By洪惠嘉心理師

我在國外的經驗

   我早年去英國讀研究所，全家也經常去國外自助旅行，在國外旅遊時也經常碰到台灣或大陸的遊學團，今年暑假還自己帶小孩去菲律賓學英文，因此對遊學團的課程與旅遊安排也不陌生。

菲律賓遊學新風潮

   台灣父母愛子心切，怕孩子輸在起跑點近幾年，總會利用寒暑假安排孩子出國遊學，早期都以歐美遊學團為主。近年來由於菲律賓物價便宜，再加上英語為菲律賓第二外語，韓國與日本在當地開了許多語言中心，有些台灣英語代辦中心趕上這波風潮順勢與菲律賓語言中心辦理了許多台灣菲律賓英語遊學團。

台灣菲律賓英語遊學團的種類--同校同團VS不同校同團

   台灣菲律賓遊學團大概分成兩種：第一種是同校同團，第二種是不同校同團，我先解釋何謂同校同團？這種遊學團是所有的人都待在同一所語言中心，上團體課時也都是遊學團的成員，無法真正按語言程度分級，星期六日的旅遊行程也是團進團出，統一住飯店或學校宿舍以方便管理。第二種不同校同團是所有成員都選不同語言學校但彼此一起出國，到菲律賓時從機場將所有成員分送不同語言中心，至於是住學校宿舍或飯店則依台灣代辦中心與菲律賓所簽訂的合約規定。由於成員分散不同語言中心，因此團體課是真正依成員本身英語程度分散在不同的團體，也有機會與不同國家學生當同學。至於星期六日的旅遊安排，由於成員分散在不同語言中心，因此必須到各語言中心接成員。

同校同團VS不同校同團的菲律賓遊學團優缺點分析

   我與兒子在菲律賓語言中心是委託代辦申請語言課程，我們所待的語言中心剛好都有遇到上述兩種遊學團的成員，也曾參與他們所辦的活動。接下我將分別分析這兩種團的優缺點:

一.  教學方式:菲律賓的語言中心有斯巴達、半斯巴達或純粹民主方式的課程，基本上台灣不管是同校同團或不同校同團的菲律賓遊學團都是民主式，因此學生本身的自律性很重要。

二.  團體課程: 同校同團的遊學團在團體課少有機會與其他國家學生互動，而不同校同團的菲律賓遊學團則能與其他國家學生互動。因此，若你原本想與其他國家學生互動，參與同校同團的遊學團則很困難，除非你能利用下課時間主動與其他國家學生互動，就有機會交到其他國家的朋友。

三.  假日旅遊集合: 同校同團的遊學團成員由於都在同一學校，因此假日旅遊集合容易，也省去集合等待時間；反之，不同校同團的遊學團由於學生分散其他語言中心，雖說在同一個城市，但語言中心彼此距離還蠻遠的，因此光是集合就耗掉許多時間，再加上我所處的城市很容易塞車，因此消耗很多在這樣無止盡的等待。所以若不想花太多時間等待的人，真不要為了省錢去參加不同校同團的菲律賓遊學團，否則你一定會後悔。

四.  假日旅遊品質：不管是同校同團或不同校同團的菲律賓遊學團由於比個人語言課程的便宜，因此就不要太期待遊學團所安排的旅遊活動，畢竟羊毛出在羊身上。他們把你帶到旅遊景點，通常給你30~40分到此一遊，無法做深度旅遊，拍完照片就可以走了，不過這兩個旅遊團用餐部分確實比純粹個人去玩的吃得好。

五.  團體成員組合: 同校同團遊學團的年齡層分佈從國小到中年都有，不同校同團的菲律賓遊學團則是摻有許多親子團，後者由於成員分散不同語言中心，成員組成分子廣，因此旅遊團的向心力很不足。

英語學習成效

    對許多用心良苦省吃儉用的父母把孩子送去遊學團，最重要的目標是孩子學好英文，台灣不管是同校同團或不同校同團的菲律賓遊學團都沒人敢保證你的孩子送出國去遊學就一定有成效。同校同團的遊學團由於成員都在同一個學校，因此旅行社有派一個專人就近照顧，但無法監督未成年孩子讀英文，這與孩子本身的自律性有關。至於不同校同團的菲律賓遊學團就不能在各校有專人照顧，成員有問題自己找語言中心的經理協助，根本不會有人督促你的孩子讀英文。

   此次，我是自己陪孩子來菲律賓學英文，自己盯著孩子預習和複習英文，再加上某些團體課是一起上，因此可就近監督孩子的英語學習狀況。所以整體學習成效還不錯，我還蠻滿意的。