國一新生上學期開學後，色彩學作業的明度漸層、補色、寒暖練習過後，趁熱趕快教水彩技巧。

水彩技巧粗略包含：

重疊

縫合

渲染

平塗

厚塗

以及一些特殊技巧。（例如撒鹽、滴水、海綿吸出雲層等等。）

　　國一入學第一張作業色彩學的色塊就是練習了平塗法。水分少，畫面乾淨平整，水分無深淺。

　　接下來練習渲染。大面積的渲染，以及濕中濕、濕中乾的技法。

　　下面視頻以及幾個連結都是渲染為主。以簡易的樹木畫法作為初階練習，學生較易入手，技法好拿捏。

https://www.youtube.com/watch?v=2FUtLuwNeYg
11種水彩風景畫入門技巧

https://www.youtube.com/watch?v=dZRdaX4hd7g

3分鐘學水彩風景畫

https://www.youtube.com/watch?v=i_Wi0SwT2vU
5分鐘學10種水彩入門技巧

(這個連結有些特殊技巧的部分)

https://www.youtube.com/watch?v=-8lOHYhqh2w
7種水彩畫常見錯誤

以風景畫來練習渲染。

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以靜物來練習縫合法，是國一水彩的主要學習方式。

下面幾個視頻都是蘋果~都是國外的

https://www.youtube.com/watch?v=YjKlvEYbTW8

https://www.youtube.com/watch?v=VJ4Nczx-5rk

https://www.youtube.com/watch?v=Zy1KcEJ2YkA
蘋果

https://www.youtube.com/watch?v=Q7_p9IhqKPM
這個版本我最喜愛

https://www.youtube.com/watch?v=Fe0FlhTI7ow
香菇

https://www.youtube.com/watch?v=8WTjQfUXPMA
黃檸檬

　　我們只練習16開的尺寸就好。就是8開的一半，外面買來的紙都是八開的，當然是老師要幫學生裁切啦！不敢讓學生自己裁，裁出來的都像狗啃。

　　為了讓學生能順利學習，這點小事不算甚麼！

　　我們用極為簡易的方式入門，鉛筆約略購完圖之後，將天空部分先刷水，然後畫上含水量高的藍色顏料，渲染法就是水分高。

　　光是一個藍色就要介紹老半天，學生的水彩裡面會有四種不同的藍色，三原色的藍，加了白色的藍，普魯士藍（就是所謂的深藍色）、群青色（就是偏紫的藍）。通常加了白色的藍不適合畫這種透明畫法，其他的都算可以，但我仍要求他們用三原色的藍，免得他們弄得暗沉壓迫感太重。

　　然後刷地面位置的水，趁沒乾，立即刷黃綠色，先刷一層含水量高的顏料，再局部加較濃的部分。

　　然後上樹葉。

　　最後畫樹幹。樹幹要吸乾水份再沾顏料，免得暈開無厚實感。

　　這份習作主要是先了解渲染法，所以細部描繪等以後再練習。

雲層是用衛生紙吸出來的，在紙張未乾時。

草地深淺有三層。

　　這張比較＂精緻＂些，樹葉先是濕筆一層，趁畫面半乾時再拍一層稍微乾的筆觸。

　　樹幹是我教他們的調色法，把棕色加一點點綠色，這樣比較像植物的顏色。

　　草地趁沒乾時，用細筆沾水洗出反白細痕。當然啦！草地也是先刷一層淺色，再上一層稍微濃的顏色。

這個學生覺得構圖太空，就加了一些枯枝。

這學生說他想要有黃昏的感覺，就自行染了一些黃色。

　　上面那一張的樹幹的咖啡色太紅，樹葉顏色也單一，草地是最原始的綠，很單調，這跟天分無關，是用心度的問題。

　　其實這些作品都不成熟，但有些學生就很願意試圖上進。

這張畫壞了，只好修改成濃彩了。

右上角尚未完成，最下面這張有故事書插畫的味道。

這幾張都試圖挑戰，可惜技法不成熟，無法成功，呵！但還是要鼓勵一下。

想呈現落櫻繽紛的模樣，我就教他在顏料裡加白色，再用噴灑方式撒在已有一層樹葉底色的上面。

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下面利用水果來練習縫合法，以及某些部分的重疊法。

　　縫合法無需像渲染那樣在紙上先上水，但水彩顏料的含水量不能太低，畫在紙上是從淺到深，一塊塊接合起來，如同縫起來一般。所以叫做縫合。筆觸是輕快的。

暗紅色的部分是紅色加一丁點綠色，利用補色原理來調出暗色陰影，非加黑色。

蘋果凹下去的地方只要和周圍顏色不同，凹的效果就會出來。

未完成都先放在陰乾架上。

　　這張桌子顏色太深，我在第一時間去＂搶救＂，用清水＂洗掉＂，才稍微可以看，這些小傢伙特別喜歡看我搶救他們時慌張的表情，還會笑到從椅子上摔下來，壞透了。喜歡呼來喚去的折騰我。真不知我是老師還是伴讀的。

　　這檸檬畫得像土芒果，不過也算有立體感了。還試圖畫了襯布，算是認真了，國一小朋友，可以了。

大部分的同學畫的程度都像這一張。

　　影子的顏色是紅色加綠色調出來的透明灰。不是黑與白色混合出來的，這概念講了千百次，但仍是有些猴仔子就是犯規，唉！

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PS:

　　這篇網誌從去年十月開始寫，上傳、連結一些影音，之後就暫時擱著沒寫。學生作業十二月才拍了幾張上傳(還有一些之後都沒機會上傳)，最近想想，雖不完整，還是發文了吧！已沒力氣再去翻找其他圖片了。

　　最近可能會把幾篇壓在草稿匣裡的幾篇文章出清，發文忽快忽慢的實在也是無奈。發文之後，方便我在教學時的檢討。