我爸爸……是不是有什麼事情，一直沒有告訴我？
△李建華的神情頓時凝重起來。
△他看著安妮，嘴唇微微動了一下，似乎想說些什麼，最後卻只是輕輕嘆了一口氣。
李建華
有些事情，等妳見到妳爸爸，讀完那些信，就會慢慢明白。
△安妮凝視著他，沒有繼續追問。
△她知道，李建華心裡藏著一段往事，而那些信，或許正是解開謎團的關鍵。
安妮
好。我會把信看完，也會找到爸爸。
△她停頓片刻，語氣更加堅定。
安妮
我答應過媽媽，要跟爸爸一起完成祖母的遺願。不管路有多遠，我都會找到那卷手抄本。
△李建華望著安妮，眼眶逐漸泛紅。
李建華
妳媽媽最放心不下的，就是妳。她希望妳好好活著，也希望妳有一天能夠找到自己的根。
△安妮低下頭，努力壓住心裡的悲傷。
安妮
我會記住媽媽的話。
17-3 額頭上的吻，遠行的祝福
內景／機場航廈出境通關口外／日
△通關口前，工作人員示意旅客依序進入。
△安妮重新拉好行李箱的拉桿，準備向李建華道別。
△李建華卻突然伸出雙手，將她輕輕擁入懷中。
△安妮起初有些意外，隨即伸手抱住他。
▲旁白
這個擁抱沒有太多言語，卻包含了多年來對Grace的牽掛、對札希的愧疚，以及一個長輩對晚輩難以割捨的關懷。
△李建華鬆開手，凝視安妮的臉。
△他抬起手，輕輕撫過她的頭髮，俯身親吻她的額頭。
李建華
一路平安。到了那邊，記得照顧自己。
△安妮眼眶泛紅，努力露出微笑。
安妮
叔叔，謝謝您。這段時間，如果沒有您，我真的不知道該怎麼辦。
△李建華搖搖頭。
李建華
不用謝我。好好完成妳想做的事，找到妳爸爸，也替妳媽媽完成心願。
△安妮點頭。
△她拖著行李，慢慢走向通關口。走了幾步，她忽然停下來，轉身望向李建華。
△兩人的目光隔著來往的人群相遇。
△安妮抬起手，向他揮了揮。
△李建華也舉起手，朝她揮手。
李建華
安妮，保重！
△安妮沒有回答，只是再次點頭，隨後轉身，走進出境管制區。
△李建華站在原地，目送她的身影逐漸遠去。
△直到安妮消失在通關口後方，他仍然沒有立刻離開。
△他緩緩放下手，神情沉重地望著那道入口，彷彿還有許多話來不及說出口。
17-4 啟程，尋找失落的家族記憶
內景／出境管制區／日
△安妮拖著行李，走過長長的通道。
△她從背包裡取出牛皮紙袋，隔著紙袋輕輕按住裡面的信件，隨後又小心收好。
△她拿出手機，翻看母親生前留下的照片。照片裡，Grace帶著溫柔的笑容，望向鏡頭。
△安妮停下腳步，凝視照片，眼淚終於落了下來。
安妮（輕聲）
媽媽，我要出發了。
△她抬起頭，望向前方的登機指示牌，擦去眼淚，重新握緊行李箱的拉桿。
△這趟旅程不只是為了尋找失散多年的父親，更是為了追尋家族埋藏多年的真相，完成祖母卓瑪未竟的遺願，找回倉央・嘉措的手抄本情詩集。
△安妮繼續向前走。
▲鏡頭由後方跟拍安妮的背影，逐漸拉遠。
△機場廣播傳來登機通知。
△安妮的身影消失在通往登機區的長廊盡頭。
淡出。
第18場 父親的信，遲來的真相
場景：飛機客艙
時間：日，飛行途中
人物：安妮、札希（信中聲音）、李建華（安妮回憶）
18-1 萬米高空，拆開父親的信
內景／飛機客艙／日
△飛機平穩地飛行在萬米高空。
