昨天的英文課又遇到另外一位老師，教我們閱讀和寫作。

閱讀課連我有三名學生，閱讀的文章看起來很簡單，不過我們討論的過程中，老師發現我們對完成式這種時態所隱含的意義沒有概念，因此大家討論了許久。

寫作課則只有我一人留下來，老師就問我需求，我說希望能學習用英文寫些文章。

那什麼文章呢？我跟他說，希望能讓這個社會有些改變，讀者看完後會感覺到週遭人的可愛、感覺到社會的美好，同時還能看到別人的需求，如果自己有專長可以幫忙解決問題，則會想採取行動。這會是個跨領域溝通的平台，我主要用中文寫，但英文會是我想連接世界的方式。

他了解我有中文寫作的能力之後就說，那我或許可以幫他。

他算是個 ABC，不過他的 A 是阿根廷，C 是臺灣，而 B 呢？其實他三歲才出去，不過小時的記憶不多了。他即使人在南美阿根廷，學了西班牙文與英文，但在家還是講臺灣話，本來他以為自己中文很好，長大之後才發現二者差很多。他在阿根廷念完大學，在去紐西蘭工作前回臺灣小住，不料收到兵役通知，因此留在臺灣當了兩年兵。

這期間他開始認識臺灣，發現部隊文化雖然很糟，但臺灣真的很好，可是整個社會上人們的思考方式很負面，自己限制住自己，甚至詛咒自己，因此他希望留下來做些改變。剛開始去些公司工作，他的學歷不錯，因此有些機會。可是結果發現大家都只想因循苟且遵循一般的方式去做事，不想讓自己更好、讓公司更好，這樣發展不下去的，因此他換了一家又一家，後來乾脆自己經營一家公司希望寫些東西來給臺灣人看，讓社會有些改變。

他會英文和西班牙文，但是中文就不好了。或許我可以幫他吧！

真有意思！我想或許我可以從訪問他開始，至於我幫他寫中文那就太簡單了。另外他本身有資工專長，或許可以協助我把網站弄好些。

前天有位英文老師聽到我想自己開業，他提醒我，臺灣產業發展不起來是因為主管給員工的待遇太差了！他提醒我要對員工好一點。

我跟他說我只是一家小公司，沒有其他員工，他就跟我說：那我要對自己好一點。

不過這些話也提醒我該付的錢還是要付，不要省了一些錢，最後沒有人才願意幫自己做事情。現在看起來或許有怎麼樣的合作機會，到時候自己要靈光一點。