管老師與焦老師 壹
2007/04/23 18:57
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(這堂是管老師的課)
管老師說：「蔣埠汀，又忘記帶課本啦？在位子上罰站三分鐘！」
蔣埠汀(跩跩地看著管老師)：「老師啊，你沒有經過我同意，不能罰我站喔！我拒絕起立。」
(管老師無言。)
管老師在辦公室遇見焦老師。
管老師：「我真是被蔣埠汀給氣死了，這個強詞奪理的小子！剛才本來要罰他站的，但現在體罰規章已經明定，未經學生同意不能罰他站啊！」
焦老師沉吟了一會兒，說：「讓我們來想想解決的辦法。」
(這堂是焦老師的課)
焦老師說：「蔣埠汀，你的分組報告呢？在位子上罰站三分鐘。」
蔣埠汀(跩跩地看著焦老師)：「老師啊，你沒有經過我同意，不能罰我站喔！我拒絕起立。」
焦老師說：「這是屬於你要負責的部份，你沒有準備好，不但影響個人成績、也影響整組的表現，如果你個人不願意被我罰站的話，我想要問問你的組員，你們認為蔣埠汀該不該接受處罰呢？」
(郝丁化舉手)
郝丁化說：「老師，我認為蔣埠汀應該接受處罰；他時常沒有做好分組報告分配的工作，讓其他組員很困擾。」
(同組員開始鼓噪)
「對啊！對啊！我不想再跟他同一組了。」
「我也不要！」
焦老師對蔣埠汀微笑：「請罰站。」
◎ 讓學生同意罰站一事，實有難處，身為教師時常要為學生做價值澄清，教師固然已不是權威身分，但某些事物的判準仍必須尊重教育專業人士。
管老師說：「蔣埠汀，又忘記帶課本啦？在位子上罰站三分鐘！」
蔣埠汀(跩跩地看著管老師)：「老師啊，你沒有經過我同意，不能罰我站喔！我拒絕起立。」
(管老師無言。)
管老師在辦公室遇見焦老師。
管老師：「我真是被蔣埠汀給氣死了，這個強詞奪理的小子！剛才本來要罰他站的，但現在體罰規章已經明定，未經學生同意不能罰他站啊！」
焦老師沉吟了一會兒，說：「讓我們來想想解決的辦法。」
(這堂是焦老師的課)
焦老師說：「蔣埠汀，你的分組報告呢？在位子上罰站三分鐘。」
蔣埠汀(跩跩地看著焦老師)：「老師啊，你沒有經過我同意，不能罰我站喔！我拒絕起立。」
焦老師說：「這是屬於你要負責的部份，你沒有準備好，不但影響個人成績、也影響整組的表現，如果你個人不願意被我罰站的話，我想要問問你的組員，你們認為蔣埠汀該不該接受處罰呢？」
(郝丁化舉手)
郝丁化說：「老師，我認為蔣埠汀應該接受處罰；他時常沒有做好分組報告分配的工作，讓其他組員很困擾。」
(同組員開始鼓噪)
「對啊！對啊！我不想再跟他同一組了。」
「我也不要！」
焦老師對蔣埠汀微笑：「請罰站。」
◎ 讓學生同意罰站一事，實有難處，身為教師時常要為學生做價值澄清，教師固然已不是權威身分，但某些事物的判準仍必須尊重教育專業人士。
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迴響（6） ：
6樓. 蛙伯特2007/04/29 08:10受氣包的搞笑回應挺逗~~~`
跟學弟討論時，他提到如果是自己的話，會願意站起來呢，因為上課上累了，想站起來清醒一下，平時上課想站老師還不許呢！
目前所受的訓練，理想中希望能與學生有討論空間，但國中一節課才45分鐘、高中是50分鐘，如果課間還要分神去管秩序，真的會耽誤全班的時間。
關於管教議題，歡迎討論！
與其受制環境，不如開創新局。
5樓. 時季常2007/04/28 15:20純搞笑，期待第二集
第二集：
生：老師，我要罰站！
師：不行，我不給你罰站。
生：為什麼？我做錯事了，怎麼可以不罰站。。。。
管老師無計可施。焦老師來了，以同儕壓力，讓某生放棄罰站的要求。
-
4樓. 時季常2007/04/28 15:19哈,轉眼就下課了
聯考沒有了，高中社區化，用功學生都讀私立學校去，明星學校的學區只有有錢人才住得起，到時課本也不用了，大家跑堂上課，堂堂搞分組作業和討論，一切向美國看齊。到時候上課對老師和學生都是在殺時間，這種管與教的方法，倒是可以用掉上課不少時間，在多罰兩個學生，就可以下課了。
-
3樓. 蛙伯特2007/04/28 08:42那麼，就不要在上課時罰他站。
如果連同儕壓力都無法使他對自己的課業負責，就要去探究學生背後的原因了。
是不是蔣埠汀家裏發生了什麼事，以至於他無心課業呢？或是他最近為了寵物死亡的事情，心情不好、討厭交作業呢？
是很累人沒錯，像推理案件似地。
與其受制環境，不如開創新局。 
2樓. edward2007/04/28 03:07萬一
蔣埠汀賴皮，明知自己有錯，還是不想站起來呢？
1樓. 小 手2007/04/27 10:41呵呵～
我會繼續期待續集的～