△客艙裡燈光柔和，大部分旅客戴著耳機休息，也有人翻閱雜誌或觀看機上螢幕。引擎運轉的聲音持續傳來，機身偶爾輕微震動。
△靠窗座位上，安妮獨自坐著。
△她將背包放在膝上，拉開拉鍊，小心取出李建華交給她的牛皮紙袋。
▲旁白
她望著紙袋，想起母親格蕾絲臨終前的模樣，也想起李建華在墓園裡交給她這些信件時，那句令她始終無法釋懷的話。
李建華（回憶）
安妮，那紙袋裡有妳父親札希寫給我的信。看完那些信，不要再埋怨妳父親，因為做錯事的人是我。
△安妮低頭看著紙袋，神情複雜。
▲安妮(內心獨白)
為什麼父親要寫信給李建華？為什麼李建華說，做錯事的人是他？這些年來，她一直以為，是父親拋棄了母親與自己，才讓格蕾絲獨自承受生活的艱辛。她從未真正理解父母分離的原因，也不曾有機會親口問札希。如今，母親已經離世，父親遠在中國，而這幾封信，成了她了解那段往事的重要線索。
△安妮拆開紙袋，取出信件。
△信紙已經泛黃，邊緣略有磨損。她將第一封信攤開，仔細閱讀。
▲鏡頭緩緩推近信紙，再切換到安妮的眼睛。
△她讀得很慢，讀到某些段落時，手指會不自覺地停在紙面上。
△原本平靜的神情，逐漸浮現疑惑與震驚。
札希（畫外音）
建華：
我不知道，這封信是否有一天能夠交到妳手上。我只希望，當妳有機會重新面對過去時，能夠明白，我離開Grace，並不是因為我不愛她。
△安妮的手停住了。
△她抬起頭，眼神怔然。
△這是她第一次從父親留下的文字裡，讀到與自己長年認定的事實截然不同的說法。
△她重新低下頭，繼續讀下去。
札希（畫外音）
我曾經以為，只要兩個人真心相愛，就能夠克服所有困難。後來我才明白，有些傷害並不是來自陌生人，而是來自自己最信任的人。
△安妮的眼眶逐漸泛紅。
▲旁白
她想起李建華在母親病榻前的神情，也想起他在墓園裡抱著白百合，跪在母親棺木旁痛哭的模樣。
當時，她只覺得李建華對母親的感情超越了普通朋友，卻不知道，在父母分離的往事裡，他竟然扮演了如此重要的角色。
△安妮翻開另一封信。
△她一頁頁讀著，臉上的神情不斷改變。起初是驚訝，接著是困惑，最後漸漸轉為悲傷。
▲旁白
她終於明白，自己過去對父親的認識，或許並不完整。
她一直把父親視為離開家庭的人，認為他讓母親獨自承擔了所有苦難。可是，札希的信讓她第一次看見，父母的分離背後，還有一段她從未了解的複雜往事。
△安妮低頭凝視信紙，嘴唇微微顫動。
安妮
原來……事情不是我想的那樣。
△她將信紙輕輕放在膝上，閉上眼睛。
△母親臨終前那句話，再次浮現在她的腦海裡。
格蕾絲（回憶）
安妮，不要埋怨妳父親札希，是我對不起他。
△安妮睜開眼睛，眼淚沿著臉頰滑落。
▲旁白
直到此刻，她才真正理解，母親為什麼要在生命最後的時刻，特別叮囑她不要怨恨父親。
Grace並不是要她忘記過去，而是希望她有機會理解過去。
△安妮讀完最後一封信。
△她將幾封信重新整理好，整齊地疊放在膝上，卻沒有立刻收進紙袋。
△她低頭看著那些泛黃的信紙，久久沒有說話。
△窗外，陽光照亮大片雲層。白色雲海隨著飛機前進，不斷向遠方延伸，偶爾露出深藍色的天空。
△安妮緩緩轉頭，望向窗外。
▲旁白
她想起童年時，母親總是獨自照顧她，帶她上學，陪她度過生病的夜晚。每當她問起父親，格蕾絲總是選擇沉默，或者用其他話題帶過。
