前些日子接到電話行銷人員的來電，多年前我也曾是它們的訂閱戶，但一年期滿之後我就不再將錢花在那裡。

由於對方電訪人員態度相當親切，慢慢地我和她就聊了開來…閒聊中，她說：景氣不好訂閱戶減少是她們現在面臨的最大主因。但我取消訂閱的原因卻不是這個，我只是單純地不想讓孩子成為等待答案的人。

對方對於我的回答相當訝異！第一次有人針對教材部分做為拒絕的理由。其實這個理由源自於孩子看該刊物DVD時，無意中說出的一句話 ~ 別急！答案等一下就會出現。

其實在我的認知中，知識獲取並不在於老師教什麼，而是如何對自己所產生的疑問尋找相關答案。

從小讓孩子保持對知識的好奇，觀察孩子的需要再適時給予協助，在孩子解決疑問之後，父母也不居功地一起分享孩子的喜悅。

前幾天看到一則新聞頗為認同：哈佛震撼彈！學生居然不會問問題！http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081118/122/19nbz.html ，文中提到：哈佛大學的博雅教育有五個目標，希望學生畢業後能夠：

一、獨自探索世界
二、建立對知識的好奇
三、具備探詢與解決問題的能力
四、能把找到的解決方法與他人溝通
五、培養創造力，用嶄新方式看問題

對孩子的教育，還在努力探索學習中，也不斷在做自我修正，繼續加油吧！