
〈園藝治療誌文章別:饗宴創意餐〉
我們這一餐採「自助」方式進行,排隊「等待」是我們的先備功夫,
從取料種類,要營養均衡五色並濟;
到取量自制,需喜好取捨配合食量,
都要自己「做決定」,是我們這道菜要精練的招式,
所用食材分屬於,根菜?莖菜?葉菜?花菜?果菜?種實?雜類?
「分類」分得清,這才是硬底子呢!
玩個數學題「動動腦」也挺有趣{〔(1×2) ×2〕×2}+2=?,
{〔(胡蘿蔔×2=馬鈴薯)×2 =甜椒〕×2=小黃瓜}+2=蛋
得到1根胡蘿蔔.2個馬鈴薯.4顆甜椒.8條小黃瓜.10個蛋
我們預估8人份的食材量。
能很快的比劃電腦指,比賽「手指靈活度」,會更興奮喔!
壓泥是為「手腕練力道」;掰碎是為「手指撥弄找機會」;
擠乾是為「展握力」、滾蛋是為「施壓力」;
都是要體認「手掌用力的輕重」,
「滾蛋」更要為「滷香茶葉蛋」的口感跟賣相紮根基(先備能力)。
下列表格分析,都是我們這道菜可選擇運用的「園藝治療」要素:
(限制級指的是依孩子能力分配的工作)

一.食譜集
1.約8人份食材料

〈1-1〉蔬菜類:胡蘿蔔(大1小2)條.馬鈴薯2顆.甜椒4個.小黃瓜8條。

〈1-2〉蛋豆魚肉:蛋8~10顆。

〈1-3〉調味料:鹽.糖。
〈1-4〉調拌料:優格2~3瓶.沙拉醬.山葵胡椒鹽。
2.烹調法

〈2-1-1〉小黃瓜沖淨漂洗→冷開水泡洗。

〈2-1-2〉刨片→醃鹽、糖→加蓋防塵、隔水防蟻→置陰涼通風處4小時。

〈2-1-3〉握擠乾醃漬水份→置盤備用。

〈2-2〉細選無發芽馬鈴薯→沖洗→刨皮→切塊→蒸熟→趁熱壓泥。
﹙已發芽勿食,留待養水栽植觀賞。﹚

〈2-3〉胡蘿蔔→沖洗→刨皮→切條→放馬鈴薯上蒸熟→切薄片。

〈2-4〉白煮蛋→頭尾輕敲→乾淨布上滾壓碎殼→剝殼→
蛋白掰碎→蛋黃切半→蛋白.黃分開擺盤。

〈2-5〉甜椒沖淨漂洗→冷開水泡洗→切半→去籽留蒂→
冷開水洗淨→裝盤待用。

〈2-6〉食材分成兩份,裝盤現食.裝盒冷藏。

〈2-7〉葷食可備煙燻火腿片,再加點蘋果片添甜保平安。

〈2-8〉備碗→自助取料(1~5,7)→加調拌料→調拌均勻。

〈2-9〉色彩自選,胖瘦自挑,勺裝入甜椒碗。
捧著甜椒彩碗就口吃,原始豪放又過隱。

〈2-10〉均衡營養及五行五色之檢驗。
註:生食蔬果以冷開水加重處理,以保衛生安全。
二.工作分析錄
1.行動快閃部隊之任務
角本策劃定調,動作呈現重點,圖相解讀明確,操作影像連貫。
步驟分析跨距,定格架勢清悉,干擾線索排除,增刪補救調整。
2.註記
這是赴科技大學園藝治療工作坊演講的講義資料,
安排了記錄過程照相的分組組員,
告訴年青學子如何設計教材→記錄教學→製作教具的原則載述。
Dear jennyowl貓頭鷹(jennyowl):
特前來恭喜您所發表「甜椒-01彩色沙拉碗」一文,
已經登上聯合新聞網首頁,生活天氣|貼心下午茶,
歡迎有空前往觀看。^_^
非常謝謝您的好文分享,此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。
如此文有原因不希望被推薦,請到電小二訪客簿留言,會盡快協助取下。
電小二
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《2000啟智職業核心課程〜專精農業作物栽培》
《2012新課綱〜特殊需求課程》
- 3樓. 達文西的旅程2013/02/18 16:25認知、情意、技能…
套用「認知、情意、技能」…看來版主的教育學程背得很熟呢~背的不希奇,要靈活運用才是真功夫,感謝回應。 jennyowl貓頭鷹 於 2013/02/19 03:07回覆 - 2樓. the dreamer girl2013/01/26 06:21
- 1樓. 蒂兒2013/01/25 20:14鹽
低鈉鹽並不好,裡面填充的鉀離子過高,對於患有腎臟病的人會雪上加霜,平常的人也不適合長期食用。
建議使用天然海鹽,一罐才50元。鹽分可減少些,用這樣的方式比吃低鈉鹽有用喔!

