年幼的她不明白，只知道自己沒有父親陪伴。
長大以後，那份缺憾逐漸變成怨恨。她認為札希既然離開了，就等於不再需要她們母女。
如今，透過這些信，她終於看見父親曾經承受的痛苦，也開始理解母親臨終前那份難以言說的愧疚。
△安妮深深吸了一口氣，輕聲自語。
安妮
唉！父親會離開母親，原來是 Uncle 介入了他們的婚姻……
△說完，她再次望向窗外。
△陽光穿透雲層，在雲海上形成明亮的光帶。
△安妮的眼神不再只有怨恨，更多了一份同情與理解。
▲旁白
她並沒有因為讀完信，就能立即原諒所有人。母親承受過的孤獨是真實的，自己失去父愛的遺憾也是真實的。然而，她終於明白，父親並不只是她多年來想像中那個無情離去的人。
△她拿起信件，重新放回牛皮紙袋，小心收進背包。
△接著，她從隨身物品中取出母親的照片，凝視片刻。
安妮
媽媽，我會找到爸爸。我想親自問清楚這一切，也會跟他一起完成祖母的遺願。
△她輕輕撫過照片，將它收好。
△飛機持續向前飛行。
△安妮靠著椅背，望向窗外無邊無際的雲海。
▲旁白
她即將抵達成都，踏上一段陌生的旅程；而這一次，她不再只是帶著對父親的怨恨出發。
她要尋找札希，也要尋找那段被歲月掩埋的家族真相。
△鏡頭由安妮的側臉緩緩拉遠，窗外陽光照亮她的臉龐。
淡出。
第19場 初抵成都，父女咫尺相望
場景：成都機場、成都藝術大學藝術系大樓、教室
時間：日，上午至中午
人物：安妮、計程車司機、那森・美多、札希、藝術系學生
19-1 成都機場，陌生土地上的第一步
內景／成都機場入境大廳／日
△機場入境大廳人潮往來不息。旅客推著行李車，親友在接機區彼此尋找，廣播不時播報航班資訊。
△自動門緩緩開啟。
△安妮拖著一只行李箱，獨自走出入境大廳。
△她停下腳步，環視四周。這是她第一次來到成都，陌生的城市、陌生的語言環境，以及即將面對的父親，都讓她心裡既緊張又期待。
△她從背包裡取出手機，確認事先記下的目的地地址，再把手機收好。
△安妮伸手握緊行李箱拉桿，走向機場外的計程車乘車區。
△一輛計程車停在她面前。司機搖下車窗，看見她拖著行李，便開口詢問。
計程車司機
姑娘，妳到哪裡？
安妮
成都藝術大學，麻煩您。
計程車司機
好，行李放後備箱吧。
△司機下車，替她打開後車廂。安妮將行李交給他，隨後坐進後座。
△車門關上，計程車緩緩駛離機場。
19-2 計程車上，接近陌生的父親
內景／計程車／日
△計程車沿著通往市區的道路前進。
△窗外，成都的街景逐漸展開。道路兩旁的樹木向後退去，車流穿梭不息，遠處的建築在陽光下顯得清晰。
△安妮靠著車窗，默默觀看沿途景色。
△她從背包裡取出母親的照片，看了一會兒，又拿出札希的照片。
△照片中的札希神情沉穩，帶著學者特有的書卷氣。安妮凝視著那張臉，試著把照片裡的男人與自己記憶中模糊的父親形象連結起來。
△她的手指輕輕撫過照片邊緣。
安妮（內心獨白）
爸爸，我終於來找你了。
△她停頓片刻，將照片收回背包。
△車窗外的城市仍在不斷向後移動。
▲旁白
安妮望著遠方，心裡反覆思索，等真正站在父親面前時，自己究竟應該說些什麼。
