在聊「AI 校稿」之前，首先，必須先搞清楚「校稿」到底是什麼。根據《教育部重編國語辭典修訂版》，校稿就是：「檢查稿件或出版品裡的文字或內容錯誤」。簡單來說，如果是一篇文章，校稿的工作就是：把錯誤找出來，再修正。

　　那回到 AI 校稿這回事，如果我們要請 AI 幫忙，就是要請它替我們找錯。問題是，校稿到底要做哪些事？要先釐清、理解這回事，才能正確下指令。

　　我會開始研究這件事，是因為當我開始想使用AI校稿時，網路上沒有一個符合我心目中的需求。最後，自己花了幾天的時間，不斷測試、調整，才慢慢整理出一套指令，讓 AI 校稿的成果比較貼近我要的效果。

　　所以，想要請AI校稿，「校稿」的工作有哪些，就要知道了。（這裡談的校稿，跟出版裡校稿，但還是有些細微的差異。這篇文章的最終目的，是要請AI協助校稿，所以不談那麼多。）

　　對了，因為我是以ChatGPT作為校稿工具，其它工具校稿的效果如何，就沒那麼多研究了。

校稿最基本的工作

　　校稿最基本，同時也是一般人一聽到「校稿」兩字，最直接聯想到的，就是找錯字。

　　如果是這樣的話，雖然不能說錯，但還少了很多內容，底下先簡單介紹幾個部份，在校稿的時候，還有：

1. 語句通順

　　「通順」這兩個字可以理解，但我還是用範例來說明。例如：「這一篇文章，我想跟大家享分這幾個月使用 GPT 的一些得心。」

　　嗯，這句話怎麼讀怎麼怪吧？（請記住這個「嗯」。）

　　那改成「這一篇文章，我想跟大家分享這幾個月使用 GPT 的一些心得」，讀起來是不是就通了、順暢了？

2. 刪除贅字

　　還是不少人在寫文章的時候，會把口語習慣帶進來。口語不是不能用，但往往多了不必要的詞。

　　例如：「欸，這個我跟你說哦。」（剛剛請大家注意的句子）其實只要「我跟你說」就夠了，前面的「欸，這個」就是多餘的。這裡的「嗯」，是我平常說話時，希望大家注意時，會特別加強的，如果是文章的話，有時候會選擇保留，但拿掉也無妨。

　　不過，文章不同於聊天，該精煉就要精煉，這樣文字更清楚易讀，也更顯專業。

　　例子裡舉的是「口語化」的贅字，而文章裡的「贅字」，像是：「喔這一篇文章的，我想跟大家分享多這幾個月使用 GPT 的一些心得的。」這句裡的「喔」、「的」、「多」就是贅字。這個不要講AI，連人類看到都會忍不住改掉吧？

3. 標點符號

　　說話會停頓，寫成文章就會呈現在標點上。有時候一句太冗長，標點符號就得出來幫忙，這也是 AI 校稿常會調整的地方。 

「字」以外的「改寫」與「擴寫」

　　「改寫」與「擴寫」比較算是「寫作」的範疇，跟單純找出錯字，以及調整通順是完全不同的事。

　　但文章這回事，為了讓整篇文字更順，不會只調整局部，而是以整體來看，會牽一髮而動全身，也就是你可能以為調整了兩個字或兩個句子，但那個段落可能就要重寫。那至於是改寫還是擴寫，又是另外一回事了。

　　（「改寫」、「擴寫」、「重寫」，嚴格來說是三件事。）

給AI的指令：

　　所以，不要把文章丟給 AI，只下「幫我校稿」這樣的指令就算了。因為「校稿」本身就包含：

• 錯字修正
• 語句通順
• 刪除贅字
• 標點調整

　　這些細節如果不先跟GPT說清楚，AI 很可能動到你不想改的地方。另外又有語氣跟潤飾等重點。

　　另外，中文的「成語」也有出錯的例子，特別提醒。

　　所以，第一次看到 GPT 校的稿子，我就發現字雖然對了，但語氣跑掉了，甚至多寫了好幾句。意思是對了，但我不是要那樣的「形式」表達。

　　以請GPT校正小說稿來看，我的確想請它「校」，但不是要它「寫」（多餘擴寫，收放語氣等）所以不斷的優化我的指令，一直到我滿意為止。

結論：

　　昨天我拿同樣的指令去測試Grok，因為是一小段古代稿，但口氣是現代，它竟然改了我的語氣……所以我想我最近還是先以GPT為主，同時在「古代小說」跟「現代小說」下的指令要再優化。

　　倘若寫古代小說，但為了寫輕鬆一點，放進現代用詞，AI為了保留時代感，而選擇了較收的語言，這就不是我想要的成果了。而昨天在試Grok時，就是發生這件事。所以，即便是校稿，也不會全丟給AI就算了，最後一道人工，還是得靠自己來。

　　但無論如何，這幾個月因為CPT，工作量已經大幅減輕，我還有許多時間再去接觸其它AI，或是它在運作的時候，去喝杯咖啡也好。最近也會試著將自己的文章轉成一些影片，等比較有心得後，再跟大家分享吧！

（grok製圖）