【學管班】的個人學習管理計畫是針對以下狀況設計的 :
1. 補習或家教成績沒進步 ( 補了很久才進步 5 分或逐漸退步 )
2. 腦袋沒開竅 ( 不會讀書或很用功可是成績不理想 )
3. 成績差 (10 分 ~80 分以下 )
4. 學習有瓶頸進步困難 ( 例如 80 分想要進步到 90 分以上 )
想加入計畫必須先做學習診斷分析 , 【學管班】不適合以下狀況的人參加 :
1. 相關措施不願意完全配合的學生 , 請不要參加 !
2. 想要繼續補習家教的或補習家教有成效的請不要參加 !
3. 各科分數 90 以上的學生請不用參加，除非想要校排名更前進 !
4. 自認很了解孩子 , 喜歡堅持己見的家長請不要參加 !
5. 品行不佳 , 衣冠不整 , 不敬師長 , 站坐無相 , 請勿參加 !
【學管班】執行流程
1 、申請本班需先經過學習管理老師針對上述條件面試，過濾適合的學生！
2 、新生需做學習診斷分析，了解學習狀況，確認學生願意完全配合執行！
3 、報名學管班完成繳費劃位手續，預備執行學習管理計畫，注意相關規則！
4 、班導告知【學管執行規則】每日作息、基本動作及講義、課本使用方式！
5 、開始上課時遵守【教室使用規則】、相處禮節，開始正式學習！
三、傳統課程及學管班之課程內容比較
項目 / 課程別 | 傳統課程 ( 單科 / 選科 ) | 學管班 ( 全科 )
|
課程內容 | 英文 / 數學 / 國文 / 自然 | 全科個人學習管理計畫
|
執行方式 | 1. 聘請名師按進度授課 2. 學生必須自己認真聽講 3. 每週一到兩次課程講解 4. 每週有週考 ( 綜合出題 ) 5. 段考前復習 1 次 ( 整體內容 ) 6. 配合各校各班進度或超過學校進度 7. 每週每科約 3 小時 ( 聽課程為主 ) | 1. 學習管理老師指導學習執行技術 2. 引導學生增加學習能力 3. 每天五大科高效率預習複習 4. 每天針對個別弱點抽問 (每週還有抽考 ) 5. 段考前復習 5~8 次 ( 針對各人之弱點 ) 6. 超過學校及補習班課程進度 7. 週一到週六每天 3 小時 ( 其中 2 小時個人計畫執行， 1 小時督導回家功課、溫書及計畫執行溝通 )
|
適合對象 | 1. 補習課程後成績有進步者較適合 2. 自己會讀書或能跟上課程進度者 3. 成績穩定 80 分以上較適合 4. 對於自己目前分數滿意者較適合 | 1. 補習成績進步不多或逐漸退步中 2. 腦袋沒開竅 ( 不會讀書或用功但成績不理想 ) 3. 成績差 (10 分 ~80 分以下 ) 或起伏大 4. 學習有瓶頸想要成績進步 ( 例如 80 分想要進步到 90 分以上 ) |
建議重點 | 只想上課不計較分數得失請選科目上課 | 希望成績進步段考分數提高請選全科學管班
|
學習成果 | 比較原段考分數與參加傳統課程後分數 | 比較參考原段考分數與參加學管班後之分數
|