她想問他，當年為什麼離開母親；想知道他是否曾經想念自己；更想親口聽他說明，那段讓母親直到生命最後仍感到愧疚的往事。
然而，當這些問題逐一浮現，她又發現自己最想做的，其實只是親眼看看父親，確認他真的存在於自己的生命裡。
計程車司機（畫外音）
姑娘，成都藝術大學快到了。
△安妮回過神來。
安妮
好，謝謝您。
△她重新握住背包，目光望向車窗外。
△計程車轉進通往校園的道路。
19-3 藝術系大樓，意外遇見美多
外景／成都藝術大學藝術系大樓前／日
△校園裡，學生三三兩兩地走過廣場，有人抱著畫冊，有人背著畫具，也有人正討論課堂作業。
△計程車停在藝術系大樓前。
△安妮付清車資，從後備箱取出行李，站在大樓入口處，抬頭看著建築物上的系所標示。
△她深吸一口氣，拖著行李走進大樓。
19_4 內景／藝術系大樓走廊／日
△走廊兩側掛著學生的繪畫作品與展覽海報。幾名學生抱著資料夾，從安妮身旁匆匆走過。
△安妮環顧四周，想尋找辦公室或行政服務櫃檯，卻沒有找到明確的指示。
△就在這時，一名綁著馬尾、五官輪廓鮮明的年輕女學生從樓梯方向走來。她手裡抱著幾本書與論文資料，步伐輕快。
△安妮上前，禮貌地攔住她。
安妮
不好意思，請問札希教授的辦公室在哪裡？
△女學生停下腳步，打量安妮一眼。
女學生
妳找札希老師？
安妮
是的。我想見他，請問他現在在辦公室嗎？
△女學生看了一眼手上的資料，隨即回答。
女學生
札希老師是我的論文指導教授，現在應該在課堂上課。
△安妮聽見「論文指導教授」幾個字，稍稍放下心來，知道自己找對了人。
女學生露出友善的笑容。
女學生
我叫那森・美多。要不，我帶妳去？妳的行李可以先寄放在辦公室，這樣比較方便。
△安妮看了一眼身旁的行李箱，感激地點頭。
安妮
謝謝妳，真的麻煩妳了。
那森・美多
沒關係，跟我來吧。
△美多帶著安妮沿走廊前行。
19-5 教授辦公室，女兒留下的行李
內景／札希教授辦公室／日
△美多推開辦公室的門。
△辦公室裡擺著書桌、書架與幾張椅子。書架上整齊排列著藝術史、美學、宗教藝術及西藏文化相關書籍，桌面上則放著論文資料與尚未整理的講義。
△安妮一踏進辦公室，目光便被書架上的書吸引。
△其中幾本書的封面印著西藏寺院壁畫、佛像與唐卡圖案。她想起祖母卓瑪留下的著作，也想起母親臨終前交代她尋找倉央・嘉措手抄本情詩集的遺願。
△這些書籍彷彿將她一路追尋的線索，帶到了父親的生活之中。
那森・美多
妳把行李放在這裡就好。札希老師下課後應該會回辦公室。
△安妮將行李箱放到牆邊，從背包裡取出手機與隨身物品，確認重要信件仍然收妥。
安妮
謝謝妳，美多。
那森・美多
不用客氣。妳是第一次來學校嗎？
安妮
嗯，第一次來成都。
△美多點點頭，沒有繼續追問。
那森・美多
我現在要去上課。不過，札希老師正在講授西藏美術史，如果妳有興趣，可以跟我去教室旁聽。下課後再回來找他。
△安妮聽見「西藏美術史」，立刻想起祖母的遺願，眼神亮了起來。
安妮
可以嗎？我很想聽。
那森・美多
當然可以，跟我走吧。
△美多領著安妮走出辦公室，關上門，帶她往教學大樓另一側的大教室走去。
19-6 西藏美術史，第一次看見真正的父親
內景／藝術系大教室／日
