還記得第一次打桌球時是小三的暑假，我參加的是暑期桌球營，就辦在學校的地下室，一群小孩們都擠在那兒，認真的聽教練講解完後就各自分散開來練習打球，我們第一次練習，要把板子放平平的，接球十下。這樣就是一天的課了。第二天要打到50下，練了一陣子後換成對牆壁接打。最後結訓時的考試是要對著發球機接球50下才算成功。
以上就是我第一次打桌球的情形，如今回想起來人歷歷在目，像現在，每當老師在敎客講解桌球發球或走位等動作時，一個小小的身影總會從過往走出來，和同學練接發球時也會有所重疊，啊!就是一股熟悉的感覺，彷彿曾經經歷過這樣的事又再次經歷到，有一種近乎懷念的迷離感就會彰顯出來，然後才會意識到自己是在打桌球。
桌球可以說輕鬆也可以說難，就看你怎麼打。每每天冷時穿件厚重的外衣，到了地下室打一打就會起汗，事後會有一種暢快淋漓之感。像我就是這種人，容易出汗，而且接球總是動作很大，盡可能的接；有些人就是邊打邊聊天，速度平緩如鋼琴的慢板，有時加上老師高歌一曲也很不錯，當作沾著醬料和著吃，也能止住接近晚餐的饑餓感；之前說的是女生這邊，男生的話，則是練一下就開始對打吧!他們總是很享受的樣子，笑聲比交談多，一個眼神過去，手一個動作，不需多言對方就能知道其想法，眉來眼去的就可以打上許久，一下課也衝很快，行動迅捷似乎就是他們的象徵。
此外碰上問題時女生比較多會呼喚老師，我即是個好例子，我老是對我的同伴說：「你不會嗎?要不要我找老師?」這一點也讓我發現了我的依賴心過重，雖然其他組也都看到老師教導著許多女生，看起來天經地義——別人都叫一下，我是不是也該叫老師一次? ——我的同伴卻喜歡自行嘗試，真的不行再叫老師，我想這點是讓她桌球在個人賽中全勝的關鍵吧!
相較之下，我所見的男生都是在找老師挑戰，明明打不贏還是要打，而老師也不覺無聊，就這樣陪他們練習。或許是工作之故，不然誰想一直和弱者磨練呢?要切磋要比賽，當然是找旗鼓相當的對手才比較有激情。當然，陪育及教導下一帶也重要的責任。
桌球課的地點好像都是設在地下室，從國小以來至今都不曾變過，唯一不同的大概是我家社區的公設，他們桌球室就放在寬敞的二樓。至今我仍常常看到我那嬌小的聲身影，小三的我在那裡練習把板子放平平上下接球，而如今我長大了，大三的我相較幼時的我卻沒有太大的長進，令我感到有些遺憾。不過每每在一次次的學習新技巧，普通發球、下旋球發接球、擋、推、拉的接球法…….等技能，我都會感興喜雀躍，如同一個小女孩那種第一次學會的單純與快樂。
所以，我每一次必然都要盡情揮灑汗水，在有限的青春裡，體會一種單純且快樂的運動，學習更恣意拍打、跳躍，讓自己在這段時間化身為球吧!就讓我們單純為球，就有如我此時一直是那國小三年級，任真自然、清新洋溢的女孩。