社會氛圍價值觀下的校園問題

　日前媒體報導校園的各項問題，像是霸凌、吸毒、援交、蹺課、上課睡覺或打麻將之類，其實只是校園反映了社會氛圍及其價值觀的現象之一，這是一個大時代社會意識型態下的小縮影，真正的問題，並不是在校園之中，而是台灣的民主社會，缺乏道德勇氣、公平正義與慈悲良心的平衡因素，充斥著形式主義、陽奉陰違與倒因為果的偏斜現象，這才是社會混亂與校園不安的主因。

　所謂的形式主義，就是教育部多年來以各種形式化的指標，要求各級學校達到「量化」的目標。如今針對校園霸凌問題，又想用「反霸凌法」解決這項問題，用意雖然甚佳，可惜的是如此形式化的要求，運用到實際的校園管理上，很可能變成陽奉陰違的粉飾太平，然而校園霸凌仍然隱藏在黑暗的角落。訂出「反霸凌法」或許表示教育部重視這項問題，校園在處理某些個案時有所依循，但是要真正根絕校園的諸多問題，也不須要再立「反吸毒法」、「反援交法」或「反蹺課法」之類的法條。許多私立學校在管理方面，往往一個校務行政會議或某某會議，就決定了許多光怪陸離的規定，教職員生全部必須依規定而行，若不順從，就想盡辦法整肅或威脅解聘，這也是形式主義的現象，不知道這算不算也是一種霸凌現象，像是筆者的某位學弟任職北部某校，學校招生與財務都不錯，年終奬金從前年起就硬砍成兩成，其他毫不尊重教職員的規定更是不勝枚舉。諸如此類，擴大到二代健保的討論，種種合理卻不合情或合情卻不合理的規定，更是形式主義的現象之一。

　日前一個廣告引起筆者注意，就是陸委會「堅持做對的事」，用農夫肩挑平衡的概念說明。然而，馬政府施政兩年多來，受到歡迎與遭受批評最多的就是有沒有「堅持」，像是擴大開放兩岸直航與簽訂ECFA，主張司法改革，這些受到人民的歡迎與肯定。但是過度討好某些綠營人士，唯唯諾諾，不能堅持良好的政策，如陸生來台的相關規定又限又縮，二代健保法條改來改去，就不見執政者的魄力與承擔。兩年來，凡遇到社會上重大的爭議或災難，馬政府或馬英九本人，極少跳到第一線與第一時間勇敢的站出來，像是陳聰明的適任問題，阿扁的貪污審判與許多重大的社會新聞，造成民眾心理紛亂不安時，一國之境，竟無主持正義者。像這一次陳雲林來台，綠營支持者又叫又嗆，真是為政治理念發聲，還是真正堅持其所謂「一邊一國」的台獨精神呢？綠營媒體還質疑為何給他元首級保護，更是倒果為因的說法，因為數十萬的大陸人民來台觀光，也未見到特別的警力維安，那是因為之前的街頭暴力，警方不得不採取維持社會治安與兩岸關係穩定下的行動。不僅如此，阿扁將錢移往國外說是建國基金。馬面明明當眾行凶槍殺連勝文，卻說成誤殺，綠營還質疑其自導自演。日前新聞說歹徒強拖女生進入暗巷，欲性侵卻辨稱誤認是胞姊。還有很多學生實際是遭受霸凌，校方卻說成是「同學們開玩笑」。