最資深年長的張爸因住院請假3堂課，6/14再度步入教室，步履蹣跚、神情略顯憔悴，同學熱烈鼓掌歡迎。他說，住院18天，鬼門關走了一遭，又活過來了，還是想唱歌、想聽大家唱歌，就支撐著來上課，一樣的彬彬有禮，站在前頭，向大家深深一鞠躬打招呼。一席話，好感人，回想他上一次到課堂，已經是5/10高歌"西海情歌"、"微風往事"的事了，日子過得真是快。末了，張爸說要獻唱兩首歌，答謝大家的關心，他選的歌是"愛你太濃"、"最後的溫柔"，選唱的也一樣，都是我不知道的歌，看樣子是有備而來，老師幫忙找出歌詞，同學幫忙拿著IPad，唱得熟練，依然中氣十足，老師得一直提醒要柔聲要委婉些。

    如此這般的情景，忽然讓我想起，本學期第一堂課時，老師要唯一的新同學自我介紹，並任唱一首歌，我能唱的歌不多，想了一會兒，說"綠島小夜曲"，話才出口，已引起哄堂大笑，似乎唱這樣老的歌，出乎同學意料，還有勞老師翻找出歌詞來，初次意識到有些代溝。最近教唱的幾首歌，聽旋律，我順口說聽起來像誦經，同學又笑起來了，可能誤會我說誦經有貶意，其實只是平舖直敘當下的感覺而已。說到誦經，那年參觀西湖靈隱寺五百羅漢堂時，曾經親耳聽聞的誦經場合，可是讓我震撼難忘的經驗喔：偌大羅漢堂裡，五百尊銅鑄羅漢環繞神殿周邊，盤坐或跌坐高台上，幾百信眾合掌胸前，平靜莊嚴地口宣佛號，緩緩魚貫前行，長長的隊伍看不見尾端，繞行於神殿羅漢間，有些信徒見狀又自動加入行列，眾人抑揚頓挫吟唱佛號，眾聲匯合如洪鐘，隆隆迴盪羅漢堂內，不絕於耳，直入人心、直可振聾發聵。初次體驗如此壯觀動人的梵唱場面，真是感動莫名。(請參閱：「20181028~1103杭州.上海行(五)~靈隱寺.杭州東站.上海虹橋高鐵站https://blog.udn.com/jkt19813/124220990」)

    第14週教唱"心雨"、"忙與盲"兩首歌，歌詞裡先是有新娘子婚禮前夕想的是別人，又有忙盲得遺忘一夜情對象的，覺得有點兒混亂，新歌之於我，果然存有代溝；於是請教老師選歌是否有一套標準，她說，最初是有一些想法，後來則是選喜歡的歌曲，旋律好聽好教，倒是不拘一格，隨後主動演唱了「起初不經意的妳，和少年不經世的我，紅塵中的情緣，只因那生命匆匆不語的膠著.....」，是羅大佑的"滾滾紅塵"，也算是回應？

    學期已近尾聲，班長正循例安排聚餐事宜中，只是，不知是否有緣和張爸再同班歡唱？(請參閱：「20240419新店崇光社大我的青春我的歌老師談歌手如何唱好歌https://blog.udn.com/jkt19813/180534034」)