△寬敞的大教室裡，學生們坐在階梯式座位上，前方的大型投影幕播放著西藏寺院壁畫的照片。
△講台上，一名頭髮已經斑白、面容比照片中蒼老許多的男人，正拿著講義向學生講課。他就是札希。
△安妮跟著美多走到教室後方。
△美多朝她示意，讓她先找個位置坐下。
那森・美多（輕聲）
妳先坐在後面聽課吧。我下課後再來找妳。
△安妮微笑點頭。
安妮（輕聲）
謝謝妳。
△美多向她揮了揮手，隨即悄悄離開教室。
△安妮在後排找了一個座位坐下，將背包放在腳邊，抬頭望向講台。
△札希正背對著她，操作投影設備，將另一張西藏壁畫的照片放大。
△安妮第一次如此接近父親。
△她沒有立刻站起來，也沒有出聲叫他，只是坐在後排，靜靜注視著講台上的男人。
札希
研究西藏美術，不能只看作品的外在形式。壁畫中的人物、色彩與構圖，都與當地的宗教信仰、歷史背景及生活文化有密切關係。若不了解這些背景，就很難真正理解作品所要表達的意義。
△札希轉身，指向投影幕上的壁畫。
札希
例如這類寺院壁畫，除了呈現宗教故事，也保存了不同時期的服飾、建築、人物形象與社會生活。對研究者而言，它們不只是藝術作品，更是理解西藏歷史與文化的重要材料。
△學生們低頭做筆記。
△札希走到講台另一側，繼續講解壁畫中的人物造型與宗教象徵。他的語氣沉穩，對作品的細節十分熟悉，偶爾停下來，讓學生仔細觀看投影畫面。
△安妮聽著父親的講課，神情逐漸專注。
△她發現札希談起西藏藝術時，對各種歷史背景與文化細節都瞭若指掌。他並不是只在書本上研究西藏，而是對那片土地有著深厚的認識。
△安妮看著講台上的父親，心中浮現疑問。
安妮（內心獨白）
父親比照片上蒼老許多。他對故鄉西藏相當熟悉，應該經常回去西藏吧？
△她的目光停留在札希的臉上。
△那張臉上有歲月留下的痕跡，額頭與眼角的皺紋，比她從照片中看見的更加明顯。她突然意識到，自己錯過了父親生命中多少年的光陰。
▲旁白
在她成長的歲月裡，父親沒有陪她過生日，沒有送她上學，也沒有在她遇到困難時伸手扶她一把。如今，她終於坐在父親面前，卻不能立刻走上前去，告訴他自己就是他的女兒。
△她低下頭，雙手輕輕交握。
▲旁白
她曾經想過無數次與父親重逢的情景，也曾經在心裡質問過他，為什麼要離開母親與自己。
可是此刻，當她真正看見札希，聽著他講述自己熟悉的故鄉，她心裡那些準備了多年的質問，忽然變得難以出口。
札希繼續授課。
札希
所以，研究一件藝術作品，必須回到它產生的時代與文化環境。只有理解它所承載的歷史，我們才能明白，為什麼這些圖像會被創作出來，又為什麼能夠流傳至今。
△安妮抬起頭，再次凝望父親。
▲旁白
她想起祖母卓瑪的著作，想起母親臨終前的託付，也想起牛皮紙袋裡那些父親寫給李建華的信。
她來成都，不只是為了與父親相認，更是為了弄清楚家族過去的真相，找到倉央・嘉措的手抄本情詩集。
然而，在完成這一切之前，她必須先面對眼前這個陌生又熟悉的男人。
▲鏡頭由安妮的側臉緩緩移向講台上的札希。
△札希仍然專注於課堂，並不知道多年未見的女兒，已經坐在教室最後一排，默默注視著他。
△父女兩人相隔不遠，卻還沒有真正相認。
△安妮的目光停留在札希身上。
▲畫面定格在父女隔著教室空間、尚未相認的瞬間。
淡出。
