兒子幼時，我很在意他的課業成績。真正原因不在表面的虛榮，而是內心的糾結。

   生長在風雨飄搖的家庭，做為一位「好」學生所得到的肯定與讚揚，讓我獲得很大的安全感。為了延續這份安全感，我把自己的需求投射在孩子身上。

   他考試時，我比他還焦慮。期待愈高失望愈大。有一段期間，我和兒子的關係非常緊張，也常因此和老公爭吵。

   諷刺的是，看別人小孩成績不佳，覺得沒什麼，還會安慰家長「行行出狀元」。而小犬課業堪稱中等，卻因離我心目中的「資優」水平愈來愈遠，讓我近乎崩潰。

   但我腦筋還算清楚，走進死胡同後懂得繞頭。不然要怎麼辦？難道去撞牆？如果撞牆能讓兒子功課變好，我真的願意撞。但可能嗎？

  「此路不通」的挫敗，迫使我去思考，在教育子女這條路上，除了課業之外，當父母的，究竟還能做什麼？

   這樣的省思，放了兒子、老公一馬，但受益最大的，是我自己。

   我一直把自己綁得很緊，不僅自綁，還想綁別人。幸好我兒不肯就範，令我束手無策，不得不妥協。

   起初很無奈，後來慢慢想通：我是我他是他，不應要求他完成我的期待。進而想到，自己是否該放輕鬆一點，讓生命流入更多可能，而非緊握著過往的經驗不放？

   所以，有問題的不是兒子，是我自己。

   人生真弔詭。當時多痛苦，如今多感謝。如果小犬一直如我所願，任我擺佈，真不敢想像，自己會變成什麼樣子，兒子又會變成什麼樣子。

 (2014/7/2初稿，2017/9/7修改)